基于工程化理念的国际中文智慧教学系统研发——以北京语言大学国际中文智慧教学系统为例 被引量：1

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作者 刘颖滨 《国际汉语教学研究》 2024年第3期45-53,共9页

推动国际中文教育的工程化是应对新时代国际中文教育发展新机遇和新挑战的必然选择。本文以北京语言大学研发的国际中文智慧教学系统为例,全面探讨如何基于工程化理念,以科技赋能和数据驱动为手段进行系统设计和软件开发,为国际中文教... 推动国际中文教育的工程化是应对新时代国际中文教育发展新机遇和新挑战的必然选择。本文以北京语言大学研发的国际中文智慧教学系统为例,全面探讨如何基于工程化理念,以科技赋能和数据驱动为手段进行系统设计和软件开发,为国际中文教学的智慧化转型打造产品化平台。在研发过程中,该项目运用工程化思维组建了集成化团队,让教师以开发者和用户的双重身份参与研发工作,从而构建了软件开发与教学应用一体化的工作机制,探索了教师在智慧教学中的角色转型及能力提升路径。该系统的研发实践,满足了国际中文智慧教学的实际需求,验证了工程化理念在智慧化建设中应用的可行性,在系统设计、功能开发、流程管理等方面积累的成果和经验将为国际中文教育的工程化实施提供有益借鉴。 展开更多

关键词 智慧教学 语言教学 软件工程 国际中文教育 工程化

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“大语言模型”多人谈 被引量：1

2

作者 韩先培 李涓子 +3 位作者 刘鹏远 刘知远 王斌 宗成庆 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期48-51,共4页

迫切需要探索大语言模型的语言与知识机理,大模型是当前人工智能研究的最前沿,正逐渐成为信息产业的重要基础设施。但是,大模型虽然在写作、推理、规划、数学、代码等诸多领域都展现出了强大甚至比肩人类的能力,却经常出现内容幻觉、价... 迫切需要探索大语言模型的语言与知识机理,大模型是当前人工智能研究的最前沿,正逐渐成为信息产业的重要基础设施。但是,大模型虽然在写作、推理、规划、数学、代码等诸多领域都展现出了强大甚至比肩人类的能力,却经常出现内容幻觉、价值观错位、歧视偏见等问题。应该如何解决这一难题? 展开更多

关键词 人工智能研究 语言模型 信息产业 重要基础设施 语言与知识

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“语言智能”多人谈 被引量：4

3

作者 宋柔 李斌 +5 位作者 王宝鑫 杨子清 伍大勇 李辰 荀恩东 苏祺 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期53-56,共4页

语言学能为大规模语言模型的完善做些什么.宋柔(北京语言大学信息科学学院) 虽然大规模语言模型(以下简称“大模型”)的出色表现震动了社会,但是也暴露出了一些根本性的不足,比如:生成的文本会有事实性错误和逻辑谬误;缺少正误判断能力... 语言学能为大规模语言模型的完善做些什么.宋柔(北京语言大学信息科学学院) 虽然大规模语言模型(以下简称“大模型”)的出色表现震动了社会,但是也暴露出了一些根本性的不足,比如:生成的文本会有事实性错误和逻辑谬误;缺少正误判断能力;规模过于庞大,消耗太多的算力;不具备人脑的深度抽象能力和由之而来的创新能力。随着大模型的数据量和参数量不断扩充,这些缺陷会有所改善,但大模型的系统架构决定了不可能完全消除这些不足。 展开更多

关键词 语言智能 语言模型 系统架构 事实性 抽象能力 逻辑谬误 参数量 创新能力

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大学发展战略机构设置的网络调查分析及个案讨论 被引量：8

4

作者 黄璐 刘芬 +2 位作者 陆艳婕 尹景瑞 李晓莹 《高校教育管理》 2007年第6期58-63,共6页

阐明大学发展战略机构设置的必然性和研究分类的选择依据,对选定样本范畴的大学发展战略机构设置进行网络调查与分析,结果表明:各级院校发展战略机构有效设置总比为7.26%,总体状况不容乐观,其中"985"工程院校有效比高达37.8%,... 阐明大学发展战略机构设置的必然性和研究分类的选择依据,对选定样本范畴的大学发展战略机构设置进行网络调查与分析,结果表明:各级院校发展战略机构有效设置总比为7.26%,总体状况不容乐观,其中"985"工程院校有效比高达37.8%,以"大学"为名称后缀院校有效比为20.06%,以"大学"为名称后缀的院校之外的700所本科院校有效比为10.0%,专科院校、高职院校、民办院校、成人院校有效比分别为1.9%、0、1.9%、1.8%;发展战略机构有效二级设置表现出同省市内容框架设置近似、具体内容存在较大差异、自主设置特点;最后,结合理论趋势和实践环境为河北理工大学发展战略机构设置创新提出系列建议。 展开更多

关键词 高等教育 发展战略 机构设置 网络调查 个案

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浅析大学计算机面向应用的分类教学与计算思维培养 被引量：12

5

作者 卢湘鸿 《工业和信息化教育》 2014年第6期5-7,30,共4页

培养集计算机知识、技术、技能为一体的面向应用能力,是大学计算机课程教育的主要出发点与归宿。大学计算机教学面向应用的落地就是要分学科、分门类教学,要为各行各业的需要服务,为学生自身专业需要服务,培养能满足社会多渠道就业需要... 培养集计算机知识、技术、技能为一体的面向应用能力,是大学计算机课程教育的主要出发点与归宿。大学计算机教学面向应用的落地就是要分学科、分门类教学,要为各行各业的需要服务,为学生自身专业需要服务,培养能满足社会多渠道就业需要的计算机应用群体,以造就更多的创新创业人才。为此,文章提供了按学科门类分类教学的基本模式。计算思维应该成为大学生的普适能力,但是不同的群体需要不同内容、不同层次的计算思维,而且必须在计算机教学面向应用的基础上,在应用计算机的过程中培养。 展开更多

关键词 大学计算机 面向应用 分类教学 计算思维

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DeepSeek赋能国际中文教学资源建设的技术路径探索--以分级阅读文本生成为例

6

作者 韩欣欣 马瑞祾 徐娟 《国际汉语教学研究》 2025年第1期30-40,共11页

为揭示DeepSeek赋能国际中文教学资源建设的潜力与局限,为技术优化与教育场景融合提供参考,本研究探索了DeepSeek在分级阅读文本生成任务上的技术路径。研究发现,DeepSeek生成分级阅读文本时难度控制稳定性偏弱,生成文本的各类语言指标... 为揭示DeepSeek赋能国际中文教学资源建设的潜力与局限,为技术优化与教育场景融合提供参考,本研究探索了DeepSeek在分级阅读文本生成任务上的技术路径。研究发现,DeepSeek生成分级阅读文本时难度控制稳定性偏弱,生成文本的各类语言指标与教材文本仍有差距,但通过设计不同提示策略有助于弥合部分差距,且生成文本的语篇逻辑性相较于指令模型更佳。基于此,本研究提出相应的教学建议,并展望了DeepSeek赋能中文教学资源智能化建设的场景与进路。 展开更多

关键词 DeepSeek 国际中文教育 教学资源 文本生成 大语言模型

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语言智能赋能国际中文智慧教育:现实境况与未来路向 被引量：12

7

作者 马瑞祾 徐娟 《国际中文教育（中英文）》 2023年第2期43-52,共10页

语言智能的教学应用、系统融合与创新发展正推动国际中文教育朝着智慧教育的新形态迈进。本文面向260位国际中文教育相关从业者展开调查,了解其对语言智能技术促进中文教学的态度倾向和功能需求,并从应用场景、功能设置、技术特点和优... 语言智能的教学应用、系统融合与创新发展正推动国际中文教育朝着智慧教育的新形态迈进。本文面向260位国际中文教育相关从业者展开调查,了解其对语言智能技术促进中文教学的态度倾向和功能需求,并从应用场景、功能设置、技术特点和优劣所在深入分析当下较为成熟的两款智能产品“SAIT汉语”和“IN课堂中文作文教学与测评智能系统”。最后,文章立足硬件、软件、人件与潜件的建设,为未来语言智能赋能国际中文智慧教育的发展路径提出建议,以期助力国际中文教育的数字化转型。 展开更多

关键词 国际中文智慧教育 教育数字化转型 语言智能技术 智能语音 作文智能评测

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基于预训练语言模型的中文零指代消解

8

作者 申资卓 《信息通信》 2020年第5期41-43,共3页

中文零指代消解是一项具有挑战的自然语言处理任务,其目的是确定文档中零代词真正的指代对象,从而使得机器能够正确理解含有零代词的文本的含义。现有的基于深度学习的中文零指代消解模型受限于训练数据规模的限制,其性能依然较低。该... 中文零指代消解是一项具有挑战的自然语言处理任务,其目的是确定文档中零代词真正的指代对象,从而使得机器能够正确理解含有零代词的文本的含义。现有的基于深度学习的中文零指代消解模型受限于训练数据规模的限制,其性能依然较低。该文则将在大规模语料中训练得到的预训练语言模型的信息融入到中文零指代消解模型中,并通过在OntoNotes-5.0数据集上的实验验证了该文提出的方法的有效性。 展开更多

关键词 深度学习 中文零指代消解 预训练语言模型

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国际中文“高级写作”智慧课程知识图谱设计 被引量：9

9

作者 马瑞祾 王新 徐娟 《华文教学与研究》 CSSCI 2024年第1期26-33,共8页

为打造国际中文“高级写作”智慧课程,本文尝试设计了该课程的知识图谱,将课程知识分为学习者应该掌握的“应知”知识和想要学习的“欲知”知识两类,通过梳理《等级标准》、学术论著、经典教材等资料,择取“应知”知识;再通过调查和分析... 为打造国际中文“高级写作”智慧课程,本文尝试设计了该课程的知识图谱,将课程知识分为学习者应该掌握的“应知”知识和想要学习的“欲知”知识两类,通过梳理《等级标准》、学术论著、经典教材等资料,择取“应知”知识;再通过调查和分析150位中文学习者的需求情况,确定“欲知”知识;最后,基于二者确定知识图谱的基本概念,并使用Protégé工具构建图谱本体,以期助力智慧课程的科学建设和按需推荐。 展开更多

关键词 智慧课程 写作教学 国际中文智慧教育 书面语教学 知识图谱

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国际中文教育工程化的内涵、特征和原则 被引量：2

10

作者 施春宏 马瑞祾 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期76-86,共11页

国际中文教育工程化就是用工程思维来解决国际中文教育过程中的相关问题,大体可以理解为运用相关知识和技术去配置教育资源和教学手段,按照一定的规范和标准通过集成化的方式来构造可用于国际中文教育领域的产品。其基本特征可以从目标... 国际中文教育工程化就是用工程思维来解决国际中文教育过程中的相关问题,大体可以理解为运用相关知识和技术去配置教育资源和教学手段,按照一定的规范和标准通过集成化的方式来构造可用于国际中文教育领域的产品。其基本特征可以从目标层面和操作层面两方面进行概括。前者包括需求驱动性、产品导向性、功能助推性,后者包括要素集成化、结构模块化、规程条理化、运行平台化。从本体论、认识论、方法论和价值论出发,可以提出国际中文教育工程化应遵循的4条基本原则:整体思维和组块思维相结合、工具性和人文性相结合、数据驱动和人机协同相结合、规模化和个性化相结合。可以说,工程化实践已经成为推动国际中文教育新生态出现和发展重要而基础的路径。 展开更多

关键词 国际中文教育 工程化 工程思维 特征 原则

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基于区块链的国际中文教师数字素养微认证系统构建与发展路径探析 被引量：4

11

作者 方紫帆 徐娟 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2024年第2期27-38,共12页

微认证是教育数字化转型过程中涌现出的一种灵活的、创新的、可替代的认证方式。以能力和证据为导向的微认证,能够助力国际中文教师数字素养的涵育。区块链的分布式结构具有不可篡改性的特点,恰能为微认证提供学习过程的证据支持。因此... 微认证是教育数字化转型过程中涌现出的一种灵活的、创新的、可替代的认证方式。以能力和证据为导向的微认证,能够助力国际中文教师数字素养的涵育。区块链的分布式结构具有不可篡改性的特点,恰能为微认证提供学习过程的证据支持。因此,本研究以循证思想为指引,将区块链技术与微认证深度融合,架构国际中文教师数字素养微认证系统,为教师数字素养的提升添薪蓄能。首先,文章立足当前国际中文教师数字素养现状,阐述了借助区块链技术进行微认证的必要性;其次,文章从认证规范开发、系统架构设计等方面梳理了区块链技术支持的国际中文教师数字素养微认证系统构建思路;最后,文章探讨了国际中文教师数字素养微认证的发展进路,以期助力国际中文教师数字化转型。 展开更多

关键词 国际中文教师 数字素养 微认证 区块链 教师画像

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数智时代国际中文写作智慧教学资源创新研发 被引量：5

12

作者 马瑞祾 徐娟 《国际汉语教学研究》 2024年第1期13-23,共11页

为应对数智时代国际中文教学资源研发创新求变的新挑战,本文以写作智慧教学资源为切入点,探讨了智慧教学资源研发的基本原则与实践路径。智慧教学资源研发应遵循三条原则:渗透先进理论,彰显“科学性”;强化技术赋能,内嵌“智能性”;促... 为应对数智时代国际中文教学资源研发创新求变的新挑战,本文以写作智慧教学资源为切入点,探讨了智慧教学资源研发的基本原则与实践路径。智慧教学资源研发应遵循三条原则:渗透先进理论,彰显“科学性”;强化技术赋能,内嵌“智能性”;促进互联互通,突出“集成性”。本文立足写作教学的现实需求与痛点问题,以聊天机器人、智慧教材、知识图谱、范文语料库、智能导学系统五类资源为案例,分析其创新研发的具体流程,以期助力国际中文数字教学资源的智慧化升级与内涵式发展。 展开更多

关键词 国际中文教育 智慧教育 教学资源 数智时代 写作教学 生成式人工智能

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区块链的本质与哲学意蕴 被引量：12

13

作者 陈鹏 《科学与社会》 CSSCI 2020年第3期97-110,共14页

从某种意义上讲,区块链是对当前网络空间的一种重构。从信息组织与结构方式而言,区块链通过将信息加密封装在一个一个区块中,同时区块之间以加密哈希的方式“铁索连舟”,从而使得信息不可(难以)篡改。从网络组织方式而言,区块链引入&qu... 从某种意义上讲,区块链是对当前网络空间的一种重构。从信息组织与结构方式而言,区块链通过将信息加密封装在一个一个区块中,同时区块之间以加密哈希的方式“铁索连舟”,从而使得信息不可(难以)篡改。从网络组织方式而言,区块链引入"兑艮"(Token)机制,将网络本身的聚合与人类的激励机制相融合,促进网络组织模式的转换。与以往的信息与网络技术相比,区块链显著的特点在于化虚为实,是一种将信息转化为价值的技术工具。正如海德格尔所言,技术是一种“去蔽”,区块链就是对虚拟物的价值属性的“去蔽”工具。通过化虚为实,区块链对网络空间实现了一种价值与意义的转向。通过化虚为实,区块链建构了一种新的信任体系,并基于新信任体系,重构人类经济与社会秩序,由此引发一些伦理考量。 展开更多

关键词 区块链 兑艮 重构 技术范式 化虚为实 意义转向 伦理

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多平台全方位“微时代”高校学生工作方法革新研究——以微信公众平台为例 被引量：6

14

作者 陈霞 李超 《思想政治教育研究》 CSSCI 2015年第6期124-127,共4页

在微信、微博为主的新媒体"微时代",大学生思政工作需要与时俱进,在了解服务对象基础上,要针对不同学生事务,采用多种主流媒体平台工具进行沟通交流。本项目将从具体学生工作事务出发,提炼总结出每类学生工作的特点,明确服务... 在微信、微博为主的新媒体"微时代",大学生思政工作需要与时俱进,在了解服务对象基础上,要针对不同学生事务,采用多种主流媒体平台工具进行沟通交流。本项目将从具体学生工作事务出发,提炼总结出每类学生工作的特点,明确服务的人群角色,并使用微信、微博、人人网、QQ、学院主页等主流新媒体工具,探索具体的实施路径。 展开更多

关键词 大学生思想政治教育 微信 新媒体工具 平台意识 全局意识

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人机关系的哲学反思 被引量：12

15

作者 陈鹏 《哲学分析》 CSSCI 2017年第5期40-50,共11页

以往的人机关系大体上可以分为奴役论或者工具论两大类。然而这两种典型的观点对于解释人与计算机的关系而言都是乏力且苍白的。要解读现代意义下的人与计算机的关系,其关键在于理解软件的概念,厘清软件的本质。从动态的信息观视角下,... 以往的人机关系大体上可以分为奴役论或者工具论两大类。然而这两种典型的观点对于解释人与计算机的关系而言都是乏力且苍白的。要解读现代意义下的人与计算机的关系,其关键在于理解软件的概念,厘清软件的本质。从动态的信息观视角下,软件的本质是人机交互界面,正是通过这个交互界面,使得计算机更加智能,使得计算机与人类的关系更加亲密,同时也促使计算机更深地渗透进人类存在,改变人类认知、思考和追求的方式。通过将软件定义为人机交互界面,我们将重新认识人机关系,计算机通过软件携带了人类的意图与智能属性,人与计算机之间的转导所形成的人机关系会产生出未来人类栖息的信息圈。人机关系更接近于人际关系,人与计算机将平等地栖居于信息圈中,人与计算机彼此交互配合,共同奏响人类文明的交响曲。 展开更多

关键词 信息 软件 交互界面 人机关系

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告别区块链神话:区块链价值及其限度的理性分析 被引量：7

16

作者 陈鹏 《哲学分析》 CSSCI 2021年第4期127-140,198,199,共16页

区块链技术至今已有十数年的发展历史,在这个过程中,区块链技术从一个默默无闻的小众技术一跃成为炙手可热的科技新宠。人们对区块链技术赋予了太多的期望,以至于在区块链头上闪现了无数的光环,甚至被视为拯救网络空间的灵丹妙药,更有甚... 区块链技术至今已有十数年的发展历史,在这个过程中,区块链技术从一个默默无闻的小众技术一跃成为炙手可热的科技新宠。人们对区块链技术赋予了太多的期望,以至于在区块链头上闪现了无数的光环,甚至被视为拯救网络空间的灵丹妙药,更有甚者,诞生了不少区块链神话,例如,区块链是完全匿名且不可篡改的、区块链将取代社会中的所有法律和法规等等。然而,如果理性而审慎地分析,我们就不难发现区块链技术有其不可替代的应用价值,然而盲目迷信,将区块链技术奉若神明,显然违背了科学精神,也不利于区块链健康良性发展。理性地分析区块链,能让我们避开区块链的一些炼金术般的应用,转而引导我们深入探究区块链技术更为本质与核心的结构,会让我们重新地审视和深刻地理解我们人类经济社会中的信任关系和信任结构。如此这般,区块链技术才能够真正地融入人类社会与网络空间中,为人类更加美好的未来而存在。 展开更多

关键词 区块链 区块链神话 数字信任 区块链的局限

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视听训练在日本学习者汉语焦点重音产出中的作用 被引量：3

17

作者 张劲松 吴静 王颖阳 《华文教学与研究》 CSSCI 2020年第4期28-39,共12页

本文考察了一种视听训练方法对于日本学习者汉语焦点重音产出的作用,并与传统的听觉模仿训练法进行了对比,研究表明:(1)基于声学参数设计的视觉信息可以有效提示焦点信息;(2)视听训练的泛化效果显著优于听觉模仿训练;(3)视听训练有利于... 本文考察了一种视听训练方法对于日本学习者汉语焦点重音产出的作用,并与传统的听觉模仿训练法进行了对比,研究表明:(1)基于声学参数设计的视觉信息可以有效提示焦点信息;(2)视听训练的泛化效果显著优于听觉模仿训练;(3)视听训练有利于音高特征,而听觉模仿训练则更利于时长特征。 展开更多

关键词 焦点重音 视听训练 日本学生

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留学生汉字书写行为的数据库建设 被引量：2

18

作者 李超 《南京师范大学文学院学报》 CSSCI 2015年第3期178-182,共5页

目前,国内外对留学生汉字书写行为的研究对象大多为留学生书写的"成品字",是静态的书写结果。因此,亟需建立留学生汉字书写行为数据库,以便对书写者、书写环境、书写结果和书写过程等全面书写行为信息进行研究。本文设计和实... 目前,国内外对留学生汉字书写行为的研究对象大多为留学生书写的"成品字",是静态的书写结果。因此,亟需建立留学生汉字书写行为数据库,以便对书写者、书写环境、书写结果和书写过程等全面书写行为信息进行研究。本文设计和实现的留学生汉字书写行为数据库,可以为具有多种不同需求的用户提供数据基础及实用工具。目前,留学生汉字书写行为数据库已经采集了十几个国家留学生的手写数据,采集方案以听写和完形填空等形式为主,留学生涵盖初级学习者、中级学习者和高级学习者,字形基本覆盖国家汉办制定的"汉字等级大纲"甲级字,字例近万个。 展开更多

关键词 留学生手写汉字 书写过程 手写汉字库

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数字方法的兴起:Web在社会与文化研究中的重定位 被引量：1

19

作者 陈鹏 《哲学分析》 CSSCI 2018年第2期108-118,198,共12页

数字方法是理查德·罗杰斯等人提出的一种新的网络研究方法。按照罗杰斯的话来说,数字方法是相对于虚拟方法而言的,数字方法旨在将Web重新应用于社会和文化研究中。数字方法与以往的互联网研究存在的本质差异源于认识论的分野,数字... 数字方法是理查德·罗杰斯等人提出的一种新的网络研究方法。按照罗杰斯的话来说,数字方法是相对于虚拟方法而言的,数字方法旨在将Web重新应用于社会和文化研究中。数字方法与以往的互联网研究存在的本质差异源于认识论的分野,数字方法对互联网的认识基础是虚拟已经终结,网络空间时代已经结束,我们正在进入后网络空间时代。此外,数字方法与传统的互联网研究中所采取的方法论也存在着差异,数字方法的本质进路是遵从媒体,遵从互联网本质的演变特性,遵从互联网的各类原生数字对象,遵从互联网的主流工具和平台。基于遵从媒体的进路,数字方法开发了距离方法、截屏纪录片、跨圈分析方法、后人口统计方法等许多具体的研究方法,并综合地利用这些方法,对搜索引擎的权利、国家Web特征、维基百科的文化参照以及社交媒体的后人口统计等进行了创新性的研究与分析。 展开更多

关键词 数字方法 虚拟的终结 遵从媒体 源距离 跨圈分析 截屏纪录片 后人口统计方法

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语法与语义接口理论的两条进路

20

作者 陈鹏 《逻辑学研究》 CSSCI 2020年第2期92-104,共13页

或许人类语言的最大秘密就隐藏在洪堡的一段论述中,可以概括为:“语言是‘有限方法的无穷应用’”。根据对有限方法的理解,语言学分野为句法主义和词汇主义。沿着这两个路线,语法与语义界面理论形成了两条进路,一条是语言传统下的以句... 或许人类语言的最大秘密就隐藏在洪堡的一段论述中,可以概括为:“语言是‘有限方法的无穷应用’”。根据对有限方法的理解,语言学分野为句法主义和词汇主义。沿着这两个路线,语法与语义界面理论形成了两条进路,一条是语言传统下的以句法为中心的句法主义进路,另一条则是逻辑传统下的以词法为中心的词汇主义进路。句法主义进路和词汇主义进路在处理语法与语义不匹配时候采取的策略有差异,句法主义倾向于在语法层次进行更多地抽象,同时通过语法生成过程来解决不匹配问题,而词汇主义则倾向于通过丰富词库和语义本体来解决不匹配问题。 展开更多

关键词 语法与语义界面 乔姆斯基 组合范畴语法 逻辑形式 句法主义 词汇主义

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