青年大学生参与网络争议的态度、归因与表现特征——基于《后浪》争议的新媒体时代探究 被引量：5

1

作者 玄铮 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2020年第12期71-76,共6页

《后浪》视频引发的争议在青年大学生群体中表现出三种态度:不认同与批判、支持与认同、中立与迷茫。从青年大学生本体的角度来看,基于意见气候感知的自我判断与观点选择、视频蕴含元素的自我解读及焦虑释放、过去经历的带入感与语言不... 《后浪》视频引发的争议在青年大学生群体中表现出三种态度:不认同与批判、支持与认同、中立与迷茫。从青年大学生本体的角度来看,基于意见气候感知的自我判断与观点选择、视频蕴含元素的自我解读及焦虑释放、过去经历的带入感与语言不严谨的误读是引发争议的主要原因。理性意见表达与认知性焦虑的结合、过去经历的带入和个体感受的统一、自我价值实现与自我认同需求的结合是青年大学生参与网络争议性事件的表现特征。对这些问题的探究,将有助于加强高校的网络思想政治教育。 展开更多

关键词 《后浪》争议 新媒体时代 青年大学生 网络争议

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沉入语言中的“冷峻”与“温情”——《孔乙己》语言特色分析 被引量：2

2

作者 于小植 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第9期4-11,共8页

《孔乙己》是鲁迅在“五四"运动前夕继《狂人日记》之后发表的第二篇白话小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号上,后收入《呐喊》集。在自己的小说中,鲁迅最喜欢《孔乙己》。孙伏园在《鲁迅先生二三事》中记载:“我曾... 《孔乙己》是鲁迅在“五四"运动前夕继《狂人日记》之后发表的第二篇白话小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号上,后收入《呐喊》集。在自己的小说中,鲁迅最喜欢《孔乙己》。孙伏园在《鲁迅先生二三事》中记载:“我曾问过鲁迅先生,其中(指《呐喊》),哪一篇最好。他说他最喜欢《孔乙己》,所以译了外国文。 展开更多

关键词 《狂人日记》 《呐喊》 《孔乙己》 白话小说 语言特色 《新青年》 孙伏园 鲁迅先生二三事

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汉语“话语修正”过程内部项目的构成 被引量：7

3

作者 郑贵友 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2016年第3期12-21,共10页

本文从话语结构的角度对汉语"话语修正"过程中含有"否定语"、"修正语"、"批评语"、"建议语"四个项目的构成情况进行考察。"否定语"表达说话人对前话轮内容或观点的否定,... 本文从话语结构的角度对汉语"话语修正"过程中含有"否定语"、"修正语"、"批评语"、"建议语"四个项目的构成情况进行考察。"否定语"表达说话人对前话轮内容或观点的否定,一般由否定词独词小句或其他具有否定意义的小句构成。"修正语"是说话人对前话轮所含错误的修正,可分为"有标记修正语"和"无标记修正语"。"批评语"表达说话人对前话轮中的错误实施的批评,可分为"感叹式"、"疑问式"、"陈述式"三类。"建议语"是说话人在实施否定、修正或批评之后提出的建议,由祈使小句构成,含有"劝阻类"和"倡议类"两种功能类型。从四个项目的出现情况来看,"修正语"是必有项目,"否定语"、"批评语"、"建议语"是可有项目,内部存在不平衡性。 展开更多

关键词 “话语修正”过程 内部项目 构成

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汉语话语“迟滞”现象的表达形式与表达功能

4

作者 郑贵友 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期128-135,159,共9页

汉语话语"迟滞"现象具有一系列结构、语义和表达上的基本特征;"迟滞"现象的语言表达方式主要有:一、话轮开始"迟滞"现象,主要是通过话轮开始的静默式停顿和填充式停顿构成的话语"迟滞"现象;二... 汉语话语"迟滞"现象具有一系列结构、语义和表达上的基本特征;"迟滞"现象的语言表达方式主要有:一、话轮开始"迟滞"现象,主要是通过话轮开始的静默式停顿和填充式停顿构成的话语"迟滞"现象;二、话轮内部"迟滞"现象,是由"成分断续"、"成分重复"、"成分替换"以及"小句断续"等手段构成的"迟滞"现象;三、话轮尾部"迟滞"现象,主要是由单小句话轮或话轮末位小句谓语全部或局部缺省以及由填充词或关系词语引领停顿构成的"迟滞"现象。话语"迟滞"现象主要有两项表达功能:一、话语组织功能,主要用于更换话题、调整及控制话语结构;二、交际协调功能,主要用于确立话语交际的角色、协调交际关系等。 展开更多

关键词 “迟滞”现象 表达形式 表达功能

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“探询”现象的表达策略与功能

5

作者 郑贵友 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期14-21,共8页

"探询"现象具有一系列的结构、语义和表达上的基本特征;"探询"现象运用的语言表达策略主要有:使用某些具有"推测"类语义的词语,结合省略手段表达"探询"意义;借助关联成分的关联强制性,结合省... "探询"现象具有一系列的结构、语义和表达上的基本特征;"探询"现象运用的语言表达策略主要有:使用某些具有"推测"类语义的词语,结合省略手段表达"探询"意义;借助关联成分的关联强制性,结合省略手段表达"探询"意义;全部或部分省略问句中的谓语,表达"探询"意义。在具体的交际情境中,"探询"言语行为是发话人积极、主动实施的言语行为,发话人可以在不同的交际情境中借助"探询"言语行为的具体操用,实施"求解""征询""协商""测度""提醒""避讳""婉拒"等不同类型的言语行为。 展开更多

关键词 “探询”现象 表达策略 表达功能

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六朝隋唐时期中日医学交流——读小曾户洋《汉方的历史》 被引量：2

6

作者 回嘉莹 潘娜 +2 位作者 郭思嘉 王思璀 刘雅芳 《医学与哲学（A）》 北大核心 2017年第11期94-96,F0003,共4页

以小曾户洋的论著《汉方的历史》为中心,重点考察六朝隋唐时期中日两国医学的交流情况,介绍他的独特见解与论述。小曾户洋认为在弥生时代日本已经隐约出现了中国医药技术的影子,到了隋唐时期,日本开始全面接受中国的医者、医籍、医事制... 以小曾户洋的论著《汉方的历史》为中心,重点考察六朝隋唐时期中日两国医学的交流情况,介绍他的独特见解与论述。小曾户洋认为在弥生时代日本已经隐约出现了中国医药技术的影子,到了隋唐时期,日本开始全面接受中国的医者、医籍、医事制度以及药材,并结合本国的实际情况加以改革利用,最终形成了日本的汉方医学。小曾户洋详细考证了一些重要的中医典籍传日的具体时间及在当时医学教育中的应用情况,以及药材的流传与存留情况。力求还原日本汉方医学起源与发展初期的真实面貌,并借此丰富我国现有的医学史资料。 展开更多

关键词 六朝隋唐 中医 日本汉方医学

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加强对电商“炒信”行为的民事法律规制 被引量：4

7

作者 孙迎春 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第24期41-43,共3页

近年来,电子商务经营者的信用造假行为日趋泛滥,损害了消费者的知情权、自主选择权、公平交易权。相较于刑事法律和行政法律,消费者权利的保护与直接救济更依赖于民事法律制度。建立第三方信用评级机制、健全相关民事责任体系、完善“... 近年来,电子商务经营者的信用造假行为日趋泛滥,损害了消费者的知情权、自主选择权、公平交易权。相较于刑事法律和行政法律,消费者权利的保护与直接救济更依赖于民事法律制度。建立第三方信用评级机制、健全相关民事责任体系、完善“网购”纠纷在线多元解决机制,可减少“炒信”不法行为对消费者的侵害,并给予其及时救济。 展开更多

关键词 炒信 消费者权益 挑战 民事规制

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汉语搭配信息对词汇识别的影响 被引量：1

8

作者 吕行 施家炜 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期453-458,共6页

采用词汇判断任务,探究汉语词汇识别中搭配信息的作用。研究表明:(1)汉语母语者对搭配信息敏感,高频搭配能显著促进词汇识别;(2)与高频搭配在语义关系上高度相近的词对词汇识别无促进效应;(3)以逆序形式呈现的高频搭配亦能促进词汇识别... 采用词汇判断任务,探究汉语词汇识别中搭配信息的作用。研究表明:(1)汉语母语者对搭配信息敏感,高频搭配能显著促进词汇识别;(2)与高频搭配在语义关系上高度相近的词对词汇识别无促进效应;(3)以逆序形式呈现的高频搭配亦能促进词汇识别,但其效应弱于正序。本研究为词汇搭配知识的存储和加工方式的理论建构提供了依据:互为搭配关系的词语在词汇层面建立了具有方向性的联结,其联结强度取决于语言使用中的搭配共现频率;而在对搭配信息的前词汇加工过程中没有语义作用的参与。 展开更多

关键词 词汇识别 汉语 搭配 近义 词序

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宋元时期中日医学交流史 被引量：2

9

作者 回嘉莹 潘娜 +2 位作者 王思璀 郭思嘉 刘雅芳 《医学与哲学（A）》 2018年第3期87-89,95,共4页

以日本学者小曾户洋、真柳诚、森鹿三等人的研究著作为中心,考察了宋元时期印刷本医学典籍的传日情况,两国间中药药材的交流情况,以及茶种被带回日本之后产生的影响,并介绍了学界对于日本现存针灸铜人的来历与制作时间的考证结果,否定... 以日本学者小曾户洋、真柳诚、森鹿三等人的研究著作为中心,考察了宋元时期印刷本医学典籍的传日情况,两国间中药药材的交流情况,以及茶种被带回日本之后产生的影响,并介绍了学界对于日本现存针灸铜人的来历与制作时间的考证结果,否定了其来自中国的猜测。值得注意的是,该时期首次出现了日存中国轶书回流中国并出版的记录。在吸收宋元医学成果之后,日本不断地摘抄与引用中国医籍,最终编纂了镰仓时期的三部重要医书,为后来日本汉方医学的繁盛打下坚实的基础。 展开更多

关键词 宋元 中日 医学交流史

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回望与共鸣:“张嘉佳现象”的心理学解析 被引量：2

10

作者 玄铮 王玉香 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期16-21,共6页

从青春心理的视角去解析《从你的全世界路过》现象,可以让我们更好地理解并关照那些正处于多梦青春的年轻一代。这种回望青春所产生的共鸣表现为迷茫与无奈、疗治与出路、路过与体验。这种集体式的青春共鸣产生的原因是多方面的,其中之... 从青春心理的视角去解析《从你的全世界路过》现象,可以让我们更好地理解并关照那些正处于多梦青春的年轻一代。这种回望青春所产生的共鸣表现为迷茫与无奈、疗治与出路、路过与体验。这种集体式的青春共鸣产生的原因是多方面的,其中之一则是青春的痛苦与烦恼在现实教育中缺失真正的关照与接纳。路过他人的青春,是为了更好地看待自己的青春;路过他人的世界,是为了更好地追求属于自己的世界。 展开更多

关键词 回望 共鸣 青春心理 张嘉佳现象

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基于语料库的古代汉语教材预期成效评估方法及应用 被引量：2

11

作者 邱冰 皇甫伟 朱庆之 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2018年第6期132-142,共11页

古代汉语是中国语言文学专业的核心课程,然而现有教材编写在篇章选择、内容编排和知识点取舍上多基于主观经验,教学成效难以量化评估。该文基于先秦典型文献的词汇现象的频率、重要程度以及古今词义的差异,讨论了面向古代汉语教学的词... 古代汉语是中国语言文学专业的核心课程,然而现有教材编写在篇章选择、内容编排和知识点取舍上多基于主观经验,教学成效难以量化评估。该文基于先秦典型文献的词汇现象的频率、重要程度以及古今词义的差异,讨论了面向古代汉语教学的词汇知识点语料库的建设,提出了古代汉语教材词汇教学预期成效的计算方法,并以王力主编《古代汉语》和王硕编著《汉语古文读本》两种性质不同、文选编排顺序不同的教材作为个案,对比分析了两部教材的篇幅、知识点分布和学习曲线,从量化数据上佐证了学界对两种不同性质教材的定性认识,同时也证明所提出的教材预期成效评估方法的合理性。进一步讨论了文选的重新排序,获得了更加符合循序渐进教学过程的学习曲线。基于语料库的古代汉语教材预期成效评估方法不仅为教材评估提供了量化方法,也为成效导向教学在古代汉语课程的应用提供了探索性的思路和基础数据。 展开更多

关键词 古代汉语 词汇知识点 语料库 成效导向教学 教材成效计算

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高校网络主流意识形态话语建构研究 被引量：19

12

作者 玄铮 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第23期88-90,共3页

新时代主流意识形态之争的主战场由线下转到线上网络领域。目前高校网络主流意识形态宣传话语呈单向性、重复性样态。思想政治教育者要清醒地认识到网络时代意识形态之争的话语表达焦点,切实了解青年学生及其话语表达和接受的特点,建构... 新时代主流意识形态之争的主战场由线下转到线上网络领域。目前高校网络主流意识形态宣传话语呈单向性、重复性样态。思想政治教育者要清醒地认识到网络时代意识形态之争的话语表达焦点,切实了解青年学生及其话语表达和接受的特点,建构高校网络意识形态话语,发挥网络育人功能。其重构路径为:打造融媒体网络矩阵,建构高素质新媒体宣传工作梯队,创新主流意识形态话语与价值观念隐形化的表达方式。 展开更多

关键词 高校 网络 意识形态 话语 思想政治教育

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“斜杠青年”职业选择的本体性研究 被引量：15

13

作者 王玉香 玄铮 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期107-112,共6页

“斜杠青年”群体的出现是新媒体时代与青年群体特征有机融合的结果或现象,从青年本体性的角度进行解读更有利于理解与把握这一现象。“斜杠青年”主要可以分为迫于经济压力型、爱好特长型、能力所及型三种类别。其职业选择的本体性特... “斜杠青年”群体的出现是新媒体时代与青年群体特征有机融合的结果或现象,从青年本体性的角度进行解读更有利于理解与把握这一现象。“斜杠青年”主要可以分为迫于经济压力型、爱好特长型、能力所及型三种类别。其职业选择的本体性特征表现为:追求多彩的职业生活、寻求职业潜能的现实化、追寻理想的职业可能性、追求自我价值的社会认同。其成长的宏观职业生态环境的多变性、职业选择价值影响的多元性、成长的微观生态环境的差异性是构成其主体性职业选择的外在原因。“斜杠青年”现象是不以人的意志为转移的客观存在,是现代共享经济时代所必然带来的职场现象。 展开更多

关键词 斜杠青年 职业选择 本体性

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来华留学生自发性同伴互助学习小组的动因、运行与效果探究 被引量：8

14

作者 余蓝 张晓玉 王自超 《当代教育科学》 北大核心 2020年第7期73-80,共8页

同伴互助学习小组已成为来华留学生群体中的一种自发现象。本文通过对来华留学生自发性同伴互助学习小组成员的访谈分析发现,互助小组具有满足留学生群体在跨文化情境下个性化学习需求的功能,在提升学业成就和学习获得感的同时,也发挥... 同伴互助学习小组已成为来华留学生群体中的一种自发现象。本文通过对来华留学生自发性同伴互助学习小组成员的访谈分析发现,互助小组具有满足留学生群体在跨文化情境下个性化学习需求的功能,在提升学业成就和学习获得感的同时,也发挥着促进人际交往、提供情感支持和共享知识经验的作用。学业压力、交往需要和成就动机是同伴互助学习小组形成的动因,自发性、平等自治和对话讨论是不同类型互助小组的共性特征,知识共享和意义建构是互助小组成员共同追求的核心价值。研究也发现自发性互助小组存在组织松散性、缺乏自我评估及学习策略指导等不足,建议我国高校及教师积极回应当下学习转型的要求,塑造“以促进学习为中心”的合作学习文化,在实践中运用和发展同伴互助学习理论。 展开更多

关键词 来华留学生 自发性 同伴互助学习小组 动因 运行 效果

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从互动角度看“啊”的话语标记功能 被引量：8

15

作者 王咸慧 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2019年第2期63-70,共8页

本文从互动语言学的视角,以会话语料为分析对象,借助实验语音学的测量方法,考察占据独立语调单位的"啊"在交际中的语音特征及其功能。在互动过程中,"啊"具有话语标记的功能,它与相邻韵律单位的对比音高是影响互动... 本文从互动语言学的视角,以会话语料为分析对象,借助实验语音学的测量方法,考察占据独立语调单位的"啊"在交际中的语音特征及其功能。在互动过程中,"啊"具有话语标记的功能,它与相邻韵律单位的对比音高是影响互动功能的因素之一。高平调"啊"是言者意图进入话语的提示性符号,功能在于凸显话语的施为性;低平调"啊"可视为交际驱动下的音高回升或持续现象,体现出交际参与者对话轮的把持。 展开更多

关键词 话语标记 "啊" 互动语言学 对比音高

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图像学视角下的《孤独者》 被引量：3

16

作者 于小植 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2021年第1期21-26,42,共7页

图像和语言都是表意符号。图像作为直接的视觉呈现,其符号是作为外在表达的画面表现;文学通过语言建构图像,文学与世界是一种图像性关系,而语言正是连接文学与世界的纽带。文学与图像的关系是当今文学、艺术研究领域的热点。图像学视角... 图像和语言都是表意符号。图像作为直接的视觉呈现,其符号是作为外在表达的画面表现;文学通过语言建构图像,文学与世界是一种图像性关系,而语言正是连接文学与世界的纽带。文学与图像的关系是当今文学、艺术研究领域的热点。图像学视角可以为文学研究中较为抽象、缺乏实证的难点提供新思路和方法论上的指导。鲁迅认为美术有三要素:天物、思理、美化。他说,"美术云者,即用思理以美化天物之谓。 展开更多

关键词 语言建构 画面表现 图像学 思理 视觉呈现 美术 三要素

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元代金华文派散文创作的特点及文学史价值——以“金华三先生”为中心

17

作者 赵静 罗海燕 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期217-221,共5页

元代金华文派由金华学派衍变而来,其源于宋,盛于元,而延于明,持续百余年。黄溍、柳贯、吴莱等"金华三先生"构成了金华文派的第一代核心。他们重视散文创作,广采博取,传承不限于一朝一代,最终形成了独具特色的学者之文,对当时... 元代金华文派由金华学派衍变而来,其源于宋,盛于元,而延于明,持续百余年。黄溍、柳贯、吴莱等"金华三先生"构成了金华文派的第一代核心。他们重视散文创作,广采博取,传承不限于一朝一代,最终形成了独具特色的学者之文,对当时及后世产生了重要影响。 展开更多

关键词 宋元学派 金华文派 金华三先生 散文创作

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《人世间》的情爱叙事与梁晓声的“世俗化”转向 被引量：2

18

作者 于小植 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2019年第5期119-124,共6页

在中国当代文学史发展脉络中,梁晓声凭借独特的知青文学创作成为当代文学史的关键节点和典范作家,《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《雪城》《年轮》等一系列以知青生活为叙事背景和叙事核心的经典文本,构成了梁晓声文学创作的... 在中国当代文学史发展脉络中,梁晓声凭借独特的知青文学创作成为当代文学史的关键节点和典范作家,《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《雪城》《年轮》等一系列以知青生活为叙事背景和叙事核心的经典文本,构成了梁晓声文学创作的底色和面相。但在构建知青文学空间的同时,梁晓声似乎也为自己设置了难以逾越的障碍和拘囿。如何突破知青文学作家的标签和文学史定位,如何开拓新的文学创作空间,如何为当代文学寻找新的写作方向和注入新的鲜活的生命力,如何为当下文学提供新的审美经验等相关问题成为梁晓声亟待回答和解决的问题。 展开更多

关键词 情爱叙事 梁晓声 中国当代文学史 《这是一片神奇的土地》 世俗化 《今夜有暴风雪》 知青生活 文学创作

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“明德模式”之汉教硕士培养 被引量：3

19

作者 杨玉玲 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期87-92,共6页

本文首先介绍了美国明德中文暑校汉语教学硕士(graduate program in Chinese)的课程设置、教学模式、师生比例、教学管理等方面的具体情况及特点,分析了明德汉教硕士培养模式的实践性和高效性。然后将其与国内汉教硕士的培养进行对比,... 本文首先介绍了美国明德中文暑校汉语教学硕士(graduate program in Chinese)的课程设置、教学模式、师生比例、教学管理等方面的具体情况及特点,分析了明德汉教硕士培养模式的实践性和高效性。然后将其与国内汉教硕士的培养进行对比,以期对国内汉教硕士的培养有所裨益。 展开更多

关键词 明德模式 明德汉教硕士项目 汉语国际教育学硕士

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“新轴心时代”的侨易学(主持语)

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作者 张华 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期40-40,共1页

人类文明的“轴心时代”命题在雅斯贝尔斯所处的时代并未产生多大影响,而今天的人文学术界几乎尽人皆知：公元前800至公元前200年之间,是人类文明精神的重大突破时期,即“轴心时代”。在这一时代,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山... 人类文明的“轴心时代”命题在雅斯贝尔斯所处的时代并未产生多大影响,而今天的人文学术界几乎尽人皆知：公元前800至公元前200年之间,是人类文明精神的重大突破时期,即“轴心时代”。在这一时代,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔,但其文化却有很多相通的地方,而且都出现了伟大的精神导师——古希腊的苏格拉底、柏拉图, 展开更多

关键词 轴心时代 雅斯贝尔斯 精神导师 希伯 新生思想 取象 个体思想 汤一介 精神领域 古代中国

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