期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
创新教学模式是提高艺术课教学质量的重要途径——以钢琴即兴伴奏教学改革为例
被引量：
24
1
作者
李爱华
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期57-58,83,共3页
即兴伴奏是高校钢琴专业必修的课程,也是钢琴演奏者必须掌握的基本技能。通过创新教学模式,增加简谱首调唱名法教学内容,使学生学会并熟练掌握五线谱固定调和简谱首调唱名法自由转换的新方法,强化钢琴伴奏和声织体与不同类型的歌曲旋律...
即兴伴奏是高校钢琴专业必修的课程,也是钢琴演奏者必须掌握的基本技能。通过创新教学模式,增加简谱首调唱名法教学内容,使学生学会并熟练掌握五线谱固定调和简谱首调唱名法自由转换的新方法,强化钢琴伴奏和声织体与不同类型的歌曲旋律相结合的训练,可以有效提高学生即兴伴奏的能力和水平。
展开更多
关键词
教学模式创新
钢琴即兴伴奏
简谱首调唱名法
在线阅读
下载PDF
职称材料
授意、仿像与自悟:普通高校“合唱与指挥”教学方法浅论
被引量：
3
2
作者
李爱华
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期43-47,共5页
普通高校"合唱与指挥"课程教学方法可以从授意、仿像和自悟三个维度分析。授意,传递"合唱与指挥"知能信息、唤醒学习者创造意识;仿像,提供"合唱与指挥"教学超真实模拟学习场景与相应的训练技术;自悟,促成...
普通高校"合唱与指挥"课程教学方法可以从授意、仿像和自悟三个维度分析。授意,传递"合唱与指挥"知能信息、唤醒学习者创造意识;仿像,提供"合唱与指挥"教学超真实模拟学习场景与相应的训练技术;自悟,促成"合唱与指挥"学习者的体验、冥想与实践。现实的"合唱与指挥"教学,缺乏唤醒生命潜能的授意方法;缺乏"仿像"技术的开发与合理运用;缺乏自悟的教学过程与学习品格。为此,借授意之美,创仿像之真,激自悟之意,是提升"合唱与指挥"教学质量的正途。
展开更多
关键词
合唱与指挥
教学方法
授意
仿像
自悟
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
创新教学模式是提高艺术课教学质量的重要途径——以钢琴即兴伴奏教学改革为例
被引量：
24
1
作者
李爱华
机构
北京航空航天大学人文学院艺术教育中心
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期57-58,83,共3页
文摘
即兴伴奏是高校钢琴专业必修的课程,也是钢琴演奏者必须掌握的基本技能。通过创新教学模式,增加简谱首调唱名法教学内容,使学生学会并熟练掌握五线谱固定调和简谱首调唱名法自由转换的新方法,强化钢琴伴奏和声织体与不同类型的歌曲旋律相结合的训练,可以有效提高学生即兴伴奏的能力和水平。
关键词
教学模式创新
钢琴即兴伴奏
简谱首调唱名法
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
授意、仿像与自悟:普通高校“合唱与指挥”教学方法浅论
被引量：
3
2
作者
李爱华
机构
北京航空航天大学
人文学院
文化
艺术
教育
中心
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期43-47,共5页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"普通高校‘合唱与指挥’教学模式创新研究"(12YJA760028)
文摘
普通高校"合唱与指挥"课程教学方法可以从授意、仿像和自悟三个维度分析。授意,传递"合唱与指挥"知能信息、唤醒学习者创造意识;仿像,提供"合唱与指挥"教学超真实模拟学习场景与相应的训练技术;自悟,促成"合唱与指挥"学习者的体验、冥想与实践。现实的"合唱与指挥"教学,缺乏唤醒生命潜能的授意方法;缺乏"仿像"技术的开发与合理运用;缺乏自悟的教学过程与学习品格。为此,借授意之美,创仿像之真,激自悟之意,是提升"合唱与指挥"教学质量的正途。
关键词
合唱与指挥
教学方法
授意
仿像
自悟
Keywords
chorus and command, teaching method
inspiration, simulation, self- reflection
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新教学模式是提高艺术课教学质量的重要途径——以钢琴即兴伴奏教学改革为例
李爱华
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011
24
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
授意、仿像与自悟:普通高校“合唱与指挥”教学方法浅论
李爱华
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2014
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
