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题名共舞新时代：中国民族民间舞蹈的发展前景
被引量：2
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作者
金浩
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机构
北京舞蹈学院
北京舞蹈学院舞蹈研究所
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出处
《艺术广角》
2018年第5期80-83,共4页
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文摘
新时代的中国民族民间舞蹈总体上呈现出太平盛世、民族团结、五谷丰登的祥和景象。它主要体现本民族的价值观、历史文化特征以及现实生活状态，承继着本民族的精神内核，传达了一种乐观、积极的淳朴思想和人性品质，是带有鲜明民族特点的文化诉求。那些属于“精神植被”的原生态民间舞蹈艺术，之所以要将它们“照单全收”地保存下来，就是因为它们是中华民族文化的根脉。失去它们，我们将迷失“回家的路”。
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关键词
民族民间舞蹈
中国
中华民族文化
精神内核
民族团结
生活状态
文化特征
文化诉求
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
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题名新时期舞蹈作品中英雄形象的创作手法
被引量：1
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作者
金浩
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机构
北京舞蹈学院
北京舞蹈学院舞蹈研究所
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出处
《中国文艺评论》
2017年第7期32-37,共6页
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文摘
中国舞蹈艺术有着丰厚的民族文化底蕴,当代舞蹈工作者用什么技法来塑造英雄是值得思考和研究的重要命题。本文以新时期具有代表性的舞蹈典藏之作为例,梳理和分析中国舞蹈作品塑造英雄形象的艺术手法,探讨本领域舞蹈创作规律及审美取向。
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关键词
舞蹈作品
英雄形象
肢体语言
创作手法
艺术张力
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分类号
J704
[艺术—舞蹈]
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题名认知·主体·形式:舞蹈艺术创作的三种冲动
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作者
闫桢桢
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机构
北京舞蹈学院舞蹈研究所
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出处
《艺术广角》
2017年第3期81-86,共6页
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文摘
任何一种艺术的创作，自然有其文化的、社会的或是政治的、经济的动因，不过究其根本，艺术创作者内心的冲动才是推动艺术创作的核心因素。如果没有情感的、精神的内在冲动，很难将艺术实践称为“创作”，反而更像是完成“任务”。艺术创作不同于机械劳动，它是一种饱含着精神能量的、复杂的过程。人们常常用“灵感”“灵光乍现”来形容艺术创作的特点，也正是说明一个伟大艺术作品的诞生更多地源于内在情感的某种神秘引导。有趣的是，人们习惯于将舞蹈艺术实践中的创作者角色称为“舞蹈编导”，仿佛舞蹈只是对已经存在的艺术材料进行某种排列、安置，通过对艺术形式的打磨来产生特定的艺术效果。这就让我们不由得思考：舞蹈艺术的创作冲动究竟从何而来？作为舞蹈艺术的实践者，是什么驱动着“编导”进行创作？
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关键词
舞蹈艺术创作
认知
艺术实践
内在情感
舞蹈编导
“灵感”
艺术作品
艺术材料
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分类号
J704
[艺术—舞蹈]
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题名大众健身视角下的健康舞蹈编创原则
被引量：1
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作者
任妍静
温柔
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机构
北京舞蹈学院舞蹈研究所
北京舞蹈学院
北京舞蹈学院科研处
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出处
《当代音乐》
2019年第5期32-33,共2页
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基金
北京市哲学社会科学研究基金项目(110BYWDJ41)
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文摘
随着人们对生命质量和身心健康的日益重视,被视为具有健康促进功能的舞蹈受到大众的普遍喜爱,越来越多的人将其作为提升自身健康的方式与手段。如何科学、合理地进行健康舞蹈的编创,有效地实现其健康促进功能,更好地满足大众的实际需求,则是需要深入研究和探讨的问题。本文将针对健康舞蹈的特点,运用生理学、医学、心理学等理论,结合大众舞蹈的实际需求,对健康舞蹈的编创理论与原则进行探讨,旨在为健康舞蹈的编创提供一定的依据和思路。
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关键词
大众健身
健康舞蹈
编创
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分类号
J704
[艺术—舞蹈]
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题名以全人教育理念构建中国高校非遗舞蹈教育
被引量：1
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作者
莎日娜
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机构
北京舞蹈学院舞蹈研究所
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出处
《艺术科技》
2020年第2期153-154,共2页
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文摘
中国舞蹈类非物质文化遗产种类多样,这些蕴藏着民族历史文化记忆的传统舞蹈为高校舞蹈教育提供了丰厚的教学资源.然而,非遗舞蹈教育如何在保存和延续的双重难题下实现活态传承是亟待解决的问题.本文以全人教育的核心理念为出发点,从全人教育的教学观、课程观角度,探寻全人教育视角下的高校非遗舞蹈教育存在的问题,并提出构建具有文化内涵的中国高校非遗舞蹈教学模式.
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关键词
全人教育
高校教育
非遗舞蹈
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名身心学关照下的舞者身体开发与训练
被引量：5
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作者
任妍静
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机构
北京舞蹈学院舞蹈研究所
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出处
《艺术科技》
2017年第10期425-425,共1页
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文摘
近年来,身心学越来越多地受到我国舞蹈界的关注,在舞蹈领域大力提倡科学训练的时代声音下,我们不断强调"只有认识身体、尊重身体、才能够更好地训练身体和运用身体"。然而,当我们知道了"为何做"以后,"如何做"便成了需要我们进一步探索的重要方向。对于舞者来说,不仅要拥有比常人更善于控制自己身体的能力,更重要的是舞者应该有与自己身体对话的能力,也就是说要有更敏锐的自我身体觉察和感知能力。身心学将会带我们从一个全新的角度来体察和开发舞者的身体。
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关键词
身心学
舞蹈
训练
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分类号
J70
[艺术—舞蹈]
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