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跨文化语境下民族舞蹈美育的多场域共赢机制构建
被引量：
3
1
作者
于悠悠
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2016年第4期149-155,共7页
舞蹈美育近些年来已逐步在各中小学中普及,民族民间舞以我国灿烂多彩的民族文化为依托成为舞蹈美育的中坚力量。从跨文化传播视域,以布尔迪厄场域理论为研究方法,剖析民族舞蹈美育的三大维度支撑,构建出艺术、教育、文化的多场域共赢的...
舞蹈美育近些年来已逐步在各中小学中普及,民族民间舞以我国灿烂多彩的民族文化为依托成为舞蹈美育的中坚力量。从跨文化传播视域,以布尔迪厄场域理论为研究方法,剖析民族舞蹈美育的三大维度支撑,构建出艺术、教育、文化的多场域共赢的综合美育模式,旨在实现舞蹈艺术普及和民族文化认同,为中国民族舞蹈美育发展有所助益。
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关键词
场域
舞蹈艺术
艺术美育
民族艺术
民族民间舞
文化认同
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题名
跨文化语境下民族舞蹈美育的多场域共赢机制构建
被引量：
3
1
作者
于悠悠
机构
北京舞蹈学院考级教育学院
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2016年第4期149-155,共7页
文摘
舞蹈美育近些年来已逐步在各中小学中普及,民族民间舞以我国灿烂多彩的民族文化为依托成为舞蹈美育的中坚力量。从跨文化传播视域,以布尔迪厄场域理论为研究方法,剖析民族舞蹈美育的三大维度支撑,构建出艺术、教育、文化的多场域共赢的综合美育模式,旨在实现舞蹈艺术普及和民族文化认同,为中国民族舞蹈美育发展有所助益。
关键词
场域
舞蹈艺术
艺术美育
民族艺术
民族民间舞
文化认同
分类号
J701 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
跨文化语境下民族舞蹈美育的多场域共赢机制构建
于悠悠
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2016
3
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