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题名语音交互式自由移动智能仓储车设计方案
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作者
杨淅然
刘洪阳(指导)
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机构
北京育翔小学回龙观学校
不详
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出处
《中小学信息技术教育》
2024年第S01期64-65,共2页
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文摘
作品构思在全球化的今天,物流行业已成为推动经济发展的重要力量。如何利用先进的技术和设备提升物流运输的效率,成为当前重要课题。我在调研时发现,在物流与仓储业中,传统的仓储管理方式往往依赖人工操作,效率低且容易出错。所以我们尝试设计了语音交互式自由移动智能仓储车。期望它以独特的移动方式和高效的运输能力,能够在物流与货物运输中发挥重要作用。
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关键词
智能仓储
仓储管理
物流运输
物流行业
货物运输
移动方式
运输能力
交互式
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名“中国空间站”航天器仿真模型设计方案
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作者
丛嘉木
孙睿(指导)
沈立顺(指导)
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机构
北京育翔小学回龙观学校
不详
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出处
《中小学信息技术教育》
2024年第S01期36-37,共2页
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文摘
作品构思中国空间站是我国航天事业的重要里程碑,象征着我国在航天领域的卓越成就与进步。通过制作空间站模型,我们能够更直观地了解其结构和功能,同时激发对空间科技的认知和理解,提升科学素养。在此背景下,我制作了航天器的仿真模型。模型制作过程模型的制作过程主要包括以下三个步骤。
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关键词
模型制作
过程模型
空间站
提升科学素养
作品构思
三个步骤
航天领域
航天事业
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名“中国载人登月”航天科技场景模型设计与制作
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作者
陈欣然
陈浩然
王岩(指导)
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机构
北京育翔小学回龙观学校
不详
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出处
《中小学信息技术教育》
2024年第S01期33-34,共2页
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文摘
作品构思我国的航天事业发展速度越来越快:长征系列火箭、神舟系列飞船、一拨拨宇航员飞上太空、中国空间站从无到有的建立、太空无人探测器成功登陆月球和火星……我们相信,在不久的将来,中国航天下一个成功实现的一定是“载人登月”这个里程碑式的目标。本作品所表现的就是这个激动人心的科技场景。
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关键词
载人登月
航天科技
中国航天
空间站
航天事业
宇航员
模型设计与制作
飞船
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名新课标背景下“学练比”生本课堂教学探究
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作者
刘洪阳
王岩
马涛
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机构
北京育翔小学回龙观学校
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出处
《中小学信息技术教育》
2024年第2期79-81,共3页
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文摘
小学是各级各类学校教育教学的基础,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中指出在学科思维养成中凸显课程特色。小学阶段信息科技教师人数较少并且还承担学校其他信息化、技术支持等相关工作,信息科技学科教学经验不足,因此,探讨和积累教学经验十分迫切。本文基于小学信息科技学科“学练比”课堂,探究教学的基本结构、基本思路和基本策略,以期与广大同仁交流。
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关键词
信息科技教学
“学练比”课堂
建构主义教学理论
基本策略
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名新时代师德修炼的四个层次
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作者
苏鹏
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机构
北京育翔小学回龙观学校
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出处
《教育家》
2022年第24期68-69,共2页
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文摘
中国传统文化中曾以“顺乎天下之理谓之道,行而宜之谓之德”来解释道与德,笔者认为其中的“天下之理”,可以理解为某个时代中人们对于自然界、人类社会和人自身规律性的共性认识。师德,是时代发展对教师作出的规范要求。随着社会经济的不断发展、人们对科学规律的认识不断深入,时代呼唤教师的同频共进,呼唤教师的知识迭代与素养提升,与时俱进、良好的职业道德不可或缺。
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关键词
中国传统文化
师德
职业道德
素养提升
四个层次
教师的知识
与时俱进
道与德
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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