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职业院校“思创融合”教育助推乡村振兴的实践探索——以北京经济管理职业学院为例 被引量:6
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作者 李靖 宁严 +1 位作者 张开旺 吴晓英 《武汉交通职业学院学报》 2022年第1期78-83,共6页
职业院校双创教育是助推乡村振兴的新动能。首先,提出“思创融合”是双创教育与课程思政的有效融合。其次,提出职业院校思创教育与乡村振兴具有伴生关系、联动关系和交融关系。再次,总结北京经济管理职业学院通过思创教育推动乡村振兴... 职业院校双创教育是助推乡村振兴的新动能。首先,提出“思创融合”是双创教育与课程思政的有效融合。其次,提出职业院校思创教育与乡村振兴具有伴生关系、联动关系和交融关系。再次,总结北京经济管理职业学院通过思创教育推动乡村振兴的典型做法。最后,提出职业院校要通过打造思创师资团队、深化思创教育产教融合、增强思创教育成果推广力度,为推动乡村振兴进一步做出贡献。 展开更多
关键词 职业院校 思创融合 双创教育 乡村振兴
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高职人文类课程任务驱动教学模式的探索与实践——以北京经济管理职业学院为例
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作者 郭朝红 《职业》 2019年第26期81-82,共2页
本文以北京经济管理职业学院为例,阐述了任务驱动教学模式"领取任务—任务准备—完成任务—任务评价"的教学步骤,并提出具体操作方法及实践过程中的创新:任务的多样性和可选择性,评价环节无所不在,借任务把课堂延伸到课外等。
关键词 人文类课程 任务驱动 教学模式
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高校英语口语网络学习社群落实课程思政的研究——以北京经济管理职业学院为例 被引量:1
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作者 张玲玉 李防 《成才之路》 2023年第30期65-68,共4页
鉴于大学生与网络社群高依存的状态,高校利用学习通和微信群,组建英语口语网络学习社群,在建构主义学习理论的指导下开展实证研究,探索落实课程思政的方法。社群选用的高质量学习内容与学生需求相匹配,植根中国文化,聚焦日常生活;社群... 鉴于大学生与网络社群高依存的状态,高校利用学习通和微信群,组建英语口语网络学习社群,在建构主义学习理论的指导下开展实证研究,探索落实课程思政的方法。社群选用的高质量学习内容与学生需求相匹配,植根中国文化,聚焦日常生活;社群能打破班级局限,创设多元平等环境,实施同伴互评和互补合作。研究表明,英语口语网络学习社群能提高学生的英语口语质量,提升学生的文化自信,增强学生的自主学习能力并完善其合作学习意识。 展开更多
关键词 高校 英语口语 文化自信 自主学习 合作意识
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“人—环境”匹配视域下职业教育人才培养变革研究
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作者 吕建强 金红莉 《职业技术教育》 北大核心 2025年第2期6-11,共6页
基于“人—环境”匹配理论的“要求—能力”匹配、“需求—供给”匹配、“人—组织”匹配三个维度审视职业教育人才培养与产业转型升级的匹配关系,发现“要求—能力”不匹配表现为学生技能不能满足产业转型升级的需求,“需求—供给”不... 基于“人—环境”匹配理论的“要求—能力”匹配、“需求—供给”匹配、“人—组织”匹配三个维度审视职业教育人才培养与产业转型升级的匹配关系,发现“要求—能力”不匹配表现为学生技能不能满足产业转型升级的需求,“需求—供给”不匹配表现为培养环境难以满足学生的技能发展需求,以及“人—组织”不匹配表现为学生价值观念与产业发展需求的工匠精神之间尚有差距。为此,需要着重培养适应产业转型升级需求的新技能促成“要求—能力”匹配,构建分布式的学习生态体系实现“需求—供给”匹配,打造情境化学习环境实现“人—组织”匹配,不断完善技能预测系统有效感知环境变化。 展开更多
关键词 职业教育 “人—环境”匹配理论 产业转型升级 技能人才培养
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基于新“三线模型”的高校经济合同管理研究 被引量:2
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作者 李琦 《中国内部审计》 2023年第7期91-95,共5页
经济合同管理是高校内控建设的基本环节。为加强高校经济合同管理内部控制,本文在分析高校经济合同管理存在问题及法律风险的基础上,以新“三线模型”理论为框架,从强化法律思维、健全经济合同管理内控机制、明确经济合同管理各方职责... 经济合同管理是高校内控建设的基本环节。为加强高校经济合同管理内部控制,本文在分析高校经济合同管理存在问题及法律风险的基础上,以新“三线模型”理论为框架,从强化法律思维、健全经济合同管理内控机制、明确经济合同管理各方职责、完善经济合同全过程管理与监督、提高经济合同管理信息化建设水平、加强经济合同管理人员队伍建设等方面提出加强高校经济合同管理的建议。 展开更多
关键词 新“三线模型” 经济合同管理 内部控制
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混合所有制视域下产业学院研究热点追溯与展望——基于中国知网(CNKI)来源期刊的文献研究(2016-2024)
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作者 李弢 罗祥远 卢荣 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第4期40-48,共9页
研究通过对我国2016年到2024年之间的中国知网(CNKI)中文期刊相关文献进行综述发现,在国家层面职业教育改革系列政策文件的推动下,我国混合所有制视域下产业学院研究经历了理论构建与设想、实践运行与总结、高质发展与深化三个阶段。领... 研究通过对我国2016年到2024年之间的中国知网(CNKI)中文期刊相关文献进行综述发现,在国家层面职业教育改革系列政策文件的推动下,我国混合所有制视域下产业学院研究经历了理论构建与设想、实践运行与总结、高质发展与深化三个阶段。领域内的研究热点主要集中在混合所有制产业学院的组建逻辑、建设路径、运行困境和发展方向四个方面。混合所有制产业学院通过多元主体合作的形式,成为了连接政府、学校、企业三方的重要载体,同时也深入推动了产教融合。但在现实运行中仍面临法人地位模糊、治理困难、激励不足、定位不明等多重困境。因此,构建内涵更为丰富、格局更为宽广的行业型、区域型产业学院共同体将成为混合所有制视域下产业学院研究的新风向。 展开更多
关键词 产业学院 混合所有制 共同体 组织创新
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新时代加强党对职业教育工作全面领导的实现路径
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作者 刘爱萍 张立博 《江苏建筑职业技术学院学报》 2024年第3期55-59,共5页
分析了新时代党对职业教育工作全面领导的价值意义,从现状困境出发,提出了加强督查考评、遵循人才培养规律、推进教育改革创新、统一党管干部人才原则、深化教育对外开放5个方面的具体措施,为保证职业教育坚持正确方向,实现高质量发展,... 分析了新时代党对职业教育工作全面领导的价值意义,从现状困境出发,提出了加强督查考评、遵循人才培养规律、推进教育改革创新、统一党管干部人才原则、深化教育对外开放5个方面的具体措施,为保证职业教育坚持正确方向,实现高质量发展,实现建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力保障。 展开更多
关键词 新时代 党的领导 职业教育 路径研究
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京津冀高等职业教育与区域经济发展的适应性研究 被引量:5
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作者 雷凯 《中国成人教育》 2022年第21期26-30,共5页
高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,为经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,研究高等职业教育与区域经济发展适应性问题具有重要的理论和现实意义。选取2010—2018年相关统计数据,从规模适应性、结构适应性和效益适应性三... 高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,为经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,研究高等职业教育与区域经济发展适应性问题具有重要的理论和现实意义。选取2010—2018年相关统计数据,从规模适应性、结构适应性和效益适应性三个方面量化分析京津冀高等职业教育与区域经济发展之间的适应性问题,以期为政府制定并优化高等职业教育发展政策,更好促进京津冀经济社会协同发展提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 京津冀 高等职业教育 区域经济发展 教育适应性
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北京市昌平区本地蔬菜农药残留现状分析 被引量:2
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作者 刘敏 陈一苇 +3 位作者 车少辉 田炜玮 田雨超 赵世恒 《北京农学院学报》 2024年第3期47-51,共5页
【目的】为了解北京市昌平区蔬菜中农药残留污染情况,提升本地农产品供给的安全水平。【方法】于2022年对域内涉农镇街蔬菜生产基地和散户生产的635份蔬菜进行了75种农药残留检测。【结果】635份蔬菜样品农药残留检出率为22.0%(140/635)... 【目的】为了解北京市昌平区蔬菜中农药残留污染情况,提升本地农产品供给的安全水平。【方法】于2022年对域内涉农镇街蔬菜生产基地和散户生产的635份蔬菜进行了75种农药残留检测。【结果】635份蔬菜样品农药残留检出率为22.0%(140/635),无农药残留超标情况;共检出15种农药残留,检出浓度最高的是氯氰菊酯0.44 mg/kg;检出率最高的是多菌灵7.2%;散户种植蔬菜中农残检出率高于规模基地;各类蔬菜中以茄果类蔬菜农药检出率最高(30.4%,9/69),其次为叶菜类蔬菜(27.4%,71/259)和根茎类蔬菜(18.1%,19/105);根据检出结果对75种农药进行风险等级划分,无高风险农药。【结论】昌平区本地蔬菜产品农药残留处于较低水平,但仍需加强监管,确保蔬菜供应安全。 展开更多
关键词 蔬菜 农药残留 农产品质量安全
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管理会计视角下高校财务内部控制优化研究 被引量:1
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作者 刘万杰 李伟 《行政事业资产与财务》 2024年第17期62-64,共3页
本文从管理会计角度分析了高校财务内部控制的重要性,提出了高校财务内部控制的优化原则,并对存在的问题进行了分析,提出了有针对性的优化对策,以供参考。
关键词 管理会计 高校 财务内部控制
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戏曲“七步审美”主题教学模式探索与实践
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作者 曹三月 郭朝红 《戏剧之家》 2025年第2期169-171,共3页
戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分,为了在教学过程中探索完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的公共艺术教学模式,北京经济管理职业学院依据人才培养方案和课程标准,对戏曲主题教学内容进行梳理,把教学内容重... 戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分,为了在教学过程中探索完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的公共艺术教学模式,北京经济管理职业学院依据人才培养方案和课程标准,对戏曲主题教学内容进行梳理,把教学内容重构为六大模块,深入挖掘戏曲艺术中的思政资源,基于建构主义教学理念,以学生现有基础为生长点,形成以探寻美、陶冶美、感受美、赏析美、表现美、提升美、践行美为主线的“七步审美+活动育人”教学模式。 展开更多
关键词 戏曲艺术 教学改革 七步审美
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论社会转型期远程教育校外学习中心的建设与管理创新 被引量:5
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作者 熊文 袁海燕 《中国成人教育》 北大核心 2011年第17期7-9,共3页
本文以远程教育校外学习中心为研究对象,分析其在继续教育体系中所起到的作用和存在的主要问题,并以适应新的教育需求、实现可持续发展为目标,就学习中心的办学定位、师资与管理人员队伍建设、教学资源建设以及管理与服务等方面进行了... 本文以远程教育校外学习中心为研究对象,分析其在继续教育体系中所起到的作用和存在的主要问题,并以适应新的教育需求、实现可持续发展为目标,就学习中心的办学定位、师资与管理人员队伍建设、教学资源建设以及管理与服务等方面进行了探索和思考。 展开更多
关键词 转型期 远程教育 学习中心 创新
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职业教育项目课程视域下的项目概念与功能 被引量:3
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作者 冯学东 林祝君 《继续教育研究》 北大核心 2015年第3期33-36,共4页
在职业教育改革背景下,项目化教学成为职业教育领域一个越来越受关注、影响日益深远的课题。项目化课程建设对促进学生职业能力的生成与发展,具有不容忽视的作用和意义,有助于提升高职学生的职场竞争力与适应力。在分析项目化教学模式... 在职业教育改革背景下,项目化教学成为职业教育领域一个越来越受关注、影响日益深远的课题。项目化课程建设对促进学生职业能力的生成与发展,具有不容忽视的作用和意义,有助于提升高职学生的职场竞争力与适应力。在分析项目化教学模式快速发展根源的基础上,基于项目管理的理念,界定项目概念,明晰项目在课程建设中的功能和作用,对项目化教学改革和项目课程建设具有重要的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 职业教育 项目课程 概念 功能
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三元悖论框架下德国经济政策组合研究及启示——以1971—1990年为例 被引量:2
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作者 魏曼 刘孝成 《金融理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第9期97-102,共6页
三元悖论理论因为其直观性被当做相关制度选择的标准,在研究了1971—1990年间德国的经验后发现,尽管在三元悖论框架下选择浮动汇率制度和资本开放,获得货币政策的独立性是可行的,但德国中央银行为了经济的良好运行,会有选择性地放弃货... 三元悖论理论因为其直观性被当做相关制度选择的标准,在研究了1971—1990年间德国的经验后发现,尽管在三元悖论框架下选择浮动汇率制度和资本开放,获得货币政策的独立性是可行的,但德国中央银行为了经济的良好运行,会有选择性地放弃货币政策的独立性。德国的经验告诉我们,资本账户的开放应该以货币政策的有效性为基础,一国经济政策的选择应该以经济长期稳定均衡发展为依据,单纯以货币政策的独立性作为政策选择的参考标准会有失偏颇。 展开更多
关键词 三元悖论 货币政策独立性 资本流动 浮动汇率
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白龙江流域丰水期浮游植物组成对土地利用及水环境的响应
15
作者 兰伟 吴晓龙 +1 位作者 杜延青 刘倩 《水生态学杂志》 北大核心 2025年第1期111-121,共11页
揭示浮游植物组成与土地利用和水环境因子的响应关系,为白龙江流域水生态保护提供科学依据。2021年6—8月对陇南市白龙江流域开展丰水期浮游植物群落组成及水质调查,并基于水体理化参数和河流缓冲区土地利用格局,采用相关性分析、主成... 揭示浮游植物组成与土地利用和水环境因子的响应关系,为白龙江流域水生态保护提供科学依据。2021年6—8月对陇南市白龙江流域开展丰水期浮游植物群落组成及水质调查,并基于水体理化参数和河流缓冲区土地利用格局,采用相关性分析、主成分分析(PCA)和冗余分析(RDA)等方法探究浮游植物特征变化的关键驱动因子,揭示土地利用与水质的耦合效应对浮游植物的影响。研究共鉴定出浮游植物6门73种,以硅藻和绿藻为主,Shannon-Wiener多样性指数H′、Magalef丰富度指数d及均匀度指数J′分别为1.82~2.72、4.93~7.46和0.67~0.89,平均值分别为2.32、6.02和0.79。相关性和主成分分析结果表明:陇南市白龙江流域浮游植物主要受水温、溶解氧、总氮、总磷以及耕地、建设用地、林地因素影响,其中理化参数对浮游植物变化的解释率高于土地利用。冗余分析结果表明:硅藻与水温、总氮和总磷呈显著正相关,且总磷相关性高于总氮;蓝藻和绿藻与溶解氧呈正相关;蓝藻与总氮呈负相关,与总磷相关性并不显著;硅藻和裸藻受人为活动和面源污染的影响,与建设用地、耕地呈显著正相关。耕地和建设用地面积与水体氮磷浓度呈显著正相关。土地利用类型是影响水体氮磷浓度的主要因素,且土地利用和营养盐的耦合效应共同作用于浮游植物群落变化。 展开更多
关键词 浮游植物 土地利用 主成分分析 冗余分析 白龙江流域
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“双循环”经济形势下石家庄乳制品产业竞争力研究 被引量:4
16
作者 柴少宗 杨俊 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2023年第9期I0005-I0006,共2页
近年来,我国居民消费能力不断提升,对于乳制品的消费需求明显增加。目前乳制品消费在食品消费中的比重越来越高,受众对乳制品的质量要求也在提升,这为中国乳制品产业的发展提供了重要契机。乳制品产品作为重要的民生产业,其产业升级和... 近年来,我国居民消费能力不断提升,对于乳制品的消费需求明显增加。目前乳制品消费在食品消费中的比重越来越高,受众对乳制品的质量要求也在提升,这为中国乳制品产业的发展提供了重要契机。乳制品产品作为重要的民生产业,其产业升级和创新发展也受到国家和社会各界的广泛关注。在新的发展形势下,中国乳制品企业必须充分利用内需潜力,借助国内市场的规模来提升产品质量和品牌效应,从而满足消费者对于高质量乳制品的需求。 展开更多
关键词 民生产业 品牌效应 居民消费能力 产业升级 消费需求 食品消费 双循环 乳制品
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场景理论视域下乡村民宿与民俗文化融合发展策略研究
17
作者 苑鑫 宋博 王若军 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第1期36-39,147,共5页
振兴乡村民宿,既要保证居住品质,更要注重文化内涵。当前,我国乡村民宿在与民俗文化融合发展的过程中存在着民俗文化内涵挖掘不深入、地方性特色体现不足以及与市场需求结合度低等方面的问题。对此,可以借助场景理论,通过深入挖掘本地... 振兴乡村民宿,既要保证居住品质,更要注重文化内涵。当前,我国乡村民宿在与民俗文化融合发展的过程中存在着民俗文化内涵挖掘不深入、地方性特色体现不足以及与市场需求结合度低等方面的问题。对此,可以借助场景理论,通过深入挖掘本地民俗文化内涵守住地方性、利用智能技术转型升级提升体验性、创设共融场景打造文化性等策略来实现两者的创新融合。 展开更多
关键词 场景理论 乡村民宿 民俗文化
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中国职业足球俱乐部财务风险及其防范 被引量:3
18
作者 刘福祥 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第5期77-80,共4页
中国职业足球俱乐部财务风险一方面源于外部政治、法律、经济、社会文化和技术等不确定因素的影响,另一方面是由于职业足球俱乐部股权过分集中、内部控制制度不健全、球员转会和青训政策处理不当以及球队竞技成绩不稳定等原因造成。研... 中国职业足球俱乐部财务风险一方面源于外部政治、法律、经济、社会文化和技术等不确定因素的影响,另一方面是由于职业足球俱乐部股权过分集中、内部控制制度不健全、球员转会和青训政策处理不当以及球队竞技成绩不稳定等原因造成。研究认为:筹资风险和投资风险是中国职业足球俱乐部最主要的财务风险,可以通过分散职业足球俱乐部的股权集中度;建立和完善内部控制制度;提高应对管理层多变的政策水平;精心培育足球文化,提高营收水平和改善营收结构等措施加以防范。 展开更多
关键词 职业体育 职业足球俱乐部 财务风险
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职业院校产教融合实训基地绩效评价体系构建及实证研究 被引量:12
19
作者 李靖 高兵 张开旺 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第3期71-76,111,共7页
绩效评价是促进产教融合实训基地建设不可或缺的衡量手段和参考指南。针对现有评价体系构建理念不明确、评价结果缺乏公正客观、评价手段不够智能等现实问题,以“新发展理念”为指导原则,构建了包含5个一级指标19个二级指标58个三级指... 绩效评价是促进产教融合实训基地建设不可或缺的衡量手段和参考指南。针对现有评价体系构建理念不明确、评价结果缺乏公正客观、评价手段不够智能等现实问题,以“新发展理念”为指导原则,构建了包含5个一级指标19个二级指标58个三级指标的评价指标体系。以JL学院产教融合实训基地为例,综合运用层次分析法和灰色关联分析法实证评价指标体系的科学性和可行性,从而为职业院校产教融合实训基地建设和发展提供科学的评价体系、技术工具和对策建议。 展开更多
关键词 产教融合实训基地 绩效评价体系 多层次灰色关联
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政策工具视角下职业本科教育政策文本分析 被引量:2
20
作者 邱凌云 王慧美 刘琰 《武汉交通职业学院学报》 2023年第3期53-61,共9页
研究基于政策工具的分析视角,综合职业教育高质量发展内涵,构建对职业本科教育政策文本的二维分析框架,并运用质性分析工具NVivo 11plus对2014年以来21份有关职业本科教育政策文本进行编码分析。研究发现,以上政策明确规范了职业本科教... 研究基于政策工具的分析视角,综合职业教育高质量发展内涵,构建对职业本科教育政策文本的二维分析框架,并运用质性分析工具NVivo 11plus对2014年以来21份有关职业本科教育政策文本进行编码分析。研究发现,以上政策明确规范了职业本科教育的类型教育属性,职业本科教育政策体系构建初现雏形,但同时存在政策效力不足、政策工具使用不均衡、政策内容存在要素偏好的问题。未来应通过明确政策目标,提高政策目标和政策工具的匹配性,依据实践兼顾政策的稳定性和变动性以推进职业本科教育高质量发展。 展开更多
关键词 政策工具 职业本科教育 政策文本分析 NVivo
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