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题名美国高校教学质量评价指标体系的特点及启示
被引量：20
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作者
李静
孙昌盛
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机构
北京科技大学教务处
哈尔滨市教育研究院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第11期96-98,共3页
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文摘
文章通过对美国部分高校教学质量指标体系的特点进行研究与分析,进而提出我国高校应在教学质量评价指标体系的设定等方面进行深化改革的一些想法与建议。
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关键词
教学质量
评价指标体系
美国高校
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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题名加强实验教学,提高学生的创新能力
被引量：44
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作者
王春义
李进新
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机构
北京科技大学教务处
实验室处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2002年第5期129-131,共3页
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文摘
本文对我校实验教学存在的问题和改革、实验技术队伍建设以及实验室建设、管理进行了总结和介绍.
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关键词
实验教学
创新能力
能力培养
高校
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名建议“质量工程”项目进一步向学生延伸
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作者
蔡嗣经
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机构
北京科技大学教务处
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第11期96-96,共1页
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文摘
现在大家都认识到，教育部实施“质量工程”项目以来，对各高校提高本科教学质量确实起了很大的推动作用，把学校的注意力、社会的议论都引导到关注学生的培养质量上来。“质量工程”项目较多，各个项目的本质都是培养人才、都是最终使学生受益，例如教学名师培养、精品课程建设等。
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关键词
质量工程
学生
本科教学质量
精品课程建设
培养人才
名师培养
教育部
注意力
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名高校实验技术岗位分类管理的实施路径探析
被引量：11
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作者
柯红岩
金仁东
耿悦杰
秦岚
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机构
北京科技大学资产管理处
北京科技大学教务处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第11期234-236,240,共4页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(FRF-OT-17-006)
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文摘
高校实验技术岗位设置与分类管理已成为近年来高校人事制度改革的重要趋势,这既是高等教育系统功能分化的客观要求,同时也是实验技术队伍实现可持续发展的必然选择。该文围绕相关高校在实验技术岗位管理的改革与探索,从完善考核评估体系、分类设置职务评审条件、分类开展培养培训等层面,对高校实验技术岗位分类管理的实施途径及重难点问题进行了探讨,并提出相应的建议与对策。
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关键词
实验技术岗位
分类管理
实施路径
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Keywords
experimental technological posts
classified management
implementation path
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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