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可持续设计与文化创意产业发展的关系研究 被引量：7
1
作者 覃京燕 刘新 张盈盈 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期165-166,共2页
近年来,文化内容的设计、制作与传播等与文化创意产业相关的议题越来越受到社会各方面的关注。＂后危机＂时代,世界经济产能下降,生态环境日益恶化,习惯＂拿来主义＂和＂速成式＂发展的中国企业急需向注重创新设计及生态发展转型。
关键词 文化创意产业 可持续设计 产业发展 生态发展 文化内容 世界经济 创新设计 中国企业
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大数据+互联网+智能化:传播新环境对创新设计教育的启示 被引量：13
2
作者 郝凝辉 覃京燕 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2016年第10期146-151,共6页
在国家创新体系发展的大背景下,以创新设计教育为研究切入点,分析在大数据、互联网、智能化的信息通信技术发展及传播新环境下,创新设计教育的传播内容、传播载体、传播路径以及传播效能对创新设计教育理念及方法产生的全面而深刻的影... 在国家创新体系发展的大背景下,以创新设计教育为研究切入点,分析在大数据、互联网、智能化的信息通信技术发展及传播新环境下,创新设计教育的传播内容、传播载体、传播路径以及传播效能对创新设计教育理念及方法产生的全面而深刻的影响。基于"大数据+案例分析法""互联网+任务驱动法""智能化+学科交叉关联法",研究在大数据+互联网+智能化+的新型传播模式之下,创新设计的教育理念、学科设置以及创新教育政策规律。 展开更多
关键词 大数据 智能化 传播环境 创新设计 教学模式
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移动传媒中基于线上社会关系网络(OSNS)的交互界面体验研究 被引量：2
3
作者 覃京燕 巫濛 徐馨 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期162-163,共2页
关键词 社会关系网络 大众传媒 交互界面 移动通讯设备 发展中国家 短信息 统计分析 数字信息
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“学科交叉与设计创新”专刊导言 被引量：1
4
作者 徐迎庆 覃京燕 +1 位作者 米海鹏 师丹青 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2020年第7期I0002-I0002,共1页
路甬祥教授曾指出:在中国科学发展中,学科交叉与交叉科学显得相对滞后.在较长时期里,自然科学、社会科学、人文科学等之间存在着不可逾越的鸿沟,而科学发展、社会进步、经济发展等却都需要各门类科学、各门学科之间交叉、渗透和融合.学... 路甬祥教授曾指出:在中国科学发展中,学科交叉与交叉科学显得相对滞后.在较长时期里,自然科学、社会科学、人文科学等之间存在着不可逾越的鸿沟,而科学发展、社会进步、经济发展等却都需要各门类科学、各门学科之间交叉、渗透和融合.学科交叉是学术思想的交融,实质上,是交叉思维方式的综合、系统辩证思维的体现.自然界现象复杂、多样,仅从一种视角研究事物,必然具有很大的局限性,不可能揭示其本质,也不可能深刻地认识其全部规律.因此,唯有从多视角,采取交叉思维的方式,进行跨学科研究,才可能形成正确完整的认识.著名物理学家海森伯认为:“在人类思想史上,重大成果的发现常常发生在2条不同的思维路线的交叉点上”. 展开更多
关键词 交叉科学 系统辩证思维 著名物理学家 学科交叉 交叉思维 设计创新 交叉点 人类思想史
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《审美意识对人工智能与创新设计的影响研究》序言 被引量：2
5
作者 覃京燕 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第4期F0002-F0002,共1页
科学家研究群体公理普适的科学基础,但是研究到高端层级却无法打动个体的人心,原因在于缺少符合人性的审美感知感受性和感悟,艺术家探索个体独特唯一的鉴赏价值,但是修炼到无人之巅却无法普及普适的生境,原因或许在于匮乏符合理性的审... 科学家研究群体公理普适的科学基础,但是研究到高端层级却无法打动个体的人心,原因在于缺少符合人性的审美感知感受性和感悟,艺术家探索个体独特唯一的鉴赏价值,但是修炼到无人之巅却无法普及普适的生境,原因或许在于匮乏符合理性的审美价值社会实践带来的普惠意义。科学和艺术在人工智能的发展生境之下,都将因为忽视对审美意识另一半的包容和思辨,带来各自的发展瓶颈。 展开更多
关键词 审美意识 人工智能 创新设计 序言 科学基础 审美价值 社会实践 艺术家
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《量子思维之下的绿色IT及可持续创新设计》--选题策划《量子思维之下的绿色IT及可持续创新设计》 被引量：1
6
作者 覃京燕 《包装工程》 CAS 北大核心 2017年第6期I0005-I0006,共2页
2016年8月中国发射“墨子号”量子卫星，让量子计算、量子物理再次进入我们关注的领域。21世纪是信息的世纪，更是量子的世纪。思维方式的改变为我们提供了新的视野。当我们从农业手工业转向大工业的时代，经典的牛顿物理影响了我们造... 2016年8月中国发射“墨子号”量子卫星，让量子计算、量子物理再次进入我们关注的领域。21世纪是信息的世纪，更是量子的世纪。思维方式的改变为我们提供了新的视野。当我们从农业手工业转向大工业的时代，经典的牛顿物理影响了我们造物的思维法则及设计工具，改变了生产力及生产关系。20世纪三四十年代，随着控制论、信息论、系统论对数字信息的影响，让我们开始思考信息思维对设计的影响。 展开更多
关键词 量子计算 创新设计 选题策划 IT 量子物理 思维方式 设计工具 生产关系
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《信息维度与交互设计原理》序言
7
作者 覃京燕 《包装工程》 CAS 北大核心 2018年第16期F0002-F0002,共1页
信息维度代表一种视角格局，物质、信息、能量中皆有信息。信息维度的升维降维，为交互设计提供了最基本的，同时也是最通用的构建创新方式。本文尝试在通用的设计‘原理层面，思考交互设计的动因与方法原理，从信息的零维到信息的十维... 信息维度代表一种视角格局，物质、信息、能量中皆有信息。信息维度的升维降维，为交互设计提供了最基本的，同时也是最通用的构建创新方式。本文尝试在通用的设计‘原理层面，思考交互设计的动因与方法原理，从信息的零维到信息的十维这11个信息维度出发，探索信息维度与交互设计的映射转化关系。在感知、认知、交互行为3个方面，进行详细解读。 展开更多
关键词 设计原理 交互设计 信息 维度 序言 转化关系 交互行为 通用
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基于虚拟现实的交互式数字教学模式研究 被引量：6
8
作者 覃京燕 邓袁圆 《教育与职业》 北大核心 2010年第32期177-179,共3页
以虚拟现实技术为发展趋势的信息技术日新月异,当它被应用到教育领域时,能够提供逼真的实验环境和事件场景,内容组织安排特别强调学生主动参与来构建知识结构,使学生由＂被动听讲＂转变为＂主动学习＂,教与学之间能产生更好更强的互动,... 以虚拟现实技术为发展趋势的信息技术日新月异,当它被应用到教育领域时,能够提供逼真的实验环境和事件场景,内容组织安排特别强调学生主动参与来构建知识结构,使学生由＂被动听讲＂转变为＂主动学习＂,教与学之间能产生更好更强的互动,是信息时代教学模式的主要发展趋势。文章旨在分析探索以虚拟现实技术为基础、以交互式为导向的数字教学模式,并从教学资源、师资队伍、个性化教学及整合网络教育平台四个方面详细阐释了基于虚拟现实技术的交互式数字教学模式的构建。 展开更多
关键词 数字教学 虚拟现实技术 交互式 教学模式
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民国时期商业美术风格中的民族性 被引量：3
9
作者 李淳 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期149-153,共5页
民国时期的商业美术是伴随西方现代工业文明的浸入与民族工商业的发展孕育而生的,其风格的演变与此时期逐渐觉醒的民族意识有密切关系。本文分别从题材选择与视觉表现的角度分析商业美术风格中呈现的民族性,揭示设计主体构建民族化视觉... 民国时期的商业美术是伴随西方现代工业文明的浸入与民族工商业的发展孕育而生的,其风格的演变与此时期逐渐觉醒的民族意识有密切关系。本文分别从题材选择与视觉表现的角度分析商业美术风格中呈现的民族性,揭示设计主体构建民族化视觉体系的自觉意识与探索精神,尝试为当下中国设计的发展提供具有现实意义的借鉴和启示。 展开更多
关键词 民国时期 商业美术风格 民族性
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鸽子
10
作者 宋瑶 《电影文学》 北大核心 2013年第6期159-161,共3页
1．雯琪房间 夜 大地悄无声息，月光从窗外洒了进来，柔和的白色笼罩着婴儿车，两岁的雯琪静静地躺在车中，睡得正酣。
关键词 戏剧文学 电影文学 电影剧本 文学作品
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