1
|
基于舞台指示语的戏剧翻译可表演性研究——以Lady Windermere’s Fan舞台本与阅读本的对比分析为例 |
赵秋荣
李文双
|
《外国语文》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
2
|
基于“SPOC+小课堂”的大学英语翻转课堂教学模式设计研究 |
王娜
张敬源
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
115
|
|
3
|
基于SPOC+数字化教学资源平台的翻转课堂教学模式研究——以大学英语为例 |
吕婷婷
王娜
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
265
|
|
4
|
信息技术支持的大学生英语写作能力培养的实证研究 |
刘荣君
张虹
王娜
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
12
|
|
5
|
基于数字化写作资源平台的自动反馈对大学生英语写作影响研究 |
吕婷婷
张虹
王娜
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
16
|
|
6
|
数字化英语写作教学对大学生写作影响的实证研究 |
刘荣君
王娜
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
10
|
|
7
|
基于语料库的大学生交际策略研究 |
何莲珍
刘荣君
|
《外语研究》
|
2004 |
42
|
|
8
|
思辨倾向与学术英语愉悦、焦虑和倦怠情绪的关系探究 |
马利红
李斑斑
|
《外语研究》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
9
|
大学生外语学习障碍与对策 |
官群
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2014 |
1
|
|
10
|
“日本浪漫派”时期佐藤春夫的古典回归意识 |
孙天琪
周异夫
|
《浙江学刊》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
11
|
师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示 |
秦晓惠
张敬源
|
《北京理工大学学报(社会科学版)》
|
2007 |
0 |
|
12
|
新中国成立70年来大学英语教育发展及研究的回顾与分析 |
李斑斑
邢菲
王海啸
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2019 |
9
|
|
13
|
译者多重身份对译者行为影响路径的语料库考察——以《传习录》英译本为例 |
赵秋荣
孙培真
|
《外国语文》
北大核心
|
2024 |
7
|
|
14
|
译入译出视角下鲁迅作品英译译者群体的句法复杂度研究 |
赵秋荣
何紫娟
|
《外语研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
15
|
整合类内差异与类间关联的隐喻感情预测 |
杨亚萍
张敬源
|
《电子测量技术》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
16
|
论《安娜在热带》中主导性社会范式的迁移 |
秦丹丹
陈红薇
|
《外语研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
17
|
韩延导演作品中的“动物隐喻”探赜 |
武琳
|
《电影文学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
18
|
云环境下基于电子学档的英语口语教学模式研究 |
李晓东
张虹
曹红晖
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
13
|
|
19
|
“上”、“下”动词性组合的不对称性解析--缘何不能说“下厕所”与“上馆子” |
杨子
王雪明
|
《语言科学》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
16
|
|
20
|
“动词+他/它+数量短语”结构的构式分析 |
杨子
熊学亮
|
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
18
|
|