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职业院校国企办学产教融合的多维嵌入机制及其演化路径
1
作者
黄凤文
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第11期73-83,共11页
作为产教融合的重要实践形态,国企办学对促进教育链与产业链的有机衔接具有重要战略意义。以嵌入性理论为视角,采用跨案例研究方法,通过深度分析两所国有企业办学院校的实践探索,系统揭示了国企办学的多维嵌入机制与融合路径。研究发现...
作为产教融合的重要实践形态,国企办学对促进教育链与产业链的有机衔接具有重要战略意义。以嵌入性理论为视角,采用跨案例研究方法,通过深度分析两所国有企业办学院校的实践探索,系统揭示了国企办学的多维嵌入机制与融合路径。研究发现,国企办学模式通过结构嵌入、制度嵌入、资源嵌入、文化嵌入与关系嵌入五个维度的系统性融合,实现了教育目标与经济效益的协同发展,形成了嵌入性产教融合的理论框架。这种嵌入机制呈现出从显性嵌入为主导到隐性嵌入深化,再到显隐互促的动态演化路径,最终形成深度产教融合的命运共同体。
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关键词
国企办学
嵌入性理论
产教融合
职业院校
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职称材料
中职学校党建引领下的“双循环”互促共育大思政格局的研究与实践
被引量：
7
2
作者
程彬
何健勇
王素芳
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第25期19-24,50,共7页
“中职学校党建引领下的‘双循环’互促共育大思政格局”是北京市商业学校服务首都高精尖产业发展,服务超大城市运行管理和高品质民生需求,与北京祥龙博瑞汽车服务(集团)有限公司等企业协同育人的教学成果,获2022年职业教育国家级教学...
“中职学校党建引领下的‘双循环’互促共育大思政格局”是北京市商业学校服务首都高精尖产业发展,服务超大城市运行管理和高品质民生需求,与北京祥龙博瑞汽车服务(集团)有限公司等企业协同育人的教学成果,获2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。通过“双循环”互促共育大思政格局的探索与实践,创新思想政治教育机制、路径、评价,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。成果在育人理念、育人机制、数字化创新等方面提供了重要启示。构建并实施党建引领下的“双循环”互促共育大思政格局,有利于思政教育融通育人实现多要素协同,优化并创新育人路径,融入线上线下全空间,覆盖人才培养全过程,贯穿办学治校全方位,有助于职业院校思想政治教育工作实现高质量发展。
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关键词
国家级教学成果奖
中职学校
党建引领
大思政格局
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职称材料
企业非货币性福利核算的政策把握
被引量：
1
3
作者
胡冬鸣
《财会月刊》
北大核心
2013年第6期85-87,共3页
本文基于企业会计准则及其应用指南、增值税暂行条例、企业所得税法等相关政策条款,对企业非货币性福利核算中将企业产品发给职工、向职工低价售房及将外购商品作为福利发放的核算进行了多方面的政策解读与问题研究,并进行了相关账务的...
本文基于企业会计准则及其应用指南、增值税暂行条例、企业所得税法等相关政策条款,对企业非货币性福利核算中将企业产品发给职工、向职工低价售房及将外购商品作为福利发放的核算进行了多方面的政策解读与问题研究,并进行了相关账务的示范。
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关键词
职工福利费
非货币性福利
企业会计准则
企业所得税法
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题名
职业院校国企办学产教融合的多维嵌入机制及其演化路径
1
作者
黄凤文
机构
北京
市商业学校(
北京祥龙资产经营有限责任公司
党校)
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第11期73-83,共11页
基金
北京市教育科学“十四五”规划2024年度职教体系改革专项课题“职业院校行业办学管理体制机制研究”(项目编号:AHCA24081,主持人:黄凤文)。
文摘
作为产教融合的重要实践形态,国企办学对促进教育链与产业链的有机衔接具有重要战略意义。以嵌入性理论为视角,采用跨案例研究方法,通过深度分析两所国有企业办学院校的实践探索,系统揭示了国企办学的多维嵌入机制与融合路径。研究发现,国企办学模式通过结构嵌入、制度嵌入、资源嵌入、文化嵌入与关系嵌入五个维度的系统性融合,实现了教育目标与经济效益的协同发展,形成了嵌入性产教融合的理论框架。这种嵌入机制呈现出从显性嵌入为主导到隐性嵌入深化,再到显隐互促的动态演化路径,最终形成深度产教融合的命运共同体。
关键词
国企办学
嵌入性理论
产教融合
职业院校
Keywords
state-owned enterprises
embeddedness theory
integration of production and education
vocational colleges
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职学校党建引领下的“双循环”互促共育大思政格局的研究与实践
被引量：
7
2
作者
程彬
何健勇
王素芳
机构
北京
市商业学校(
北京祥龙资产经营有限责任公司
党校)
北京
市商业学校(
北京祥龙资产经营有限责任公司
党校)学生工作党支部
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第25期19-24,50,共7页
文摘
“中职学校党建引领下的‘双循环’互促共育大思政格局”是北京市商业学校服务首都高精尖产业发展,服务超大城市运行管理和高品质民生需求,与北京祥龙博瑞汽车服务(集团)有限公司等企业协同育人的教学成果,获2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。通过“双循环”互促共育大思政格局的探索与实践,创新思想政治教育机制、路径、评价,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。成果在育人理念、育人机制、数字化创新等方面提供了重要启示。构建并实施党建引领下的“双循环”互促共育大思政格局,有利于思政教育融通育人实现多要素协同,优化并创新育人路径,融入线上线下全空间,覆盖人才培养全过程,贯穿办学治校全方位,有助于职业院校思想政治教育工作实现高质量发展。
关键词
国家级教学成果奖
中职学校
党建引领
大思政格局
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
企业非货币性福利核算的政策把握
被引量：
1
3
作者
胡冬鸣
机构
北京祥龙资产经营有限责任公司
出处
《财会月刊》
北大核心
2013年第6期85-87,共3页
文摘
本文基于企业会计准则及其应用指南、增值税暂行条例、企业所得税法等相关政策条款,对企业非货币性福利核算中将企业产品发给职工、向职工低价售房及将外购商品作为福利发放的核算进行了多方面的政策解读与问题研究,并进行了相关账务的示范。
关键词
职工福利费
非货币性福利
企业会计准则
企业所得税法
分类号
F230 [经济管理—会计学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业院校国企办学产教融合的多维嵌入机制及其演化路径
黄凤文
《中国职业技术教育》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
中职学校党建引领下的“双循环”互促共育大思政格局的研究与实践
程彬
何健勇
王素芳
《中国职业技术教育》
北大核心
2023
7
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职称材料
3
企业非货币性福利核算的政策把握
胡冬鸣
《财会月刊》
北大核心
2013
1
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