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新时代特殊儿童教育理论研究——评《特殊儿童融合教育概论》
1
作者
王静
《语文建设》
北大核心
2024年第12期I0003-I0003,共1页
随着社会的发展,特殊儿童教育逐渐成为衡量一个国家教育体系是否完善的重要指标。教育理论伴随着社会观念的变化而发展。2021年由吉林大学出版社出版的《特殊儿童融合教育概论》,是一部极具时代感的教育著作。这本书不仅揭示了融合教育...
随着社会的发展,特殊儿童教育逐渐成为衡量一个国家教育体系是否完善的重要指标。教育理论伴随着社会观念的变化而发展。2021年由吉林大学出版社出版的《特殊儿童融合教育概论》,是一部极具时代感的教育著作。这本书不仅揭示了融合教育的核心价值,也为新时代特殊教育理论研究提供了理论资源与实践指导。
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关键词
国家教育体系
特殊儿童教育
吉林大学出版社
教育概论
特殊教育理论
实践指导
教育的核心
时代感
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职称材料
题名
新时代特殊儿童教育理论研究——评《特殊儿童融合教育概论》
1
作者
王静
机构
北京社会管理职业学院儿童教育与发展学院
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第12期I0003-I0003,共1页
文摘
随着社会的发展,特殊儿童教育逐渐成为衡量一个国家教育体系是否完善的重要指标。教育理论伴随着社会观念的变化而发展。2021年由吉林大学出版社出版的《特殊儿童融合教育概论》,是一部极具时代感的教育著作。这本书不仅揭示了融合教育的核心价值,也为新时代特殊教育理论研究提供了理论资源与实践指导。
关键词
国家教育体系
特殊儿童教育
吉林大学出版社
教育概论
特殊教育理论
实践指导
教育的核心
时代感
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新时代特殊儿童教育理论研究——评《特殊儿童融合教育概论》
王静
《语文建设》
北大核心
2024
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