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我国全日制专业学位研究生培养的学术化倾向及改革对策被引量：11: 1; 作者王永哲《研究生教育研究》 CSSCI 2016年第4期22-25,79,共5页; 我国从2009年开展全日制专业学位硕士研究生教育以来,许多高校在其培养过程中受"学术型"培养模式的影响,形成了具有学术化倾向的专业学位培养模式。本文对这种培养模式下存在的问题进行分析,指出其对我国全日制专业学位教育... 展开更多; 关键词全日制专业学位研究生培养学术化; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国高等教育规模的经济发展影响因素分析被引量：17: 2; 作者刘倩王永哲《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2019年第18期134-138,共5页; 文章基于1978-2016年的相关数据进行非线性格兰杰因果检验,结果表明,存在从产业结构变化到高等教育在学规模的单向非线性影响,而实际经济发展水平、劳动力市场状况和城市化水平变化则仅产生线性影响。经比较确定的三次项模型估计结果表... 展开更多; 关键词高等教育规模非线性格兰杰因果检验三次项模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于校企深度合作的工程硕士培养模式创新被引量：12: 3; 作者唐广军郭文莉《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期22-26,共5页; 校企合作是培养应用型工程科技人才的重要途径,注重工程实践和工程职业导向的工程硕士培养成效很大程度上取决于校企合作的制度安排。作为具有行业特色背景的地方高校,北京石油化工学院在创新工程硕士人才培养模式方面进行了探索和实践... 展开更多; 关键词校企合作工程硕士培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

京津冀高等教育产出发展影响因素区域间相关分析被引量：3: 4; 作者刘倩王永哲《地域研究与开发》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第6期25-30,共6页; 借鉴TOPSIS方法测度2010—2019年京津冀高等教育产出水平及其影响因素。构建空间面板模型和空间权重矩阵,通过具体模型和空间效应选择与相关检验,确定使用时间空间双向固定效应空间杜宾模型进行各影响因素的区域间相关分析。结果表明:... 展开更多; 关键词高等教育产出发展空间面板模型京津冀; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国全日制专业学位研究生培养的学术化倾向及改革对策被引量：11: 1; 作者王永哲; 机构北京石油化工学院研究生处; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2016年第4期22-25,79,共5页; 文摘我国从2009年开展全日制专业学位硕士研究生教育以来,许多高校在其培养过程中受"学术型"培养模式的影响,形成了具有学术化倾向的专业学位培养模式。本文对这种培养模式下存在的问题进行分析,指出其对我国全日制专业学位教育的不利影响,并就如何构建真正适于专业学位研究生教育的培养模式提出了建议。; 关键词全日制专业学位研究生培养学术化; Keywords full-time graduate students professional degree graduate education academic trend; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国高等教育规模的经济发展影响因素分析被引量：17: 2; 作者刘倩王永哲; 机构北京石油化工学院体育部北京石油化工学院研究生处; 出处《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2019年第18期134-138,共5页; 文摘文章基于1978-2016年的相关数据进行非线性格兰杰因果检验,结果表明,存在从产业结构变化到高等教育在学规模的单向非线性影响,而实际经济发展水平、劳动力市场状况和城市化水平变化则仅产生线性影响。经比较确定的三次项模型估计结果表明,实际经济增长和城市化发展对高等教育规模增长有较强拉动效应,劳动力市场变化具有显著抑制效应,而产业结构变化的影响则呈反“N”型变化关系,且具有抑制效应。; 关键词高等教育规模非线性格兰杰因果检验三次项模型; 分类号 G40-051 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于校企深度合作的工程硕士培养模式创新被引量：12: 3; 作者唐广军郭文莉; 机构北京石油化工学院研究生处北京石油化工学院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期22-26,共5页; 基金 2014-2015年全国工程专业学位研究生教育自选课题“‘特需项目’高校工程硕士培养特色研究”(编号:2014-JY-011); 文摘校企合作是培养应用型工程科技人才的重要途径,注重工程实践和工程职业导向的工程硕士培养成效很大程度上取决于校企合作的制度安排。作为具有行业特色背景的地方高校,北京石油化工学院在创新工程硕士人才培养模式方面进行了探索和实践,培养体系注重顶层设计,培养过程基于校企深度合作,培养主线聚焦工程实践能力提升,从构建层面、条件层面、实施层面、保障层面、衔接层面建立了"五位一体"的工程实践能力提升培养体系,为应用型高校创新工程科技人才培养模式提供了参考和借鉴。; 关键词校企合作工程硕士培养模式; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名京津冀高等教育产出发展影响因素区域间相关分析被引量：3: 4; 作者刘倩王永哲; 机构北京石油化工学院体育部北京石油化工学院研究生处; 出处《地域研究与开发》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第6期25-30,共6页; 基金北京市社会科学基金项目(19YJB009)。; 文摘借鉴TOPSIS方法测度2010—2019年京津冀高等教育产出水平及其影响因素。构建空间面板模型和空间权重矩阵,通过具体模型和空间效应选择与相关检验,确定使用时间空间双向固定效应空间杜宾模型进行各影响因素的区域间相关分析。结果表明:京津冀各地区内部对本地高等教育产出发展产生显著直接影响效应的3个因素中,人口规模发展的正向拉动效应最大,人力资源投入发展的正向拉动效应次之,而经济环境发展则产生相对较强的负向抑制作用;对本地以外其他两地也产生显著间接影响效应的人力资源投入发展因素表现为较强的正向推动效应。; 关键词高等教育产出发展空间面板模型京津冀; Keywords higher education output development spatial panel model Beijing,Tianjin and Hebei; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国全日制专业学位研究生培养的学术化倾向及改革对策	王永哲	《研究生教育研究》 CSSCI	2016	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中国高等教育规模的经济发展影响因素分析	刘倩王永哲	《统计与决策》 CSSCI 北大核心	2019	17	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于校企深度合作的工程硕士培养模式创新	唐广军郭文莉	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2015	12	在线阅读下载PDF 职称材料
4	京津冀高等教育产出发展影响因素区域间相关分析	刘倩王永哲	《地域研究与开发》 CSSCI CSCD 北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料