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大概念引领的跨学科实践活动设计与实施——以“大运河水的净化与元素组成研究”为例被引量：4: 1; 作者张瑞瑛王钦忠《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第12期57-62,共6页; 以北京版初中化学教材“常见的液体——水”单元知识为载体,设计主题为“大运河水的净化与元素组成研究”的跨学科实践活动,探索大概念引领的跨学科实践活动的设计与实施策略,以激发学生对新授课化学知识的学习兴趣,帮助他们在解决实际... 展开更多; 关键词初中化学跨学科实践大概念单元核心知识结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向2035首都基础教育财政支出结构优化研究——京沪比较与启示被引量：4: 2; 作者曹浩文高兵王静美《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期171-177,共7页; 《首都教育现代化2035》提出,要优化教育经费使用结构,全面提高教育经费使用效益。文章对北京市和上海市基础教育财政支出进行比较发现,北京市基础教育财政支出水平更高。但是,北京市学前教育财政支出占比偏低;北京市人员经费占比较低,... 展开更多; 关键词教育财政基础教育发达地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

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