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题名大学生群体危机管理研究前沿展望
被引量：1
- 1
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作者
马蕊
刘铁忠
李志祥
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机构
北京理工大学科学技术研究院
北京理工大学管理与经济学院
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出处
《商业时代》
北大核心
2010年第8期107-108,共2页
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基金
北京市教育科学规划课题<北京市高教园区大学生群体危机干预方法研究>(CDA09054)
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文摘
本文针对大学生群体危机管理的理论研究进展,利用文献分析与综合归纳方法,梳理了国内外相关研究文献。从大学生群体危机的特点与规律、危机动因、危机干预三个方面分析了大学生群体危机的研究趋势,指出了国内外学者的研究不足。文章通过研究归纳出大学生群体危机管理的三个重点研究领域:大学生群体危机的系统分析、大学生群体危机干预方法、大学生群体危机干预对策。以期通过研究,为大学生群体危机管理研究指明了方向。
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关键词
大学生
群体危机
危机管理
前沿展望
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分类号
G470
[文化科学—教育技术学]
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题名关于构建中国大学科技园中介服务体系的思考
被引量：5
- 2
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作者
任杰
霍晶
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机构
北京理工大学科学技术研究院
北京理工大学基础教育学院
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出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第5期227-230,共4页
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文摘
作为国家创新体系的重要组成部分,大学科技园自身也构成一个完整的创新体系。大学科技园创新系统主要包括知识创新、技术创新、管理调控和中介服务四个子系统。本文重点分析其中的中介服务体系,并在对大学科技园中介服务体系的界定以及对美国斯坦福大学科技园中介服务体系运作情况介绍的基础上,总结了目前中国大学科技园中介服务体系构建运行中存在的问题,并提出相应解决对策。
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关键词
大学科技园
中介服务体系
体系构建
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Keywords
University Science Park
Intermediary Service System
System Construction
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名论正确处理高校教师离岗创业和科技成果转化的关系
被引量：20
- 3
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作者
陈柏强
王伟
盛琼
张昊
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机构
北京理工大学科学技术研究院
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出处
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2016年第5期132-136,共5页
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文摘
围绕当前高校教师离岗创业的社会热点问题,有针对性地分析和思考了鼓励教师离岗创业和促进科技成果转化混淆的观点.从高新技术产业化的高风险性、科研人员自身特征、高校核心职能以及科技发展长远利益角度出发,不应贸然鼓动教师离岗创业.同时,指出离岗创业并非高校成果转化的必然选择,应正确处理高校成果转化和教师离岗创业的辩证关系.建议完善收益分配机制,鼓励产学研合作,通过多种方式实施转化,实现资源优化配置,同时加强专业化服务机构建设和创业辅导,完善科技金融体系,提高科技成果转化和科技创业的效率和成功率.
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关键词
高校教师
离岗创业
科技成果转化
科技成果产业化
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Keywords
university teacher
leaving for startup
transformation of scientific and technological achievement
industri- alization of scientific and technological achievements
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分类号
F124.3
[经济管理—世界经济]
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题名高校实验室的安全管理探析
被引量：15
- 4
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作者
杨威
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机构
北京理工大学科学技术研究院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第1期215-217,共3页
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文摘
随着我国高校教学和科研仪器设备和实验试剂等科研用品的数量和种类增多,实验事故发生的概率也有所增加,且事故形式多样化,对高校师生人身及财产安全构成极大的威胁。该文就高校实验室安全事故的原因进行分析,提出高校实验室预防安全事故发生应采取的对策和措施,并对北京理工大学实验室安全管理对策进行了阐述。
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关键词
实验室安全
安全管理对策
实验室管理
安全事故分析
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Keywords
laboratory safety
safety management countermeasure
laboratory management
analysis of safety accident
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分类号
G474
[文化科学—教育技术学]
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题名高校大型仪器设备的使用与管理探讨
被引量：16
- 5
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作者
杨威
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机构
北京理工大学科学技术研究院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第2期220-222,共3页
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文摘
针对高校教育和科研的投入大量增加、很多高校实验室增添贵重大型仪器设备的情况,结合北京理工大学仪器设备管理实际,探讨大型仪器设备如何合理高效使用和科学化管理的问题,提出集中化管理、专业化维修等大型仪器设备的使用与管理思路。
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关键词
大型仪器设备
使用效率
管理水平
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Keywords
valuable equipment
utilization ratio
management level
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名论高校科技创新团队的组成模式及核心要素
被引量：8
- 6
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作者
王伟
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机构
北京理工大学科学技术研究院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期83-85,共3页
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文摘
在指出高校创建发展科技创新团队特有优势的基础上,针对目前高校科技创新团队的组成模式及特点,提出卓越的领军人物、合理的人员构成、团队精神、科学高效的运行机制是创建高校科技创新团队的核心要素,并结合实例进行了阐述。
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关键词
高校
科技创新团队
组成模式
核心要素
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名建构主义与企业员工继续教育课程开发(上)
被引量：1
- 7
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作者
郜岭
盛琼
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机构
北京理工大学教育研究院
北京理工大学科学技术研究院
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出处
《成人教育》
北大核心
2011年第11期16-19,共4页
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基金
全国教育科学"十一五"规划<企业员工继续教育课程开发研究>研究成果
项目批准号为EKA080297
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文摘
成人的学习与青少年有着较大的不同,参与继续教育的企业员工在智力与非智力因素方面都具有典型的成人学习特征,在学习的过程中更具有建构的能力,因此在企业员工继续教育的课程开发上更应注重以建构主义为指导,让课程更加适合员工的学习,以更好地实现企业员工继续教育的目的。
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关键词
建构主义
企业员工
继续教育课程
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Keywords
constructivism
enterprise employee
curriculum of continuing education
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分类号
G726
[文化科学—成人教育学]
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题名建构主义与企业员工继续教育课程开发(下)
- 8
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作者
郜岭
盛琼
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机构
北京理工大学教育研究院
北京理工大学科学技术研究院
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出处
《成人教育》
北大核心
2011年第12期17-20,共4页
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基金
全国教育科学"十一五"规划课题<企业员工继续教育课程开发研究>成果
项目批号为EKA080297
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文摘
企业员工继续教育课程开发是一项复杂的系统工程,要遵循课程开发的一般规律,同时还必须接收建构主义理论的指导。课程开发的参与主体是课程开发的前提,课程开发的过程是成功的关键,在课程开发的各个环节都需要注重提高成人学员的建构能力。
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关键词
建构主义
企业员工
继续教育课程
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Keywords
constructivism
enterprise employee
curriculum of continuing education
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分类号
G726
[文化科学—成人教育学]
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