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不同读博动机对博士生专业认同的影响机制研究--基于博士生专业社会化理论视角 被引量:22
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作者 赵嘉路 贾晓明 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第3期74-81,共8页
基于博士生专业社会化模型,以89所中国高校的982名在读学术型博士生为研究对象,探讨两种不同的读博动机对博士生专业认同的影响机制。研究表明:原发性动机显著正向预测博士生专业认同,功利性动机显著负向预测博士生专业认同;博士生身份... 基于博士生专业社会化模型,以89所中国高校的982名在读学术型博士生为研究对象,探讨两种不同的读博动机对博士生专业认同的影响机制。研究表明:原发性动机显著正向预测博士生专业认同,功利性动机显著负向预测博士生专业认同;博士生身份认同在两种读博动机与博士生专业认同之间均起到部分中介作用;导师支持调节了原发性动机对博士生专业认同和博士生身份认同的影响,以及功利性动机对博士生身份认同的影响。因此,高校在博士生招生环节需要重视对博士生不同读博动机的考察,在博士生培养过程中引导博士生完成身份认同,完善博士生培养环境,建立支持性导学关系,以提升博士生专业认同水平,促进博士生教育的内涵式发展。 展开更多
关键词 读博动机 博士生专业社会化 博士生专业认同 博士生身份认同 导师支持
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心理咨询师网络咨询保密伦理相关意识与行为 被引量:9
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作者 张又文 周莉 +4 位作者 谢悦 路智鹏 郭潇萌 林孟晖 钱铭怡 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第9期647-652,共6页
目的:调查心理咨询师对网络心理咨询相关保密伦理议题的意识和行为。方法:通过"问卷星"收集到心理咨询师100人,其中从事过网络心理咨询者51人(网络组),未从事过网络心理咨询者49人(非网络组),采用自编网络心理咨询保密伦理问... 目的:调查心理咨询师对网络心理咨询相关保密伦理议题的意识和行为。方法:通过"问卷星"收集到心理咨询师100人,其中从事过网络心理咨询者51人(网络组),未从事过网络心理咨询者49人(非网络组),采用自编网络心理咨询保密伦理问卷(OPCCEQ,共20条目)调查对网络心理咨询保密伦理的意识和行为。结果:网络组OPCCEQ 16个条目的意识得分高于行为得分(均P<0.05);网络组OPCCEQ 4个条目的意识得分高于非网络组(均P<0.05)。结论:本研究提示心理咨询师的网络心理咨询保密伦理意识还未充分转化为行为上的实际操作。 展开更多
关键词 网络心理咨询 伦理 保密 意识与行为
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