检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到9篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

我国中小学语文教学的病根到底是什么?──百年现代中国语文教育八大关系被引量：9: 1; 作者韩军《中学语文教学》北大核心 2001年第1期12-15,共4页; 关键词百年国语语文教育持续; 在线阅读下载PDF 职称材料

《登高》课堂实录被引量：7: 2; 作者韩军《中学语文教学》北大核心 2001年第7期32-35,共4页; 关键词课堂实录《登高》; 在线阅读下载PDF 职称材料

面对新课标的自我反省被引量：2: 3; 作者赵谦翔《中学语文教学》北大核心 2003年第8期5-6,共2页; 高中语文新课标正式出台了,这是语文课程建设的又一件大事。新课标与原来语文教学大纲有什么不同?我们该怎样面对?弄清这些问题有助于我们正确把握新课标的主旨。; 关键词自我反省《普通高中语文课程标准》高中语文教学素质教育个性化阅读教学人格; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中语文研究性学习被引量：1: 4; 作者赵谦翔《中学语文教学》北大核心 2002年第3期5-6,共2页; “研究性学习”是新课标中的重头戏,如何把它搞好,是当前广大教师关心的一个问题。在我们看来,对待任何新事物,都需要有个认真思考积极探索的过程,努力避免盲从在任何时候都是非常重要的。; 关键词高中语文研究性学习教学模式作文讲评文学鉴赏; 在线阅读下载PDF 职称材料

课外拓展成败攸关被引量：3: 5; 作者赵谦翔《中学语文教学》 2008年第3期10-11,共2页; 课内教材与课外拓展的关系。是“举一”与“反三”的关系，是“精读”和“泛读”的关系．也是“源头”和“江流”的关系。只有“举一”没有“反三”，就不能形成语文能力；只有“精读”没有“泛读”，就不能陶冶人文素养；只有“源头”... 展开更多; 关键词课外语文能力 “大语文” “小语文” 人文素养江流源头泛读; 在线阅读下载PDF 职称材料

对联创作引领学生书面语言训练: 6; 作者邱道学谢玄《语文建设》北大核心 2012年第4期27-29,共3页; 2011年9月1日，我开始承担高二年级文科实验班的教学任务。教学中，我很快发现了一个严重问题：学生作文仍然处于“口语写话”水平，即作文基本使用口语。怎样引导学生回归书面语言写作，成为摆在我面前的第一道难题。在与班上的同学们... 展开更多; 关键词学生作文书面语言语言训练对联创作教学任务高二年级引导学生实验班; 在线阅读下载PDF 职称材料

卤代烃密度变化规律被引量：1: 7; 作者郭宏博《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第1期42-43,共2页; 从以上分析可以得出这样的结论:卤代烃的液态密度大小,是取决于在单位体积内氯元素质量大小,氯元素质量越大,密度就越大;反之则小。因此,卤代烃随着烃基中碳原子数目增加,就会引起在一厘米~3中的氯原子数目减少,氯元素的质量也就减小,... 展开更多; 关键词卤代烃氯元素密度比单位体积碳原子氢元素氯原子大予态密度; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于“新语文教育”的通信被引量：5: 8; 作者李海林韩军《中学语文教学》北大核心 2000年第11期17-20,共4页; 关键词 “新语文教育” 中学语文教学思想教育课程性质教育哲学; 全文增补中

小议“记”和“仿”: 9; 作者陈晓秋《中学语文教学》北大核心 2000年第11期21-23,共3页; 关键词语言运用能力语感 “记” “仿” 中学语文教学; 全文增补中

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部