期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
贯通、协同、联动:小学生态文明教育的创新实践
1
作者
高慧贤
王浩哲
《绿色中国》
2024年第4期24-27,共4页
人与自然和谐共生,是党的二十大确定的中国式现代化的显著特征之一。用生态文明理念引导小学生触摸自然、感知生命、品味人与自然和谐共生之美,是教育工作者服务中国式现代化的使命担当,也是基础教育落实立德树人根本任务的“新质生产...
人与自然和谐共生,是党的二十大确定的中国式现代化的显著特征之一。用生态文明理念引导小学生触摸自然、感知生命、品味人与自然和谐共生之美,是教育工作者服务中国式现代化的使命担当,也是基础教育落实立德树人根本任务的“新质生产力”。
展开更多
关键词
教育工作者
立德树人
生态文明教育
中国式现代化
创新实践
基础教育
生态文明理念
使命担当
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
贯通、协同、联动:小学生态文明教育的创新实践
1
作者
高慧贤
王浩哲
机构
北京林业大学
基础教育集团
北京林业大学
基础教育发展
中心
党总支
北京林业大学附属小学课程中心
出处
《绿色中国》
2024年第4期24-27,共4页
文摘
人与自然和谐共生,是党的二十大确定的中国式现代化的显著特征之一。用生态文明理念引导小学生触摸自然、感知生命、品味人与自然和谐共生之美,是教育工作者服务中国式现代化的使命担当,也是基础教育落实立德树人根本任务的“新质生产力”。
关键词
教育工作者
立德树人
生态文明教育
中国式现代化
创新实践
基础教育
生态文明理念
使命担当
分类号
G62 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
贯通、协同、联动:小学生态文明教育的创新实践
高慧贤
王浩哲
《绿色中国》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
