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要求-需求-追求:响应新形势新变化的风景园林专业学位教育发展探索被引量：16: 1; 作者张云路李雄《中国园林》 CSCD 北大核心 2023年第1期26-28,共3页; 2022年9月在教育部新发布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》中,风景园林学科转为专业学位,并将其专业学位类别上升到博士层次。面对新形势和新变化,风景园林专业学位教育发展迎来了新的机遇。围绕国家战略和社会经济发展的需求,丰... 展开更多; 关键词风景园林专业学位高等教育学科发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

绿色发展理念引领下的乡村振兴内涵解读、实现机制和实施路径研究被引量：21: 2; 作者钟姝李雄张云路《中国园林》 CSCD 北大核心 2022年第6期35-39,共5页; 新时代实施乡村振兴战略面临着新的机遇与挑战,以绿色发展理念引领乡村振兴,具有鲜明的时代价值。以乡村振兴战略目标为导向,首先对绿色发展理念助力乡村振兴战略的内涵与实现机制进行分析总结,进一步明确了绿色发展是新时代乡村振兴的... 展开更多; 关键词风景园林绿色发展乡村振兴乡村乡村人居环境生态文明建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

服务战略,响应需求——新时代风景园林专业教育“产学研融合”实践体系探索被引量：23: 3; 作者钟姝张云路李雄《中国园林》 CSCD 北大核心 2021年第11期28-32,共5页; 中国社会主义建设进入新时代,中国风景园林肩负着新的时代责任与使命,风景园林专业教育面临着新的机遇与挑战。在分析国家教育政策调整、社会进步需求及行业发展趋势三方面新背景的基础上,提出了当前中国风景园林专业教育发展应当秉承... 展开更多; 关键词风景园林高等教育风景园林专业教育产学研融合实践体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化线路视野下的老城复兴路径与策略探究——以山西省陵川县为例被引量：9: 4; 作者刘煜彤李方正李雄《中国园林》 CSCD 北大核心 2021年第6期71-76,共6页; 文化线路以其整体性、连续性、动态性对于遗产资源保护的重要意义已成为共识,多维度、多尺度发展文化线路视野是当前的研究热点.从城市尺度出发,将传统区域尺度的文化线路内涵活化引入老城空间,强化历史遗产保护和现代社会发展的相互促... 展开更多; 关键词风景园林文化线路老城复兴规划方法遗产保护; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向国家战略的“产学研用多维融合”风景园林设计课程实践探索——以“风景园林设计1”为例被引量：5: 5; 作者仇渊勋胡坤宁 +1 位作者李方正李雄《中国园林》 CSCD 北大核心 2022年第12期47-51,共5页; 新时代国家战略背景下,中国风景园林学科肩负着新的使命,风景园林设计课程亦面临着新的机遇与挑战。以北京林业大学风景园林科学型硕士培养体系中的核心课程“风景园林设计1”为例,在分析国家战略下的学科发展新趋势、人才培养新目标两... 展开更多; 关键词风景园林风景园林设计课程产学研用多维融合实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名要求-需求-追求:响应新形势新变化的风景园林专业学位教育发展探索被引量：16: 1; 作者张云路李雄; 机构北京林业大学园林学院全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会秘书处办公室北京林业大学校党委全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会; 出处《中国园林》 CSCD 北大核心 2023年第1期26-28,共3页; 基金北京林业大学教育教学研究项目“面向新时代乡村生态振兴的乡村景观课程体系建设与教学实践”(编号BJFU2020JYZD008)资助。; 文摘 2022年9月在教育部新发布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》中,风景园林学科转为专业学位,并将其专业学位类别上升到博士层次。面对新形势和新变化,风景园林专业学位教育发展迎来了新的机遇。围绕国家战略和社会经济发展的需求,丰富和完善风景园林专业学科教育体系,高质量地培养出满足风景园林行业需求、富有实践创新思维的高层次人才是时代所需和人民所向。以“要求-需求-追求”为线索,对风景园林专业学位教育的未来发展要求、目标、方向进行探索,提出了新时代风景园林专业学位教育发展应呼应深化高等教育学科专业体系改革调整要求、响应生态文明建设和城乡人居绿色发展需求、实现新时代风景园林专业学位内涵式发展追求的三大核心内容,并希望通过“提高站位、问题导向、质量优先、响应变革、产教融合、制度探索”建设具有中国特色的风景园林专业学位教育体系,持续推动风景园林专业学位教育的全面健康发展。; 关键词风景园林专业学位高等教育学科发展; Keywords landscape architecture professional degree higher education discipline development; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名绿色发展理念引领下的乡村振兴内涵解读、实现机制和实施路径研究被引量：21: 2; 作者钟姝李雄张云路; 机构北京林业大学园林学院北京林业大学校党委北京林业大学城乡生态环境北京实验室; 出处《中国园林》 CSCD 北大核心 2022年第6期35-39,共5页; 基金北京林业大学教育教学研究项目“面向新时代乡村生态振兴的乡村景观课程体系建设与教学实践”(编号BJFU2020JYZD008) 国家重点研发计划“乡村生态景观营造模式”(编号2019YFD1100402) 国家自然科学基金青年科学基金项目“基于搬迁移民场所依恋的新型农村社区公共空间优化研究:以北京案例实证”(编号51908034)共同资助。; 文摘新时代实施乡村振兴战略面临着新的机遇与挑战,以绿色发展理念引领乡村振兴,具有鲜明的时代价值。以乡村振兴战略目标为导向,首先对绿色发展理念助力乡村振兴战略的内涵与实现机制进行分析总结,进一步明确了绿色发展是新时代乡村振兴的必由之路、发展目标、核心内容和特色所在。在此基础上,从乡村振兴二十字总要求出发,结合研究团队所承担的国家重点研发项目——黄山店村示范点建成案例,系统阐述了以支撑“产业兴旺”、实现“生态宜居”、促进“乡风文明”、推动“治理有效”、助力“生活富裕”的绿色发展理念为引领的乡村振兴实施路径。; 关键词风景园林绿色发展乡村振兴乡村乡村人居环境生态文明建设; Keywords landscape architecture green development rural revitalization countryside rural living environment construction of ecological civilization; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名服务战略,响应需求——新时代风景园林专业教育“产学研融合”实践体系探索被引量：23: 3; 作者钟姝张云路李雄; 机构北京林业大学园林学院北京林业大学城乡生态环境北京实验室北京林业大学校党委; 出处《中国园林》 CSCD 北大核心 2021年第11期28-32,共5页; 基金北京林业大学教育教学研究项目“面向新时代乡村生态振兴的乡村景观课程体系建设与教学实践”(编号BJFU2020JYZD008)资助。; 文摘中国社会主义建设进入新时代,中国风景园林肩负着新的时代责任与使命,风景园林专业教育面临着新的机遇与挑战。在分析国家教育政策调整、社会进步需求及行业发展趋势三方面新背景的基础上,提出了当前中国风景园林专业教育发展应当秉承的新理念。进一步阐述了新时代风景园林专业教育"产学研融合"实践方向包括响应国家战略、服务重大项目、响应人民需求、探索学科发展四大革新方面。最后从教学培养机制、教学实践体系、教学团队组合、教学模式拓展和教学平台建设的角度出发,提出了具体的构建策略,以期为新时代我国风景园林专业教育水平的高质量提升提供理论支撑和发展指引。; 关键词风景园林高等教育风景园林专业教育产学研融合实践体系; Keywords landscape architecture higher education landscape architecture professional education production-education-research integration practice system; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化线路视野下的老城复兴路径与策略探究——以山西省陵川县为例被引量：9: 4; 作者刘煜彤李方正李雄; 机构北京林业大学园林学院北京林业大学校党委; 出处《中国园林》 CSCD 北大核心 2021年第6期71-76,共6页; 基金国家自然科学基金项目(编号51908036) 首都区域空间规划研究北京市重点实验室开放课题(编号CLAB202006) +2 种基金北京市重点研发计划(编号D171100007117003)共同资助。; 文摘文化线路以其整体性、连续性、动态性对于遗产资源保护的重要意义已成为共识,多维度、多尺度发展文化线路视野是当前的研究热点.从城市尺度出发,将传统区域尺度的文化线路内涵活化引入老城空间,强化历史遗产保护和现代社会发展的相互促进,总结凝练出整体价值、连接廊道、动态视角三大关联特征,为老城更新改造提供了新的思路.围绕"要素识别调查-适宜评价分析-空间规划布局-分类营建策略"的基本框架展开文化线路视野下的老城复兴路径探讨.并以陵川老城为研究案例,提出以空间线路为载体,遗产保护为核心,兼顾生态修复、社区营建及城市公共空间整治的老城整体性复兴策略,形成了一套综合且翔实的规划方法.; 关键词风景园林文化线路老城复兴规划方法遗产保护; Keywords landscape architecture cultural route old city revival planning method heritage protection; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向国家战略的“产学研用多维融合”风景园林设计课程实践探索——以“风景园林设计1”为例被引量：5: 5; 作者仇渊勋胡坤宁李方正李雄; 机构北京林业大学园林学院北京林业大学校党委; 出处《中国园林》 CSCD 北大核心 2022年第12期47-51,共5页; 基金北京林业大学2021年教改项目(编号BJFU2021JY02)资助。; 文摘新时代国家战略背景下,中国风景园林学科肩负着新的使命,风景园林设计课程亦面临着新的机遇与挑战。以北京林业大学风景园林科学型硕士培养体系中的核心课程“风景园林设计1”为例,在分析国家战略下的学科发展新趋势、人才培养新目标两方面课程背景的基础上,指出了新时代风景园林设计课程实践“产学研用多维融合”的新要求。进一步把握机遇与挑战,提出了课程实践新方向包括国家战略导向突破选题普适瓶颈、前沿热点问题激发研究创新能力、学科交叉融合促进团队优势互补、重大建设项目推动产学研用联动4个方面。之后分别从产、学、研、用4个角度,总结出课程实践的具体策略包括课程选题时效性、前沿技术应用性、团队组织灵活性和教学实践创新性,并详细论述了4项反馈成果,以期为新时代中国风景园林设计课程的教学实践提供方向指引与理论支撑。; 关键词风景园林风景园林设计课程产学研用多维融合实践; Keywords landscape architecture landscape architecture design course multi-dimensional integration of production education research and application practice; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	要求-需求-追求:响应新形势新变化的风景园林专业学位教育发展探索	张云路李雄	《中国园林》 CSCD 北大核心	2023	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	绿色发展理念引领下的乡村振兴内涵解读、实现机制和实施路径研究	钟姝李雄张云路	《中国园林》 CSCD 北大核心	2022	21	在线阅读下载PDF 职称材料
3	服务战略,响应需求——新时代风景园林专业教育“产学研融合”实践体系探索	钟姝张云路李雄	《中国园林》 CSCD 北大核心	2021	23	在线阅读下载PDF 职称材料
4	文化线路视野下的老城复兴路径与策略探究——以山西省陵川县为例	刘煜彤李方正李雄	《中国园林》 CSCD 北大核心	2021	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	面向国家战略的“产学研用多维融合”风景园林设计课程实践探索——以“风景园林设计1”为例	仇渊勋胡坤宁李方正李雄	《中国园林》 CSCD 北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料