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试论我国社会转型时期中小学体育课程改革的现代化与人文性趋势 被引量:5
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作者 甄志平 张芃 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第1期98-100,107,共4页
笔者采用文献研究法,分析我国社会转型期中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势。提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,其趋势表现为:它由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而构成。
关键词 中国 社会转型时期 中小学 体育教学 课程改革 现代化 人文性 发展趋势 文化价值 时代特征
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新时代我国高校体育教学改革任务及措施 被引量:91
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作者 徐焕喆 赵勇军 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第2期98-103,共6页
运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理我国高校体育教学发展现状,分析新时代高校体育教学改革任务及措施。存在问题:教育理念落后,教学体系有待完善;思政引领不足,元素挖掘和融入有待加强;场地设施薄弱,师资建设有待强化。新时代高校体育... 运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理我国高校体育教学发展现状,分析新时代高校体育教学改革任务及措施。存在问题:教育理念落后,教学体系有待完善;思政引领不足,元素挖掘和融入有待加强;场地设施薄弱,师资建设有待强化。新时代高校体育教学改革应贯彻健康中国战略,切实发挥体育增强体质的基本功能;落实"立德树人"根本任务,充分挖掘体育育人的独特价值;助力体育强国建设目标,深化体教融合。提出改革措施:贯彻新时代体育教育理念,完善体育教学体系;深入挖掘思政元素,发挥体育育人独特价值;聚焦"教、练、赛",深化体教融合;改善场地设施,加强师资建设。 展开更多
关键词 体育教育 高校体育 教学改革 课程思政 体教融合
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