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口语训练,一举多得
1
作者
宁光华
《教育学报》
1988年第4期50-50,共1页
为了培养合格的学生,社会有用人材,我们开设了口语练习课,经过一段时间的实践,我认识到:口语训练,一举多得。 一、利用有声语言的感染力,对学生进行美的陶冶。 美感、情感是语文教学中不可忽视的两项内容。列宁说过:没有人的感情。
关键词
口语训练
语文教学
口头作文
学生
有声语言
口语练习
敏捷性
情感因素
美感
列宁
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职称材料
浅谈初等数学中的辩证法——学习《自然辩证法》的体会
2
作者
蒋嘉申
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
1978年第1期90-96,共7页
马克思主义认为,万事万物都是一分为二的,都是对立的统一。毛主席说:对立统一规律是宇宙的根本规律。这个规律不论在自然界、人类社会和人们的思想中,都是普遍存在的”。数学也不例外,恩格斯曾多次指出,矛盾不但是高等数学的基础,“就...
马克思主义认为,万事万物都是一分为二的,都是对立的统一。毛主席说:对立统一规律是宇宙的根本规律。这个规律不论在自然界、人类社会和人们的思想中,都是普遍存在的”。数学也不例外,恩格斯曾多次指出,矛盾不但是高等数学的基础,“就是初等数学,也充满着矛盾”。自觉地认识和运用数学中的矛盾,对于我们在认识自然和改造自然的斗争中。
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关键词
人类社会
《自然辩证法》
认识自然
辩证关系
一元二次方程
对应边
乘除法
数量关系
三角形面积
因式分解法
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职称材料
题名
口语训练,一举多得
1
作者
宁光华
机构
北京
市
明光中学
出处
《教育学报》
1988年第4期50-50,共1页
文摘
为了培养合格的学生,社会有用人材,我们开设了口语练习课,经过一段时间的实践,我认识到:口语训练,一举多得。 一、利用有声语言的感染力,对学生进行美的陶冶。 美感、情感是语文教学中不可忽视的两项内容。列宁说过:没有人的感情。
关键词
口语训练
语文教学
口头作文
学生
有声语言
口语练习
敏捷性
情感因素
美感
列宁
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈初等数学中的辩证法——学习《自然辩证法》的体会
2
作者
蒋嘉申
机构
北京明光中学
出处
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
1978年第1期90-96,共7页
文摘
马克思主义认为,万事万物都是一分为二的,都是对立的统一。毛主席说:对立统一规律是宇宙的根本规律。这个规律不论在自然界、人类社会和人们的思想中,都是普遍存在的”。数学也不例外,恩格斯曾多次指出,矛盾不但是高等数学的基础,“就是初等数学,也充满着矛盾”。自觉地认识和运用数学中的矛盾,对于我们在认识自然和改造自然的斗争中。
关键词
人类社会
《自然辩证法》
认识自然
辩证关系
一元二次方程
对应边
乘除法
数量关系
三角形面积
因式分解法
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
口语训练,一举多得
宁光华
《教育学报》
1988
0
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职称材料
2
浅谈初等数学中的辩证法——学习《自然辩证法》的体会
蒋嘉申
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
1978
0
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