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教育信息化背景下小学语文作业设计实践研究被引量：2: 1; 作者徐玥《今日教育》 2020年第9期25-27,共3页; 从21世纪开始,我们的生活就全面迈入了全新的信息化时代,信息技术开始逐渐成为教学与学习的重要工具,从初期的投影仪、电脑教室逐渐发展至互动课堂、在线教育。信息技术日益融入教与学的过程,开始引发教学方式和学习方式的深刻变革。《... 展开更多; 关键词在线教育信息技术小学语文作业设计革命性影响教育信息化背景互动课堂教学与学习电脑教室; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学运动与健康促进是新时代体育与健康课程的历史责任——兼论“大单元”“走班制”与“三精准”的新策略被引量：13: 2; 作者毛振明张媛媛邓熙浩《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第10期5-11,37,共8页; 《“健康中国2030”规划纲要》提出“基本实现青少年熟练掌握一项以上运动技能”和“《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上”的目标任务,但中小学生的运动发展却面临着“上了12年体育课什么都没学会”,而中小学生的健康促进则面... 展开更多; 关键词学校体育运动技能健康促进体育与健康课程教学法体育大单元体育走班制教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

以心育德:心育与德育的融合: 3; 作者徐玥《今日教育》 2021年第2期28-31,共4页; 2019年,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出"坚持‘五育’并举"。立德树人是教育的根本任务,"五育"融合尤其要把德育放在首位,在各育的融合中充分发挥德育的实效。以... 展开更多; 关键词立德树人五育学生的发展以心育德德育心育义务教育质量深化教育教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

《我和情绪交朋友》教学课例: 4; 作者徐玥《新课程教学（电子版）》 2021年第15期61-61,共1页; 小学中年级,处于从低年级向高年级的过渡期,心理成熟水平逐渐提升,然而理解和解决问题的能力依然有限,自我调节能力较差,难以释放心理压力,遇到事情便容易心情变坏。有时情绪很不稳定,极易冲动、激动,常为一点小事而面红耳赤,情绪变化... 展开更多; 关键词家庭教育方式教学课例心理成熟同伴交往内心感受情绪体验前额皮层儿童大脑; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育信息化背景下小学语文作业设计实践研究被引量：2: 1; 作者徐玥; 机构北京市昌平区回龙观第二小学; 出处《今日教育》 2020年第9期25-27,共3页; 文摘从21世纪开始,我们的生活就全面迈入了全新的信息化时代,信息技术开始逐渐成为教学与学习的重要工具,从初期的投影仪、电脑教室逐渐发展至互动课堂、在线教育。信息技术日益融入教与学的过程,开始引发教学方式和学习方式的深刻变革。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。要强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。; 关键词在线教育信息技术小学语文作业设计革命性影响教育信息化背景互动课堂教学与学习电脑教室; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学运动与健康促进是新时代体育与健康课程的历史责任——兼论“大单元”“走班制”与“三精准”的新策略被引量：13: 2; 作者毛振明张媛媛邓熙浩; 机构郑州大学体育学院(校本部) 中国人民大学附属中学第二分校北京昌平区回龙观第二小学; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第10期5-11,37,共8页; 文摘《“健康中国2030”规划纲要》提出“基本实现青少年熟练掌握一项以上运动技能”和“《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上”的目标任务,但中小学生的运动发展却面临着“上了12年体育课什么都没学会”,而中小学生的健康促进则面临着“体质连续40年下降”的局面。科学运动和健康促进的主要途径是学校体育和体育课程,科学运动与健康促进是新时代体育与健康课程的历史责任。但运动发展与健康促进之关系素有争论,甚至有“技术与健康之争”的极端观点。研究认为,科学运动与健康促进是相互促进和融合发展的关系,在当前新课改形势下,体育“大单元教学”对有效提高运动能力具有方向性意义,“可选择性的专项化体育教学”即“体育走班制”教学更是代表着未来科学运动课程的教改方向。大幅度大面积地提升体质是青少年健康促进的前提,有效提升体质要求着“三精准”的新策略与新工作。在“健康第一”的体育课程教学指导思想下,体育与健康课程教学改革必将科学运动与健康促进相融合发展,其融合发展的主要途径体现课程教学目标的融合、课程教学内容的融合以及教学方法的融合。; 关键词学校体育运动技能健康促进体育与健康课程教学法体育大单元体育走班制教学; Keywords school P.E. sports skill health promotion sports and health course macro-unit teaching in P.E. optional P.E.curriculum; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以心育德:心育与德育的融合: 3; 作者徐玥; 机构北京市昌平区回龙观第二小学; 出处《今日教育》 2021年第2期28-31,共4页; 文摘 2019年,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出"坚持‘五育’并举"。立德树人是教育的根本任务,"五育"融合尤其要把德育放在首位,在各育的融合中充分发挥德育的实效。以心育德的方式不仅符合时代的要求,也符合学生发展的实际情况,对促进学生的发展起着巨大的推动作用。; 关键词立德树人五育学生的发展以心育德德育心育义务教育质量深化教育教学改革; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《我和情绪交朋友》教学课例: 4; 作者徐玥; 机构北京市昌平区回龙观第二小学; 出处《新课程教学（电子版）》 2021年第15期61-61,共1页; 文摘小学中年级,处于从低年级向高年级的过渡期,心理成熟水平逐渐提升,然而理解和解决问题的能力依然有限,自我调节能力较差,难以释放心理压力,遇到事情便容易心情变坏。有时情绪很不稳定,极易冲动、激动,常为一点小事而面红耳赤,情绪变化极大并表露在外,心情的好坏大多写在脸上。研究表明,10岁左右的儿童大脑前额皮层发育趋于完善,大脑的抑制能力加强,儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识,情绪体验也逐步完善,开始有比较丰富的内心感受。但是他们情绪调控能力还很有限,应对问题的方式比较简单,容易出现不恰当的行为表现。通常情况下,学习、考试、同伴交往、家庭教育方式等都是引发情绪问题的主要原因。关于情绪的心理课程,带着学生体验情绪、了解情绪,对学生形成健康向上的心理有着重要的意义。; 关键词家庭教育方式教学课例心理成熟同伴交往内心感受情绪体验前额皮层儿童大脑; 分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教育信息化背景下小学语文作业设计实践研究	徐玥	《今日教育》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	科学运动与健康促进是新时代体育与健康课程的历史责任——兼论“大单元”“走班制”与“三精准”的新策略	毛振明张媛媛邓熙浩	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2023	13	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以心育德:心育与德育的融合	徐玥	《今日教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《我和情绪交朋友》教学课例	徐玥	《新课程教学（电子版）》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料