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英国小学信息技术与学科教学整合的个案研究被引量：4: 1; 作者李震英李志涛《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第11期78-80,共3页; 本文通过五个教学案例的研究,分析了英国小学信息技术与学科教学整合的特点:(1)充分利用学校现有的信息技术设备和资源;(2)教学方式和手段更加多样化;(3)学科整合的内容更丰富;(4)重视学生参与和体验。英国学校信息技术与学科教学整合... 展开更多; 关键词英国小学信息技术教育学科教学整合教学方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

PISA测试推动下的德国教育政策改革:措施、经验、借鉴被引量：14: 2; 作者李志涛《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期1-8,共8页; 在全球化背景下,PISA不仅成为衡量与监测各国基础教育质量的重要工具,而且在不同程度上影响着参与国的教育改革进程。本文探讨了PISA在国际教育政策调整与改革中的作用,分析了德国在PISA测试推动下实施的系统性教育改革措施、成效及经... 展开更多; 关键词 PISA 德国教育政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国中小学交互电子白板的应用及个案分析被引量：32: 3; 作者李震英李志涛《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第3期70-73,共4页; 本文主要介绍了交互电子白板在英国中小学的应用状况及五个具体的教学案例,并在案例分析的基础上总结了交互电子白板在课堂内外发挥的作用。; 关键词英国教育交互电子白板教学案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

“独立公立学校计划”:澳大利亚公立学校自治化改革新探索被引量：2: 4; 作者唐科莉《中小学管理》北大核心 2015年第11期31-32,33,共3页; 文章分析了澳大利亚公立学校自治化的缘起、推进及面临的问题,旨在为我国推进管办评分离的学校管理体制改革提供有益借鉴。自20世纪70年代以来,澳大利亚各州政府致力于提高学校自主权;2013年,联盟党政府拨专款推进"独立公立学校计... 展开更多; 关键词 “独立公立学校计划” 公立学校自治化 “授权地方学校计划” “特许学校” “自由学校”; 在线阅读下载PDF 职称材料

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