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我的新朋友——《基础英语教育》
1
作者
王华伟
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第6期103-103,共1页
我是从去年开始结识《基础英语教育》的,但是由于没有机会认真阅读其中的文章,印象并不太深刻。直到今年八月该刊信息采集部的冷老师发邮件约稿,我才认真地阅读了几期。这一读让我如获一位新朋友。尽管以前所读的专业期刊并不少,但...
我是从去年开始结识《基础英语教育》的,但是由于没有机会认真阅读其中的文章,印象并不太深刻。直到今年八月该刊信息采集部的冷老师发邮件约稿,我才认真地阅读了几期。这一读让我如获一位新朋友。尽管以前所读的专业期刊并不少,但该刊的内容和风格还是令我耳目一新。下面是我对该刊的一些看法,希望能和读者共享。
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关键词
基础英语教育
朋友
专业期刊
阅读
文章
老师
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职称材料
英语中考模拟试题中书面表达题的命制
被引量:
4
2
作者
王华伟
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第5期66-72,共7页
初三英语中考模拟试题中的书面表达试题应以任务为载体,具有可操作性、个性化和系统性。应根据文体、任务、话题、功能、句型、语法、词汇等七个要素,从信度和效度两个方面,对试题命制进行科学的流程操作。
关键词
英语中考
书面表达
试题设计
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职称材料
英语中考模拟试题中听力试题的命制
被引量:
2
3
作者
王华伟
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第6期59-66,共8页
初三英语中考模拟试题中的听力试题应在准确把握试题性质的基础上,从选择材料、材料处理、分析标示、问题命制、答案制作、答案调剂、录音制作、检查完美等八个环节来进行科学地流程操作。
关键词
英语中考
试题命制
英语教学
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职称材料
题名
我的新朋友——《基础英语教育》
1
作者
王华伟
机构
北京教育学院石景山分院附属学校
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第6期103-103,共1页
文摘
我是从去年开始结识《基础英语教育》的,但是由于没有机会认真阅读其中的文章,印象并不太深刻。直到今年八月该刊信息采集部的冷老师发邮件约稿,我才认真地阅读了几期。这一读让我如获一位新朋友。尽管以前所读的专业期刊并不少,但该刊的内容和风格还是令我耳目一新。下面是我对该刊的一些看法,希望能和读者共享。
关键词
基础英语教育
朋友
专业期刊
阅读
文章
老师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
英语中考模拟试题中书面表达题的命制
被引量:
4
2
作者
王华伟
机构
北京教育学院石景山分院附属学校
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第5期66-72,共7页
文摘
初三英语中考模拟试题中的书面表达试题应以任务为载体,具有可操作性、个性化和系统性。应根据文体、任务、话题、功能、句型、语法、词汇等七个要素,从信度和效度两个方面,对试题命制进行科学的流程操作。
关键词
英语中考
书面表达
试题设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语中考模拟试题中听力试题的命制
被引量:
2
3
作者
王华伟
机构
北京教育学院石景山分院附属学校
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第6期59-66,共8页
文摘
初三英语中考模拟试题中的听力试题应在准确把握试题性质的基础上,从选择材料、材料处理、分析标示、问题命制、答案制作、答案调剂、录音制作、检查完美等八个环节来进行科学地流程操作。
关键词
英语中考
试题命制
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
我的新朋友——《基础英语教育》
王华伟
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009
0
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职称材料
2
英语中考模拟试题中书面表达题的命制
王华伟
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009
4
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职称材料
3
英语中考模拟试题中听力试题的命制
王华伟
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009
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