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数字校园下高中生涯教育的实施策略探索
被引量：
1
1
作者
王曦
刘欣
《教师》
2019年第5期115-116,共2页
目前生涯教育存在着教学内容更新慢、缺乏个性化指导、师资不足等问题。而信息时代下的学生,却渴望随时接入网络,获得最新信息和个性化的学习资源,希望通过灵活方便的途径关注自己感兴趣的问题,希望获得新鲜、逼真的课程体验。如何适应...
目前生涯教育存在着教学内容更新慢、缺乏个性化指导、师资不足等问题。而信息时代下的学生,却渴望随时接入网络,获得最新信息和个性化的学习资源,希望通过灵活方便的途径关注自己感兴趣的问题,希望获得新鲜、逼真的课程体验。如何适应数字时代对生涯教育形态的新要求?如何满足学生的个性化需求,促进学生自主能力发展,提升教师信息素养,降低管理成本?在实践中,作者探索出若干基于数字校园的高中生涯教育的具体实施策略。
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关键词
数字校园
生涯教育
实施策略
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题名
数字校园下高中生涯教育的实施策略探索
被引量：
1
1
作者
王曦
刘欣
机构
北京教育学院石景山分院科研中心
北京
市第九中学
出处
《教师》
2019年第5期115-116,共2页
基金
北京市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“高中生学业发展指导研究”(ABA14021)研究成果
文摘
目前生涯教育存在着教学内容更新慢、缺乏个性化指导、师资不足等问题。而信息时代下的学生,却渴望随时接入网络,获得最新信息和个性化的学习资源,希望通过灵活方便的途径关注自己感兴趣的问题,希望获得新鲜、逼真的课程体验。如何适应数字时代对生涯教育形态的新要求?如何满足学生的个性化需求,促进学生自主能力发展,提升教师信息素养,降低管理成本?在实践中,作者探索出若干基于数字校园的高中生涯教育的具体实施策略。
关键词
数字校园
生涯教育
实施策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数字校园下高中生涯教育的实施策略探索
王曦
刘欣
《教师》
2019
1
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