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澳大利亚生物学教学法专家Meyer博士在京讲学活动介绍
1
《生物学教学》
1983年第4期23-23,7,共2页
Meyer博士应中央教育部的邀请,以北京教育学院生物教研室教学法顾问的名义,于今年3月3日至24日在京作了为期三周的讲学。 Meyer博士的讲学,以“如何培训中学在职生物学教师”为中心,具体介绍了澳大利亚中学生物学教学及师资培训情况,同...
Meyer博士应中央教育部的邀请,以北京教育学院生物教研室教学法顾问的名义,于今年3月3日至24日在京作了为期三周的讲学。 Meyer博士的讲学,以“如何培训中学在职生物学教师”为中心,具体介绍了澳大利亚中学生物学教学及师资培训情况,同时也涉及到英国、美国、苏联、肯尼亚、垣桑尼亚和乌干达等国家生物学教改情况,归纳起来共分9个专题:一些国家中学教育情况和生物学课程的设置;
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关键词
生物学教学
MEYER
中学教育
生物学课程
师资培训
北京教育学院
生物课
讲学活动
京作
引导发现法
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题名
澳大利亚生物学教学法专家Meyer博士在京讲学活动介绍
1
机构
北京教育学院生物教研室
出处
《生物学教学》
1983年第4期23-23,7,共2页
文摘
Meyer博士应中央教育部的邀请,以北京教育学院生物教研室教学法顾问的名义,于今年3月3日至24日在京作了为期三周的讲学。 Meyer博士的讲学,以“如何培训中学在职生物学教师”为中心,具体介绍了澳大利亚中学生物学教学及师资培训情况,同时也涉及到英国、美国、苏联、肯尼亚、垣桑尼亚和乌干达等国家生物学教改情况,归纳起来共分9个专题:一些国家中学教育情况和生物学课程的设置;
关键词
生物学教学
MEYER
中学教育
生物学课程
师资培训
北京教育学院
生物课
讲学活动
京作
引导发现法
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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澳大利亚生物学教学法专家Meyer博士在京讲学活动介绍
《生物学教学》
1983
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