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坚守“学员本位” 彰显培训价值——感悟北京教育学院的培训专业特质 |
刘枫耘
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《中小学管理》
北大核心
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2013 |
0 |
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2
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中外合作 学分转移:在办学体制改革中搭建人才成长的立交桥——北京国际职业教育学校中外合作办学的重要启示 |
梅汝莉
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《中小学管理》
北大核心
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2011 |
2
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3
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中职学校面向中小学开展职业启蒙教育的现状研究——基于北京市11个区19所中职学校的调查 |
高山艳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
18
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4
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地方教育管理创新：推进课程改革的关键——来自北京市“十五”哲学社会科学重点课题“课程改革与管理创新”的研究报告 |
季苹
文喆
乔树平
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《中小学管理》
北大核心
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2007 |
0 |
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5
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“千秋一寸心”:感悟北京师大二附中的教育精神 |
梅汝莉
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《中小学管理》
北大核心
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2013 |
0 |
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6
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北京市8所中学高中生兴奋剂相关知识及学校反兴奋剂教育现况调查 |
韩兵
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《中国健康教育》
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2009 |
0 |
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7
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北京市城区中小学生睡眠状况调查 |
韩兵
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《中国健康教育》
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2012 |
10
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8
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国内访学:不出国门的“留学”——北京市中小学干部教师国内访学计划(DSP)分析 |
陈丽
胡荣堃
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《中小学管理》
北大核心
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2013 |
1
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经济型酒店微观选址研究——以北京市朝阳区为例 |
曲小毅
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《北京第二外国语学院学报》
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2010 |
8
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新时代中小学科学教育高质量发展的理论思考与实践路径 |
邓阳
冯奕淇
邢红军
杨季冬
刘德华
王春
李猛
刘玉荣
罗红艳
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
19
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陈树森：奠定北京二中基本格局的校长 |
米桂山
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《中小学管理》
北大核心
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2014 |
0 |
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从“教课文”到“教阅读” |
王漫
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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“数据分析观念”的内涵及教学建议——数学教育热点问题系列访谈之五 |
史宁中
张丹
赵迪
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2008 |
102
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人工智能进校园仍需多方努力——基于对部分校长的“人工智能教育”和“智能教育应用”认知的调研 |
钟祖荣
高山艳
邸磊
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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15
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提升健康素养 培育“健康”少年——中小学健康教育内容体系的设计与构建 |
胡玉华
李健
徐扬
王钦忠
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《中小学管理》
北大核心
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2018 |
5
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名校长工作室:在研究“重要教育问题”中成就名校长 |
胡荣堃
季苹
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《中小学管理》
北大核心
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2014 |
9
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科学教育中的核心概念及其教学价值 |
胡玉华
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
46
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英美教师教育专业化的趋势及其启示 |
杨雪梅
张婕
肖强
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2004 |
6
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“教是为了不教”:自我教育的理论与实验 |
贺乐凡
周韫玉
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《中小学管理》
北大核心
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2012 |
3
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20
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美国《新一代科学教育标准》的设计理念及启示 |
胡玉华
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《中小学管理》
北大核心
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2015 |
11
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