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教材选用必须规范: 1; 作者杨德军《中小学管理》北大核心 2004年第8期45-46,共2页; 新课程改革的推进，大大加速了教材多样化的进程：大量中央级、省级出版社参与教材立项投标，迅速在全国形成了国家课程教材的多版本局面；地方课程教材品种繁多；大量的学校和教师，编写了体现学校特点的校本教材；很多带有研究性质的... 展开更多; 关键词中小学课程改革教材选用管理制度选用程序; 在线阅读下载PDF 职称材料

应然与实况:英国对校本学生评价体系的探讨被引量：2: 2; 作者张雨强王凯《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第5期28-32,共5页; 学生评价一直是英国基础教育所关注的重要领域,建立与完善校本学生评价体系,并对之进行应然与实况的探讨与分析成为其当前所展示出的特点。基于上述两点,本文通过选取某些适切性的例子,对英国的校本学生评价体系展开较为详尽的描述与论述。; 关键词英国校本学生评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈文言文多媒体教学的隐忧: 3; 作者李群张红《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第11期27-28,共2页; 关键词文言文多媒体教学中学语文教学情感体验; 在线阅读下载PDF 职称材料