|
1
|
北京市中学体育教师继续教育课程体系的改革 |
白文飞
徐玲
|
《首都体育学院学报》
|
2001 |
7
|
|
|
2
|
对北京市21世纪前10年体育专业人才素质要求和数量需求的调查 |
杨铁黎
赵立
马凌
毛卫东
宋青
梁斌
肖鹏
张立新
|
《首都体育学院学报》
|
2003 |
9
|
|
|
3
|
21世纪前十年北京市体育专业人才培养对策的探讨 |
杨铁黎
赵立
马凌
毛卫东
梁斌
肖鹏
|
《首都体育学院学报》
|
2003 |
3
|
|
|
4
|
大职教观下的北京职成教发展趋势 |
邢晖
|
《职教论坛》
|
2002 |
4
|
|
|
5
|
未来十五年北京职业教育创新发展思路与策略 |
史枫
|
《教育与职业》
北大核心
|
2007 |
3
|
|
|
6
|
“双证书”在职业学校实践教学中的互动分析——北京市外事服务职业高中实施“双证书”制度案例分析 |
姜丽萍
李华
|
《中国职业技术教育》
|
2003 |
1
|
|
|
7
|
营造文学氛围 提高文学修养——北京青年教师文学修养提高班纪实 |
刘宇新
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2001 |
1
|
|
|
8
|
北京培养具有学士学位小学教师之研究 |
王桂英
|
《首都师范大学学报（社会科学版）》
|
2000 |
1
|
|
|
9
|
对发展北京市中小学计算机教育的几点认识 |
杜文平
郑锋
|
《中小学管理》
北大核心
|
1999 |
0 |
|
|
10
|
北京未来职业教育发展的战略选择 |
邢晖
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2006 |
0 |
|
|
11
|
小学教师应当搞教科研——与陈世荣老师商榷 |
耿申
|
《中小学管理》
北大核心
|
2002 |
0 |
|
|
12
|
《北京市小学生质量综合评价方案》的特色 |
赵学勤
|
《中小学管理》
北大核心
|
1998 |
0 |
|
|
13
|
北京市中职学校不断扩大国际交流与合作 |
蒋莉
|
《职教论坛》
|
2004 |
0 |
|
|
14
|
把握课程理念 探索中求创新——2010年北京市中考语文试题评析 |
王彤彦
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2010 |
0 |
|
|
15
|
北京市小学管理喜中有忧 |
王唯
|
《中小学管理》
北大核心
|
1998 |
0 |
|
|
16
|
多读多写,科学训练──北京市“作文训练与读书指导”研讨会综述 |
张杰
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2001 |
0 |
|
|
17
|
北京高等教育效益初探 |
山子
|
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
|
2004 |
0 |
|
|
18
|
北京市骨干示范职业学校建设的经验与思考 |
邢晖
|
《职教论坛》
|
2000 |
0 |
|
|
19
|
北京市不宜提“首都教育” |
单鹰
|
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
|
2007 |
0 |
|
|
20
|
北京市中小学实施素质教育问题扫描(上) |
|
《中小学管理》
北大核心
|
2002 |
8
|
|
