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初中生考试成绩归因模式研究
被引量：
25
1
作者
张贵良
郭德俊
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1995年第2期211-218,共8页
在广泛调查初中生对考试成绩的归因和情感反应的基础上，根据Ｗｅｉｎｅｒ的动机和情绪的归因理论，提出了初中生对考试成绩归因的假设模式，然后运用协方差结构模型的统计方法对这个假设模型进行了检验．虽然最初模型经ｘ２拟合度检验...
在广泛调查初中生对考试成绩的归因和情感反应的基础上，根据Ｗｅｉｎｅｒ的动机和情绪的归因理论，提出了初中生对考试成绩归因的假设模式，然后运用协方差结构模型的统计方法对这个假设模型进行了检验．虽然最初模型经ｘ２拟合度检验被拒绝，但经设定探查产生的最终模型较合适地拟合了数据，并部分支持了Ｗｅｉｎｅｒ的归因理论．按照这个模型，努力归因一内源性维度对初中生的自信心、期望、成就动机产生积极的影响．
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关键词
情感
初中生
考试成绩
归因模式
认知
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题名
初中生考试成绩归因模式研究
被引量：
25
1
作者
张贵良
郭德俊
机构
北京成人教育科研所
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1995年第2期211-218,共8页
文摘
在广泛调查初中生对考试成绩的归因和情感反应的基础上，根据Ｗｅｉｎｅｒ的动机和情绪的归因理论，提出了初中生对考试成绩归因的假设模式，然后运用协方差结构模型的统计方法对这个假设模型进行了检验．虽然最初模型经ｘ２拟合度检验被拒绝，但经设定探查产生的最终模型较合适地拟合了数据，并部分支持了Ｗｅｉｎｅｒ的归因理论．按照这个模型，努力归因一内源性维度对初中生的自信心、期望、成就动机产生积极的影响．
关键词
情感
初中生
考试成绩
归因模式
认知
Keywords
causal attribution, emotion, model, structural equation.
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中生考试成绩归因模式研究
张贵良
郭德俊
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1995
25
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