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题名化学实验室的“十化”管理
被引量：1
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作者
朱森章
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机构
北京怀柔一中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第6期11-12,共2页
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文摘
化学实验是化学教学工作的基础。它对学生理解和掌握基础知识、培养学生技能、发展学生能力,以及激发学生的学习兴趣、养成科学的学习方法和习惯,都有重要作用。 化学实验室的特点是:实验班级多;实验内容多;实验用品“零碎”多。 如何发挥实验室在教学中的重要作用,更好地为教学服务呢?几年来我们经过不断地学习、探索、改进,总结出适合化学实验管理的“
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关键词
实验管理
实验用品
化学实验室
教学工作
学生技能
学习方法
常用工具
试剂瓶
档案袋
实验开出率
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名论外语教学中教师的“角色”意识
被引量：1
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作者
孟雁君
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机构
北京市怀柔一中
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出处
《山东外语教学》
北大核心
1989年第4期82-85,共4页
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文摘
一、何谓“角色”意识。“角色”意识是指教师在课堂上对自己应发挥的作用自觉控制的意识。二、为什么要有“角色”意识。事实上,每个教师在课堂上都有意无意地扮演着某种角色。在采用传统语法教学的课堂上。
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关键词
外语教学
传统语法
教学效果
语言实验室
语言实践活动
学习过程
学习语言
结尾语
课型
听说课
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名努力提高学生的科技素质
被引量：1
- 3
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作者
田长福
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机构
北京市怀柔一中
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出处
《中小学管理》
北大核心
1997年第3期28-29,共2页
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关键词
科技教育活动
科技意识
努力提高
科技素质
科技知识
组织学
科学精神与人文精神
人文教育
电化教学
科学素质
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名外语教学中教师的“角色”意识
- 4
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作者
孟雁君
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机构
北京市怀柔一中
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990年第2期28-29,共2页
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文摘
一 为什么要有“角色”意识 “角色”意识是指教师在课堂上对自己应发挥的作用自觉控制的意识。事实上,每个教师在课堂上都有意无意地扮演着某种角色。 在采用传统语法教学的课堂上,教师是“演讲家”,学生从教师或归纳或演绎的讲解中得到知识和启示。 在以交际法为主的课堂上,教师大部分的时间是在做“顾问”。当学生的模拟交际因语言问题而受阻时,
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关键词
教师
外语教学
意识
课堂
传统语法教学
交际法
模拟交际
语言问题
启示
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名改革分配制度要处理好几个关系
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作者
田长福
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机构
北京怀柔一中
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出处
《中小学管理》
北大核心
1989年第4期18-20,共3页
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文摘
改革分配制度是一项十分艰巨而细致的工作。在制订改革方案的过程中,必须充分考虑到教职工的心理承受能力、学校的经济承担能力以及领导的控制能力。同时,要处理好几方面的关系。
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关键词
分配制度
承担能力
改革方案
控制能力
整体方案
方案实施过程
教职工代表大会
制订者
分配形式
定编定员
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G632
[文化科学—教育学]
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题名2002年高考语文命题变化和针对性复习建议
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作者
马红民
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机构
北京怀柔一中
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出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第5期33-34,共2页
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关键词
2002年
高考
语文
命题变化
针对性复习
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名培育优良校风 创造育人情境
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作者
田长福
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机构
北京怀柔县一中
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出处
《中小学管理》
1988年第4期15-17,共3页
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文摘
校风简单地说,就是学校的作风。校风是一面“明镜”是师生精神面貌在行为方面的集中反映,是办好学校的一项根本大计,是培育人才不可缺少的重要条件。多年来。我们坚持不懈地抓了校风建设,有以下几点体会;
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关键词
校风建设
北京市
良好校风
学校
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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