期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
树立“双语”意识实施“双语”教学——谈21世纪中国音乐教育的改革 被引量:1
1
作者 樊祖荫 《交响(西安音乐学院学报)》 1999年第4期5-6,共2页
20 世纪西乐东渐的结果,造成了中国音乐的如下现状:一方面,受过学校音乐教育(尤其是专业音乐教育)的人们,大多从观念到行为接受了欧洲音乐体系,并以此建立了近现代中国主流音乐文化;另一方面,在民间,人们依然我行我素,承传着中国的传统... 20 世纪西乐东渐的结果,造成了中国音乐的如下现状:一方面,受过学校音乐教育(尤其是专业音乐教育)的人们,大多从观念到行为接受了欧洲音乐体系,并以此建立了近现代中国主流音乐文化;另一方面,在民间,人们依然我行我素,承传着中国的传统音乐。面对上述现状,本文提出了21 世纪的中国音乐教育,以建立“双语”教学的观念与体制为契机,逐步建立中国音乐教育体系的基本设想。 展开更多
关键词 中华民族音乐文化 西乐东渐 中国音乐教育 “双语”教学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部