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美国STEM-SOS教学模式的特点及启示 被引量:6
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作者 张志新 夏颃淇 刘静 《教学与管理》 北大核心 2019年第16期79-82,共4页
STEM-SOS是美国学者提出的一种新颖的教学模式,该模式在任务分级、内容整合、环节融入、教学评价等方面特色鲜明,可资借鉴。结合我国中小学STEM教育课程内容设置不成体系、评价方式单一、师资质量和数量不高、信息技术综合应用能力培养... STEM-SOS是美国学者提出的一种新颖的教学模式,该模式在任务分级、内容整合、环节融入、教学评价等方面特色鲜明,可资借鉴。结合我国中小学STEM教育课程内容设置不成体系、评价方式单一、师资质量和数量不高、信息技术综合应用能力培养不足等问题,提出将教学内容进行跨学科整合和难度分级、对教学过程进行监控和追踪、采用引导性评价及多元评价、加快专业化师资队伍建设、建立人工智能网络平台等推进建议。 展开更多
关键词 STEM教育 STEM-SOS 教学模式 启示
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大数据时代企业安全监管——评《安全生产管理知识》 被引量:2
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作者 单宁珍 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第8期192-192,共1页
《安全生产管理知识》这本书介绍了安全生产管理的基本原理、主要方法以及主要内容。书中说大数据时代企业安全监督是非常重要的事,相关政府以及部门必须要做好全面的安全监督工作。全书共分为8章,书中前2章详细介绍安全生产管理的基本... 《安全生产管理知识》这本书介绍了安全生产管理的基本原理、主要方法以及主要内容。书中说大数据时代企业安全监督是非常重要的事,相关政府以及部门必须要做好全面的安全监督工作。全书共分为8章,书中前2章详细介绍安全生产管理的基本理论、概念以及生产经营需要注意的事项等一系列具体内容,其中包括生产标准的问题以及企业安全文化和企业经营管理会遇到的问题。在如今的大数据时代下,安全生产与管理也与大数据息息相关。从2012年开始,大数据这个词开始被广泛使用和传播。 展开更多
关键词 安全生产管理 企业经营管理 管理知识 安全监管 安全监督工作 企业安全文化 生产经营 生产标准
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浅谈生态环境安全与管理的重要性——评《生态环境安全与管理》
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作者 单宁珍 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第7期190-190,共1页
《生态环境安全与管理》这本书主要从生态环境安全管理的角度,介绍大气污染、海洋资源开发、矿产资源开发、化学品生产和利用等可能造成的环境安全问题,给世人敲了警钟。在当今时代,随着社会经济的全面发展,生态文明安全建设也在逐步推... 《生态环境安全与管理》这本书主要从生态环境安全管理的角度,介绍大气污染、海洋资源开发、矿产资源开发、化学品生产和利用等可能造成的环境安全问题,给世人敲了警钟。在当今时代,随着社会经济的全面发展,生态文明安全建设也在逐步推进,这是社会发展的趋势。全书介绍了生态环境可持续发展的战略概念、思想内涵及发展由来,认为生态环境安全可持续发展观是世界各个国家都应秉持的发展态度与战略。 展开更多
关键词 生态环境安全 环境安全管理 环境可持续发展 海洋资源开发 矿产资源开发 环境安全问题 可持续发展观 化学品生产
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美国中小学创客教育特点及对我国的启示 被引量:9
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作者 张志新 韩浩文 刘静 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第6期98-107,共10页
为借鉴国外成功经验进一步促进我国中小学创客教育健康发展,通过文献梳理和案例研究对美国中小学创客教育的资金来源、理念基础、教育目的、教育对象、课程体系等六个维度进行了较系统的分析。研究发现:美国中小学创客教育的资金来源多... 为借鉴国外成功经验进一步促进我国中小学创客教育健康发展,通过文献梳理和案例研究对美国中小学创客教育的资金来源、理念基础、教育目的、教育对象、课程体系等六个维度进行了较系统的分析。研究发现:美国中小学创客教育的资金来源多样化,理念来源具有深厚的社会基础,教育目的与以往教育法案相互呼应,教育对象面向所有学生,但无意识地忽视了女生的地位及发展,课程体系中课程目标关注日常创造力的培养,课程评价集中在对学生的评价。结合我国实际,建议我国中小学创客教育应建立多渠道的资金来源体系,厘清创客教育的本质特征,教育目的应强调个人本位和社会本位的统一,课程体系方面应建立分层级的课程目标并建立关于创客教师、创客学生、创客课程等的专业评价标准。 展开更多
关键词 创客教育 课程体系 基础教育 美国 教师角色 评价标准
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