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乡村振兴背景下农村养老服务创新实践和价值启示——基于北京市平谷区的个案分析 被引量:1
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作者 单宁珍 《北京农业职业学院学报》 2023年第3期46-52,共7页
完善农村基本养老服务作为加强公共服务的重要内容,既是推进乡村振兴的内在要求,也是加快建设可持续的农村养老服务体系、积极应对人口老龄化国家战略的关键举措。通过政策分析和实证分析方法,总结北京市平谷区农村养老服务的创新实践... 完善农村基本养老服务作为加强公共服务的重要内容,既是推进乡村振兴的内在要求,也是加快建设可持续的农村养老服务体系、积极应对人口老龄化国家战略的关键举措。通过政策分析和实证分析方法,总结北京市平谷区农村养老服务的创新实践和主要经验,提出农村养老服务要因地制宜,系统构建养老服务机制,配置农村养老供给形态要坚持需求导向,坚持共同体发展理念等建议,以推进农村养老服务体系建设发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村养老 服务体系 可持续
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人文社会科学期刊的数字化转型与传播平台化发展策略研究
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作者 张亚斌 齐勇锋 蔡晓东 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2021年第19期33-36,共4页
信息时代带来人文社会科学期刊的数字化转型和传播的平台化发展,进而推动人文社会科学期刊面对文本数字化转型,采用媒体平台化发展策略;直面信息数字化转型,实施产业平台化发展策略;迎接门户数字化转型,选择服务平台化发展策略,最终促... 信息时代带来人文社会科学期刊的数字化转型和传播的平台化发展,进而推动人文社会科学期刊面对文本数字化转型,采用媒体平台化发展策略;直面信息数字化转型,实施产业平台化发展策略;迎接门户数字化转型,选择服务平台化发展策略,最终促使人文社会科学期刊走向可持续发展之路。 展开更多
关键词 人文社会科学期刊 数字化转型 传播 平台化发展策略
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高等教育教学数字化转型的核心要素分析——基于学校、专业与课程的视角 被引量:130
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作者 程建钢 崔依冉 +1 位作者 李梅 韩锡斌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第7期31-36,共6页
高等教育教学体系是一个复杂的动态系统,需要系统研究和推进数字化转型。该文从学校、专业和课程三个层面,分析了教学系统的数字化转型,探讨了转型过程中涉及的核心要素和发展特征。在学校层面,分析了目标与规划、组织机构、政策与规范... 高等教育教学体系是一个复杂的动态系统,需要系统研究和推进数字化转型。该文从学校、专业和课程三个层面,分析了教学系统的数字化转型,探讨了转型过程中涉及的核心要素和发展特征。在学校层面,分析了目标与规划、组织机构、政策与规范、支持服务、技术环境、人员数字化能力、文化氛围等要素,发现转型过程具有长期性和阶段性特征,且在不同阶段有不同的着力点。在专业层面,发现转型体现为其人才培养从特定性转向连通性、专业领域从封闭性转向开放性、专业办学从独立性转向协同性、专业认证从僵化转向灵活的趋势。在课程层面,发现课程目标、课程内容、教学活动、学习评价与反馈、教师、学生和教学环境等要素的内涵及其关系都将发生变化。在三个层面讨论的基础上,提出了相应的策略并对未来研究进行了展望。 展开更多
关键词 数字化转型 高等教育 学校信息化改革 专业变革 课程与教学
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畅通城乡要素流动 促进新时代乡村产业振兴 被引量:2
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作者 单宁珍 张强 《农业经济》 北大核心 2023年第12期115-116,共2页
产业振兴是乡村振兴和农业强国建设的基础。从当前农村年轻人口流出多、补充少而导致产业发展能力与动力不足的现实出发,按照城镇化和逆城镇化两方面都要致力推动的精神,落实二十大提出的“畅通城乡要素流动”要求,引导城市要素向乡村汇... 产业振兴是乡村振兴和农业强国建设的基础。从当前农村年轻人口流出多、补充少而导致产业发展能力与动力不足的现实出发,按照城镇化和逆城镇化两方面都要致力推动的精神,落实二十大提出的“畅通城乡要素流动”要求,引导城市要素向乡村汇聚,以增加乡村就地创业就业人口促成乡村产业高质量发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 产业振兴 城镇化 逆城镇化
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