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题名批林批孔运动促进了哲学课的教学改革
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机构
北京师院政教系哲学教研室
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出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1974年第2期85-89,共5页
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文摘
波澜壮阔的批林批孔运动,推动了教育革命的蓬勃发展。在教育革命不断深入的大好形势下,我们哲学课教学在教学体系、内容、方法的改革方面,在坚持文科以社会为工厂的方向以及建立新型的师生关系等方面,都有所进步。一、在批林批孔运动中,发挥哲学教学的战斗作用路线是个纲,纲举目张。毛主席在《实践论》中指出:马克思主义哲学辩证唯物论的一个最显著的特点,“是它的阶级性,公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的”。
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关键词
教师
教育革命
师生关系
哲学课教学
教学体系
教学改革
批林批孔运动
阶级性
社会
哲学教学
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名关于哲学的基本问题
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机构
北京师院政教系哲学教研室
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出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1978年第2期26-28,36,共4页
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文摘
什么是哲学的基本问题?恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中作了科学的总结和高度的概括,指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题”。思维和存在的关系这个哲学的基本问题。
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关键词
哲学的基本问题
思维和存在
路德维希·费尔巴哈
德国古典哲学
哲学基本问题
近代哲学
关系问题
恩格斯
马克思主义哲学
唯心主义
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名什么是哲学?
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机构
北京师院政教系哲学教研室
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出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1978年第2期24-26,共3页
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文摘
哲学一词最初出自希腊文,原意是“爱智慧”。在汉语中,哲字也有“聪明”、“智慧”等意思。这就说明哲学就是给人智慧、使人聪明的学问。但是这里所说的聪明智慧,不是指玩小聪明,耍小手腕,搞小动作那一套东西,而是指通晓世界的大道理。哲学一词的词源,
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关键词
哲学
“爱智慧”
小聪明
希腊文
汉语
具体科学
词源
明哲
手腕
形而上学
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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