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基于创造性思维培养的高中化学实验教学创新审思与实践被引量：8: 1; 作者张丹刘旭虹 +1 位作者杜芳曹恩强《中小学教师培训》 2020年第10期55-59,共5页; 创造性思维是知识内化为智慧、学习内生为素养的关键载体。新高考制度下的化学教学,强调聚焦学科素养,以化学实验为重要依托促生学生创新思维的自主探究。实验教学是高中化学学科培养学生创造性思维的有效路径。高中化学实验教学的创新... 展开更多; 关键词高中化学创造性思维实验教学创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双减”政策下初中英语作业的差异化设计被引量：3: 2; 作者李沅泽《海外英语》 2023年第7期196-198,共3页; 受贸易、文化输出等历史原因影响,英语成为世界语言并在国际活动的沟通交流中起主要作用。以上前提导致基础教育中英语教学备受学校及社会的关注。目前,国内该目标语言教学质量亟待提高。其中,作业设计在教学中有着举足轻重的地位。以... 展开更多; 关键词初中英语教学差异化作业设计减时增效; 在线阅读下载PDF 职称材料

未来已来,携手并进: 3; 作者田宇《中小学信息技术教育》 2018年第7期21-21,共1页; 滋兰树蕙，木铎金声。我对从事信息技术教育充满无限的期待与热情。现在的我是幸福的，不仅有很多前人总结的经验，更有完备的理论基础；这对专业知识相对匮乏的我来讲尤为重要，从接触到《中小学信息技术教育》以来，我学习了很多教学... 展开更多; 关键词《中小学信息技术教育》教学设计专业知识教学理论技术应用学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于创造性思维培养的高中化学实验教学创新审思与实践	张丹刘旭虹杜芳曹恩强	《中小学教师培训》	2020	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“双减”政策下初中英语作业的差异化设计	李沅泽	《海外英语》	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	未来已来,携手并进	田宇	《中小学信息技术教育》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料