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题名高校图书馆服务:从馆藏物语到用户事语
被引量：1
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作者
郑勇
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机构
北京师范大学珠海校区图书馆
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出处
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2024年第5期60-70,共11页
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文摘
高校图书馆服务的话语表达深刻反映服务思维理念,本文借助语词工具分析国内外40所一流大学图书馆网站服务话语的语形、语义、语感、语法、语态特征及实现的意义,发现国内高校图书馆的服务话语倾向围绕馆藏和资源开展服务的物态语;国外高校图书馆则倾向围绕用户学术事业需要展开的事态语。数字环境下高校图书馆服务需从物态语转向事态语,构建多重意义关联的事态话语系统,以成就用户实现话语意义。图7。表4。参考文献34。
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关键词
高校图书馆
服务话语
物态语
事态语
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Keywords
University Library
Service Discourse
State of Things Language
State of Affairs Language
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名师范院校图书馆师范符号意义及实现路径
被引量：2
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作者
郑勇
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机构
北京师范大学珠海校区图书馆
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出处
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第1期16-26,共11页
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文摘
师范院校图书馆是个类符号,必须通过各种解释来实现意义。然而当前我国师范院校图书馆却普遍疏于解释、模糊解释,也缺乏解释能力,与社会期望存在差距。根据师范院校图书馆的语词意、类属意和特属意,师范符号意义主要由其资源与服务的教师教育特色和学科师范特色来定义,需不断以各种语言或非语言符号进行意义解释,通过资源、设施、服务功能与角色的师范符号化,使用户能强烈感受到图书馆师范符号意义并做出同样的意义解释,从而实现自身符号意义。
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关键词
师范院校图书馆
师范
符号意义
实现
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Keywords
Normal University Library
Normal Education
Symbolic Meaning
Realization
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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