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大学体育“主、副项制”课程模式的发展与创新
被引量：
13
1
作者
吴燕丹
王建军
《首都体育学院学报》
2003年第4期92-94,共3页
新课程改革形势与师范大学办学方向的转轨,对大学公共体育课程改革提出新的课题。课程的结构与设置是教育领域的一个基本问题,通过对我国高校公共体育课程设置情况的调查,提出“主、副项制”模式在课程设置上的定位和改革思路,以期推动...
新课程改革形势与师范大学办学方向的转轨,对大学公共体育课程改革提出新的课题。课程的结构与设置是教育领域的一个基本问题,通过对我国高校公共体育课程设置情况的调查,提出“主、副项制”模式在课程设置上的定位和改革思路,以期推动高校公共体育课程的改革。
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关键词
大学体育
主、副项制
课程模式
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职称材料
题名
大学体育“主、副项制”课程模式的发展与创新
被引量：
13
1
作者
吴燕丹
王建军
机构
福建
师范大学
体育
科学学院
北京师范大学珠海校区体育部
出处
《首都体育学院学报》
2003年第4期92-94,共3页
文摘
新课程改革形势与师范大学办学方向的转轨,对大学公共体育课程改革提出新的课题。课程的结构与设置是教育领域的一个基本问题,通过对我国高校公共体育课程设置情况的调查,提出“主、副项制”模式在课程设置上的定位和改革思路,以期推动高校公共体育课程的改革。
关键词
大学体育
主、副项制
课程模式
Keywords
College P.E.
Major and Subsidiary
Curriculum Design
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学体育“主、副项制”课程模式的发展与创新
吴燕丹
王建军
《首都体育学院学报》
2003
13
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