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史论分开　以史为主《中外教育思想概览》面世被引量：1: 1; 作者顾明远郭齐家田正平《教育学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期125-126,共2页; 由中国教育学会会长顾明远教授主编,以东北师大、华中师大和深圳大学等一大批中青年教师为骨干参编的《中外教育思想概览》,最近已由荣获"全国百佳图书出版单位"称号的广东教育出版社出版。这套中外教育思想巨著凡360万字,分... 展开更多; 关键词教育思想青年教师概览史论教育史中国教育学会深圳大学出版单位; 在线阅读下载PDF 职称材料

WTO审议区域贸易协定的目标重构——对哈贝马斯协商民主思想的借鉴被引量：2: 2; 作者刘彬《东方法学》 2011年第3期103-109,共7页; 当代,WTO多边法治秩序受到了区域贸易协定大潮的猛烈冲击。WTO对区域贸易协定的审议工作一直流于形式,其根本原因在于当今国际社会难以形成实质性共识。以"主体间性"为特色的哈贝马斯协商民主思想提出了程序主义的法范式,重... 展开更多; 关键词 WTO 区域贸易协定哈贝马斯协商民主程序主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

警讯笔录的可采性问题研究被引量：1: 3; 作者刘英俊《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期75-79,共5页; 警讯笔录的可采性问题是理论界和实务界研究的一个重要课题。在考察中国司法实务景况后,对警讯笔录采纳标准进行了深入分析,一方面,澄清了学术界的一些认识误区;另一方面,指出警讯笔录具有可采性的基础是任意性(也称自愿性)。然后,对警... 展开更多; 关键词警讯笔录证据能力任意性标准侦查讯问程序警察人文精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

再论中国传统教育的特点及学习中国教育史的价值被引量：2: 4; 作者郭齐家《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 2017年第2期173-188,172+198,共18页; 中国传统教育是指中华民族长期形成的、已定型的教育遗产,是中华民族文明进化过程的教育渊源。中国传统教育追求人的身与心、人与人、人与社会、人与宇宙自然的统一与和谐。学习中国教育史对借鉴和继承我国优秀的传统教育遗产、深入洞... 展开更多; 关键词传统教育中国教育史特征研究对象研究方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

论人格权的理性主义传统: 5; 作者沈云樵《学术研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期72-77,共6页; 人格权的问题,实际上是人的、从而是对人的认识的问题。从罗马法到当今民法,对人的法律塑造始终受到理性主义哲学传统的影响,近代人格权概念的承认亦然。而近代以降,民法对人格权的保护,更是理性主义与非理性主义两种进路的缠绕博弈。... 展开更多; 关键词理性主义人格权人格权保护; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国“重塑实验室”运动新公共管理的得失与对中国的启示: 6; 作者施雪华范时杰《中共天津市委党校学报》 2010年第4期41-47,共7页; 克林顿政府曾发起一场美国历史上历时最长的政府改革运动,其中"重塑试验室"运动成为有效推进整个改革进程的有效尝试,并成为西方新公共管理理论的一次重要创新实践。作为各政府机构的全新组合,重塑实验室强调顾客至上的服务理... 展开更多; 关键词政府改革重塑实验室新公共管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

“重塑实验室”的历史定位及对中国的启示: 7; 作者范时杰《当代经济管理》 2009年第12期88-93,共6页; 克林顿政府的重塑政府改革是一场美国历时最长的改革,其中重塑实验室的设立和运行对整个改革发挥了重要作用。文章试图通过对重塑实验室的由来和内涵的分析,认识实验室在改革中的功效(干的更好、成本低廉、部门精简),进而对重塑实验室... 展开更多; 关键词重塑实验室改革规避功效; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名史论分开　以史为主《中外教育思想概览》面世被引量：1: 1; 作者顾明远郭齐家田正平; 机构北京师范大学教育学部北京师范大学珠海分校法政学院浙江大学教育学院; 出处《教育学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期125-126,共2页; 文摘由中国教育学会会长顾明远教授主编,以东北师大、华中师大和深圳大学等一大批中青年教师为骨干参编的《中外教育思想概览》,最近已由荣获"全国百佳图书出版单位"称号的广东教育出版社出版。这套中外教育思想巨著凡360万字,分上、下两册,是一套创新之作和一种重要的教育资源。它极具"史论分开,以史为主,纵向继承,横向借鉴"的个性,现正受到广大教师和教育主管部门的喜爱和重视。为此,我们特约请本书主编、中国教育学会会长、北京师范大学顾明远教授,就策划编纂此书的缘起、此书的特点、功能和作用等问题,简要地作一诠释。同时,也约请阅读过本书的北京师范大学郭齐家教授和浙江大学田正平教授谈谈他们披阅后的感言。; 关键词教育思想青年教师概览史论教育史中国教育学会深圳大学出版单位; 分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学] G40-09 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名WTO审议区域贸易协定的目标重构——对哈贝马斯协商民主思想的借鉴被引量：2: 2; 作者刘彬; 机构北京师范大学珠海分校法政学院美国圣路易斯华盛顿大学法学院; 出处《东方法学》 2011年第3期103-109,共7页; 文摘当代,WTO多边法治秩序受到了区域贸易协定大潮的猛烈冲击。WTO对区域贸易协定的审议工作一直流于形式,其根本原因在于当今国际社会难以形成实质性共识。以"主体间性"为特色的哈贝马斯协商民主思想提出了程序主义的法范式,重视平等主体参与下的正当沟通程序的作用。这对于WTO民主化具有重要启示意义,也具备实际推行的可能性。基于此,WTO审议区域贸易协定的工作不宜再以明确的"合法"或"非法"的审议结论为目标,而应着眼于一种正当程序功能,以促进成员间充分的协商民主为宗旨,促使多元价值在信息交流与辩论中尽可能达到对真理的共识,从而实现内在的团结和共存。国际法未来发展以及国际关系的民主化亦可受益于此理念。; 关键词 WTO 区域贸易协定哈贝马斯协商民主程序主义; 分类号 D624 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名警讯笔录的可采性问题研究被引量：1: 3; 作者刘英俊; 机构北京师范大学珠海分校法政学院; 出处《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期75-79,共5页; 文摘警讯笔录的可采性问题是理论界和实务界研究的一个重要课题。在考察中国司法实务景况后,对警讯笔录采纳标准进行了深入分析,一方面,澄清了学术界的一些认识误区;另一方面,指出警讯笔录具有可采性的基础是任意性(也称自愿性)。然后,对警讯笔录可采性的保障机制和审查机制进行了制度建构,提出了完善路径。; 关键词警讯笔录证据能力任意性标准侦查讯问程序警察人文精神; 分类号 D925.2 [政治法律—诉讼法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名再论中国传统教育的特点及学习中国教育史的价值被引量：2: 4; 作者郭齐家; 机构北京师范大学教育学部北京师范大学珠海分校法政学院; 出处《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 2017年第2期173-188,172+198,共18页; 文摘中国传统教育是指中华民族长期形成的、已定型的教育遗产,是中华民族文明进化过程的教育渊源。中国传统教育追求人的身与心、人与人、人与社会、人与宇宙自然的统一与和谐。学习中国教育史对借鉴和继承我国优秀的传统教育遗产、深入洞察国情具有重要意义。研究中国教育史需要把问题提到一定的历史范围,注重史料与史学相结合、批判与继承相统一。; 关键词传统教育中国教育史特征研究对象研究方法; Keywords traditional education Chinese educational history characteristic the object of study research method; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论人格权的理性主义传统: 5; 作者沈云樵; 机构北京师范大学珠海分校法政学院; 出处《学术研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期72-77,共6页; 文摘人格权的问题,实际上是人的、从而是对人的认识的问题。从罗马法到当今民法,对人的法律塑造始终受到理性主义哲学传统的影响,近代人格权概念的承认亦然。而近代以降,民法对人格权的保护,更是理性主义与非理性主义两种进路的缠绕博弈。我国民法典制定中的人格权立法,首要问题是厘清对人格权的传统的认识,其次才涉及立法体例与立法技术。; 关键词理性主义人格权人格权保护; 分类号 D911.02 [政治法律—宪法学与行政法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国“重塑实验室”运动新公共管理的得失与对中国的启示: 6; 作者施雪华范时杰; 机构北京师范大学政治学与国际关系学院法国巴黎第一大学北京师范大学珠海分校法政学院; 出处《中共天津市委党校学报》 2010年第4期41-47,共7页; 基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“深化行政问责制度改革研究”(批准号09JZD0033)的阶段性研究成果; 文摘克林顿政府曾发起一场美国历史上历时最长的政府改革运动,其中"重塑试验室"运动成为有效推进整个改革进程的有效尝试,并成为西方新公共管理理论的一次重要创新实践。作为各政府机构的全新组合,重塑实验室强调顾客至上的服务理念,并引入市场化运作机制,力图探索提供公共服务的新途径。重塑实验室在改革进程中扮演着尖锐批评者的角色,不断总结、归纳和吸取着改革实践中的宝贵经验和教训。重塑实验室的运作以其深受高层支持、透明性、开放性和商谈伦理而备受赞赏,在重塑政府改革运动中居功至伟。作为处在转型时期的中国,现实境遇决定了我们借鉴新公共管理理论的立场和态度,决定了我们政府改革的策略选择方式。; 关键词政府改革重塑实验室新公共管理; 分类号 C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“重塑实验室”的历史定位及对中国的启示: 7; 作者范时杰; 机构北京师范大学珠海分校法政学院; 出处《当代经济管理》 2009年第12期88-93,共6页; 文摘克林顿政府的重塑政府改革是一场美国历时最长的改革,其中重塑实验室的设立和运行对整个改革发挥了重要作用。文章试图通过对重塑实验室的由来和内涵的分析,认识实验室在改革中的功效(干的更好、成本低廉、部门精简),进而对重塑实验室理念、作用的反思,以启迪中国的行政改革。; 关键词重塑实验室改革规避功效; Keywords reinvention laboratory reform waiver utility; 分类号 C912.3 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	史论分开　以史为主《中外教育思想概览》面世	顾明远郭齐家田正平	《教育学报》 CSSCI 北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	WTO审议区域贸易协定的目标重构——对哈贝马斯协商民主思想的借鉴	刘彬	《东方法学》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	警讯笔录的可采性问题研究	刘英俊	《社会科学研究》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	再论中国传统教育的特点及学习中国教育史的价值	郭齐家	《中国教育科学（中英文）》 CSSCI	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论人格权的理性主义传统	沈云樵	《学术研究》 CSSCI 北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	美国“重塑实验室”运动新公共管理的得失与对中国的启示	施雪华范时杰	《中共天津市委党校学报》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“重塑实验室”的历史定位及对中国的启示	范时杰	《当代经济管理》	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料