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法律硕士(法学)培养的现状与思考——基于对北京9所高校问卷调查的分析
被引量：
23
1
作者
徐胜萍
田海鑫
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第12期10-14,共5页
通过对北京9所培养单位进行问卷调查,发现在法律硕士(法学)研究生培养实践中存在的主要问题是:培养工作职业导向不强、课程设置不够合理、师资配备及教学方法运用不够得当、实习环节缺乏有效安排,此外,在管理工作中还存在对法律硕士(法...
通过对北京9所培养单位进行问卷调查,发现在法律硕士(法学)研究生培养实践中存在的主要问题是:培养工作职业导向不强、课程设置不够合理、师资配备及教学方法运用不够得当、实习环节缺乏有效安排,此外,在管理工作中还存在对法律硕士(法学)专业学位研究生没有一视同仁对待的问题。据此提出以下建议:法律硕士(法学)的培养应当明确职业化培养目标,合理规划课程安排,完善师资组成结构,增加学生实践机会,优化配套政策措施。
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关键词
法律硕士(法学)
职业化
课程设置
研究生教育
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题名
法律硕士(法学)培养的现状与思考——基于对北京9所高校问卷调查的分析
被引量：
23
1
作者
徐胜萍
田海鑫
机构
北京师范大学法学院诉讼法教研中心
北京师范大学
法学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第12期10-14,共5页
基金
北京市教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"法律硕士(法学)专业学位研究生培养改革与发展研究"(编号:ADA12058)的阶段性成果之一
文摘
通过对北京9所培养单位进行问卷调查,发现在法律硕士(法学)研究生培养实践中存在的主要问题是:培养工作职业导向不强、课程设置不够合理、师资配备及教学方法运用不够得当、实习环节缺乏有效安排,此外,在管理工作中还存在对法律硕士(法学)专业学位研究生没有一视同仁对待的问题。据此提出以下建议:法律硕士(法学)的培养应当明确职业化培养目标,合理规划课程安排,完善师资组成结构,增加学生实践机会,优化配套政策措施。
关键词
法律硕士(法学)
职业化
课程设置
研究生教育
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
法律硕士(法学)培养的现状与思考——基于对北京9所高校问卷调查的分析
徐胜萍
田海鑫
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014
23
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