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教育技术领域的基本问题与未来走向--2014-2015年美国教育传播与技术学专家视点述评
被引量：
7
1
作者
董丽丽
吕巾娇
刘美凤
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第5期14-24,共11页
几十年来,美国教育传播与技术协会(AECT)一直致力于探讨教育技术领域的基本问题和未来发展。2014年,该协会举办了专家讨论会,并在其主办的杂志《Tech Trends》连续多期刊登专家关于教育技术未来的思考。本文基于专家研讨会和期刊论文十...
几十年来,美国教育传播与技术协会(AECT)一直致力于探讨教育技术领域的基本问题和未来发展。2014年,该协会举办了专家讨论会,并在其主办的杂志《Tech Trends》连续多期刊登专家关于教育技术未来的思考。本文基于专家研讨会和期刊论文十三位学者的思想,总结分析了教育技术领域的五个基本问题:名称、技术与教育技术关系、社会认同、教育技术与学习科学的关系、人才培养,并对五个方面的未来走向作了探讨:技术对本领域的影响将更深刻、教育技术引领教育变革、教学设计更加关注实践与成果、在线教育更加关注质量以及未来教育技术的研究方向。
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关键词
教育技术
教育传播与技术协会
AECT
教学设计
教学技术
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题名
教育技术领域的基本问题与未来走向--2014-2015年美国教育传播与技术学专家视点述评
被引量：
7
1
作者
董丽丽
吕巾娇
刘美凤
机构
北京师范大学教育部学习与绩效技术研究中心
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第5期14-24,共11页
基金
中央高校基本科研业务专项资金资助
北京师范大学自主科研基金项目“新技术对学校教育的影响研究--基于美国已有相关研究的系统分析”
文摘
几十年来,美国教育传播与技术协会(AECT)一直致力于探讨教育技术领域的基本问题和未来发展。2014年,该协会举办了专家讨论会,并在其主办的杂志《Tech Trends》连续多期刊登专家关于教育技术未来的思考。本文基于专家研讨会和期刊论文十三位学者的思想,总结分析了教育技术领域的五个基本问题:名称、技术与教育技术关系、社会认同、教育技术与学习科学的关系、人才培养,并对五个方面的未来走向作了探讨:技术对本领域的影响将更深刻、教育技术引领教育变革、教学设计更加关注实践与成果、在线教育更加关注质量以及未来教育技术的研究方向。
关键词
教育技术
教育传播与技术协会
AECT
教学设计
教学技术
Keywords
educational technology
Association for Educational Communications and Technology
AECT
instruc-tional design
instructional technology
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
教育技术领域的基本问题与未来走向--2014-2015年美国教育传播与技术学专家视点述评
董丽丽
吕巾娇
刘美凤
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2015
7
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