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高校公益性学生社团的组织资源动员——关于北京师范大学“农民之子”的案例研究 被引量:25
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作者 王占军 《复旦教育论坛》 CSSCI 2008年第1期26-29,52,共5页
公益性学生社团参与志愿服务,动员社团成员服务社会,成为培育和发展公民社会的重要力量。本研究以公益性学生社团为研究对象,采用文献资料和访谈法,探究北京师范大学"农民之子"社团的资源动员的过程。发现公益性学生社团对学... 公益性学生社团参与志愿服务,动员社团成员服务社会,成为培育和发展公民社会的重要力量。本研究以公益性学生社团为研究对象,采用文献资料和访谈法,探究北京师范大学"农民之子"社团的资源动员的过程。发现公益性学生社团对学校资源的动员是一种"组织性动员方式,"其特征是动员者和被动员者之间存在着一种隶属性质的组织纽带;对社会资源的动员是"社会化动员方式,"通过直接面向社会,采取市场化的方式,通过基于共同价值观的协商与承诺方式获取社会资源;对人员资源的动员是"责任感召和旨趣吸引方式,"通过在校园内公开宣传来吸纳会员和招募志愿者。 展开更多
关键词 学生社团 公益性学生社团 组织资源动员
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继承与创新——北京师范大学课程与教学国际学术论坛首届研讨会综述 被引量:1
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作者 何源 邓莉书 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期121-125,共5页
关键词 北京师范大学 新课程改革 教学论 学术 国际 论坛 创新 综述
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试论北京辅仁大学的国学教育 被引量:10
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作者 孙邦华 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第4期72-79,共8页
北京辅仁大学作为一所私立天主教大学,以弘扬中国优秀传统文化为办学宗旨。校长陈垣通过多种方式网罗了一大批国学名师,为学校的国学教育奠定了重要的师资基础。辅仁大学为了强化国学教育采取了一些富有特色的举措,学校因此成为当时中... 北京辅仁大学作为一所私立天主教大学,以弘扬中国优秀传统文化为办学宗旨。校长陈垣通过多种方式网罗了一大批国学名师,为学校的国学教育奠定了重要的师资基础。辅仁大学为了强化国学教育采取了一些富有特色的举措,学校因此成为当时中国国学教育的重镇,这些措施在今天的大学教育中仍不失其借鉴意义。 展开更多
关键词 北京辅仁大学 国学教育 高等教育 陈垣
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教育政策执行难的利益分析——以北京市流动儿童义务教育政策实施为例 被引量:19
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作者 班建武 余海婴 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期10-13,共4页
在北京市流动儿童义务教育政策执行过程中,不同政策执行主体存在着不同的利益选择。从地方政府来看,维护地方利益和部门利益是其政策行为的重要价值依据。从学校来看,保证优质生源、确保教学质量是其应对政策的基本立场。从家长来看,生... 在北京市流动儿童义务教育政策执行过程中,不同政策执行主体存在着不同的利益选择。从地方政府来看,维护地方利益和部门利益是其政策行为的重要价值依据。从学校来看,保证优质生源、确保教学质量是其应对政策的基本立场。从家长来看,生存需要第一,教育需要第二是其考量政策的根本出发点。这些不同利益选择所造成的张力大大削弱了政策执行的力度和效果,不利于流动儿童就学问题的有效解决。 展开更多
关键词 流动儿童 义务教育政策 执行难 利益
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新形势下大学教育学院的功能 被引量:2
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作者 胡艳 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期28-34,共7页
我国的教师教育制度、形式、体系正发生深刻的变化,大学教育学院的功能定位关系到开放的教师教育体系的健康发展。民国时期大学教育(师范)学院功能是:培养多方面的教育人才(学科教师、教育科教师,教育研究人员、教育行政人员);承担教育... 我国的教师教育制度、形式、体系正发生深刻的变化,大学教育学院的功能定位关系到开放的教师教育体系的健康发展。民国时期大学教育(师范)学院功能是:培养多方面的教育人才(学科教师、教育科教师,教育研究人员、教育行政人员);承担教育研究和服务地方教育。发达国家和地区大学教育学院的功能主要是:培养中小学教师;学术研究和传递;社会服务。当前我国大学教育学院的功能应该是:直接培养学科教师和社会需要的各种教育人才;繁荣和深化教育科研;加强社会服务。 展开更多
关键词 大学教育学院 教师教育 教育人才培养 教育研究 社会服务
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我国幼儿师范教育改革的基本趋势和问题分析 被引量:13
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作者 王芳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期16-19,共4页
目前我国幼儿师范教育改革呈现出由封闭、定向型向开放、非定向型转化和培养层级不断提升的两种基本趋势,但改革过程中也出现诸多问题,如培养层次的盲目提升、不合格培养机构大量增加、生源质量急剧下滑、课程设置严重滞后、职前培养与... 目前我国幼儿师范教育改革呈现出由封闭、定向型向开放、非定向型转化和培养层级不断提升的两种基本趋势,但改革过程中也出现诸多问题,如培养层次的盲目提升、不合格培养机构大量增加、生源质量急剧下滑、课程设置严重滞后、职前培养与职后培训相互隔离等。我们需要正确认识这些问题并积极寻求有效的解决方式,以推动幼儿师范教育的健康发展。 展开更多
关键词 教师教育 师范教育 幼儿师范教育改革
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北京市初中生英语作业情况调查研究 被引量:5
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作者 周序 管浏斯 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期118-125,共8页
以自编问卷调查了北京市七所初中各年级学生英语作业的情况并辅之以访谈。研究结果显示:初中生花在书面作业上的时间普遍多于花在非书面作业上的时间;初中生完成书面作业的时间在年级上存在显著差异,完成非书面作业的时间在学校类型上... 以自编问卷调查了北京市七所初中各年级学生英语作业的情况并辅之以访谈。研究结果显示:初中生花在书面作业上的时间普遍多于花在非书面作业上的时间;初中生完成书面作业的时间在年级上存在显著差异,完成非书面作业的时间在学校类型上存在显著差异。初中生完成英语作业感受的部分维度在年级和性别上存在显著差异;完成作业的时间和初中生自身因素、教师因素及家庭因素之间存在较大关联;感受各维度和初中生自身、教师、家庭各因素之间均存在显著相关性,和完成作业的时间呈负相关,其中初中生自身因素对感受指数的影响最大。 展开更多
关键词 初中生 英语作业 感受
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北京市街道幼儿园发展历程的回顾与反思 被引量:3
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作者 张燕 吴英 《学前教育研究》 北大核心 2006年第6期38-41,共4页
街道幼儿园作为一种特殊的幼教机构,有其产生的特殊历史背景,能够满足特定的社会需要。街道园需乘体制改革之机,重新定位自己,争取办园自主权,以获得新的发展。
关键词 街道幼儿园 民办公助 体制改革
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哈佛大学通识教育改革新动向及其教育理念探讨 被引量:25
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作者 李会春 《复旦教育论坛》 2007年第5期34-39,共6页
作为进入新世纪后新一轮课程改革的最终结果,哈佛大学于2007年2月公布了《通识教育工作组报告》。本次改革的最大亮点就是以新的通识教育计划取代原有实行了近30年的核心课程。本文对这次改革的动因、目标、方案和理念进行了详细分析,... 作为进入新世纪后新一轮课程改革的最终结果,哈佛大学于2007年2月公布了《通识教育工作组报告》。本次改革的最大亮点就是以新的通识教育计划取代原有实行了近30年的核心课程。本文对这次改革的动因、目标、方案和理念进行了详细分析,以期为国内高教领域的研究和改革提供借鉴。 展开更多
关键词 哈佛大学 通识教育 教育理念 改革
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北京市公立初中民工子弟学习困难生的个案研究 被引量:2
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作者 胡定荣 洪煜 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期79-86,共8页
通过对北京市某公立初中一位民工子弟学习困难生的课堂观察和访谈,试图了解民工子弟进入公办学校后的课堂表现、学习变化和学习前景。结果发现:(1)民工子弟学困生在课堂中基本不参与学习;(2)民工子弟学困生的学习成绩未得到提升;(3)教... 通过对北京市某公立初中一位民工子弟学习困难生的课堂观察和访谈,试图了解民工子弟进入公办学校后的课堂表现、学习变化和学习前景。结果发现:(1)民工子弟学困生在课堂中基本不参与学习;(2)民工子弟学困生的学习成绩未得到提升;(3)教师、家长和学困生本人对其前景持悲观态度。建议:(1)政府和学校要把接受民工子弟作为城市化发展战略的长久之计;(2)政府应促进学校开展提高民工子弟学习成绩的研究;(3)政府、学校要立足民工子弟融入城市来调整教育目标和课程;(4)学校应在提高民工子弟学习成绩中起到主导作用。 展开更多
关键词 民工子弟 学习困难生 个案研究
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关于师范生免费教育的课程目标设定的基础分析 被引量:7
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作者 叶飞 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期34-37,共4页
师范生免费教育在课程目标、策略以及评价方式等方面与以往的教师教育都将存在一定的差别。目前,北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学等部属师范大学已经纷纷对免费师范生的课程目标、课程设置等进行了相应的探索和改革。免费政... 师范生免费教育在课程目标、策略以及评价方式等方面与以往的教师教育都将存在一定的差别。目前,北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学等部属师范大学已经纷纷对免费师范生的课程目标、课程设置等进行了相应的探索和改革。免费政策的实施为教师教育的课程抉择提出了一系列新的难题,而课程目标的设定则是解决课程设计、课程实施、课程评价等问题的起始点,因此显得尤为重要。本文通过对师范生免费教育的课程目标设定的基础和依据进行分析,期望能够促进师范生免费教育政策的落实,同时也期望引起更多的课程专家对这一领域的关注。 展开更多
关键词 免费师范生 课程目标 教师教育 政策
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落实尊师重教的重大举措——师范生免费教育需要细致的制度设计 被引量:14
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作者 顾明远 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第3期3-6,共4页
温家宝总理在政府报告中提出要在教育部直属六所师范大学实行师范生免费教育。这是落实科教兴国的重大举措,有着深远的意义。但为了落实这项重大举措,需要在招生、培养、毕业工作安排上进行细致的制度设计,使之能够吸引优秀青年从事教... 温家宝总理在政府报告中提出要在教育部直属六所师范大学实行师范生免费教育。这是落实科教兴国的重大举措,有着深远的意义。但为了落实这项重大举措,需要在招生、培养、毕业工作安排上进行细致的制度设计,使之能够吸引优秀青年从事教育工作。从而促进我国基础教育发展,办好人民满意的教育。 展开更多
关键词 教育 师范教育 师范生
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大学教育与民族文化的保护与发展——德国施莱尔马赫大学教育思想研究 被引量:2
13
作者 吴月刚 丁永为 《成人教育》 北大核心 2008年第9期50-52,共3页
施莱尔马赫F(riedrich Daniel Ernst Schleierm acher,1768—1834),是19世纪德国著名神学家、哲学家和教育家,他在神学上的卓越成就使他被誉为19世纪的"精神教父","现代西方神学的先驱",其在哲学上的贡献使其被后... 施莱尔马赫F(riedrich Daniel Ernst Schleierm acher,1768—1834),是19世纪德国著名神学家、哲学家和教育家,他在神学上的卓越成就使他被誉为19世纪的"精神教父","现代西方神学的先驱",其在哲学上的贡献使其被后人尊为"解释学的一代宗师"。相比较于威廉.洪堡和费希特,施莱尔马赫对于大学教育思想宝库的贡献常不为人熟知。施莱尔马赫在德意志民族生死存亡关头,在其国家哲学和人本哲学的基础上,对大学的使命、哲学院的地位和学术自由进行了深刻论述。正是基于这一思想,施莱尔马赫偕同洪堡和费希特,一起缔造了柏林大学模式,对德意志民族的复兴有着不可磨灭的贡献。在全球化语境内,在民族文化的生存遭遇合法性危机之时,回望施莱尔马赫的大学思想,对于冷静地审视大学的本真有着极为重要的价值。 展开更多
关键词 施莱尔马赫 大学教育 学术自由 民族危机 哲学院与大学
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美国20世纪六七十年代本科教育改革的案例研究——以加州大学圣克鲁兹分校(UCSC)为视角 被引量:5
14
作者 熊万曦 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期82-86,共5页
20世纪六七十年代,针对美国公立研究型大学本科教育所出现的问题,科尔提出要在研究型大学内部提供能与文理学院相媲美的本科教育。科尔的教育理想在加州大学圣克鲁兹分校(UCSC)的创建过程中得到了很好的体现。通过对教学、教师管理体制... 20世纪六七十年代,针对美国公立研究型大学本科教育所出现的问题,科尔提出要在研究型大学内部提供能与文理学院相媲美的本科教育。科尔的教育理想在加州大学圣克鲁兹分校(UCSC)的创建过程中得到了很好的体现。通过对教学、教师管理体制、学生评价和住宿制度的改革,UCSC提供了一种全新的本科教育,但内外部环境的变化又使得UCSC回归传统。 展开更多
关键词 美国 本科教育改革 UCSC 克拉克·科尔
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教师资源配置不均衡的实证研究——湖北、甘肃、北京小学教师队伍状况比较研究 被引量:8
15
作者 沈有禄 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第1期55-59,共5页
本研究根据《中国教育统计年鉴.2004》中提供的数据算出湖北、甘肃、北京三地在小学生师比、师校比、师班比等及其他各种比例。发现三地小学教师在女性教师比例,师校比、师班比,学历、职称方面,生师比,教职工在城市、县镇、农村间的分布... 本研究根据《中国教育统计年鉴.2004》中提供的数据算出湖北、甘肃、北京三地在小学生师比、师校比、师班比等及其他各种比例。发现三地小学教师在女性教师比例,师校比、师班比,学历、职称方面,生师比,教职工在城市、县镇、农村间的分布,代课教师方面都存在明显的差异,呈现出相当不均衡的配置状况。 展开更多
关键词 教师资源 配置 不均衡 状况 比较
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从产业大学计划到赠地学院法案——特纳对莫雷尔影响之研究 被引量:3
16
作者 崔高鹏 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第4期86-90,共5页
本文从昆廷.斯金纳的影响理论出发,从影响的可能性与现实性两个纬度,考察了在1862年赠地学院法案的起源问题上特纳对莫雷尔的影响。莫雷尔是了解特纳的产业大学计划的,并且从赠地学院议案的捐赠目的、捐赠形式与资金分配方式这三个方面... 本文从昆廷.斯金纳的影响理论出发,从影响的可能性与现实性两个纬度,考察了在1862年赠地学院法案的起源问题上特纳对莫雷尔的影响。莫雷尔是了解特纳的产业大学计划的,并且从赠地学院议案的捐赠目的、捐赠形式与资金分配方式这三个方面考察,莫雷尔也是接受了特纳的影响的。因此,特纳的产业大学计划是1862年赠地学院法案的真正起源。 展开更多
关键词 特纳 莫雷尔 影响理论 产业大学计划 赠地学院法案
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我国免费师范教育制度存在的问题及建议 被引量:4
17
作者 贾建国 《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第5期38-43,共6页
从新制度经济学的视角来看,免费师范教育制度的"回归"是一种强制性制度变迁,其本身的特点决定了这项制度不可避免地会存在一些问题。因此,必须对免费师范教育制度加以改进,以使其能够最大程度地实现预期目标。
关键词 免费师范教育制度 新制度经济学 强制性制度变迁
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美国大学内部决策的形成过程与权力机制——以纽约城市大学补偿教育政策为例 被引量:2
18
作者 王占军 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期54-60,共7页
以纽约城市大学为例,分析其取消补偿教育的政策制定过程以及其中所体现的权力机制。发现取消补偿教育的政策议程的形成、备选方案提出以至到最终政策出台,是包括市长、州长、律师团体、教授、学生和各种团体组织施加影响下的政策制定过... 以纽约城市大学为例,分析其取消补偿教育的政策制定过程以及其中所体现的权力机制。发现取消补偿教育的政策议程的形成、备选方案提出以至到最终政策出台,是包括市长、州长、律师团体、教授、学生和各种团体组织施加影响下的政策制定过程。该案例反映了美国大学内部决策的形成实际上是一个政治过程,不只是理性管理决策的单纯结果,更多的是不同利益和政治权力竞争的过程和产物。 展开更多
关键词 教育政策 补偿教育 开放入学 政策议程 备选方案
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清代北京市井文化中的休闲尚趣之风 被引量:1
19
作者 姚颖 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第3期64-69,共6页
本文梳理了“市井文化”的简单发展脉络,并从流传于清代中晚期北京地区的说唱文学作品,如子弟书、岔曲等,分析当时京城社会一种特殊的社会风气,即休闲尚趣之风,从中体现出独具特色的京城文化品格。
关键词 北京 说唱文学 休闲尚趣 社会风气
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薄弱园现象聚焦——以北京石景山区为例
20
作者 张燕 徐晶 《学前教育研究》 北大核心 2006年第4期36-38,共3页
薄弱园现象是幼儿教育非均衡发展的主要表现之一,除了园所自身的问题,政府与相关职能部门应对以往的事业发展观和办学体制及相应的政策做认真的反思、调整,加大扶持力度,缩短园所之间的差距,提高幼儿教育事业整体发展水平。
关键词 薄弱园 幼儿教育管理 体制改革
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