期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数学课程中信息技术运用的国际比较研究--基于中国等十四国小学初中数学课程标准的研究
被引量：
32
1
作者
郭衎
曹一鸣
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第7期108-113,142,共7页
本文使用MAXQDA软件对中国、日本、韩国、新加坡、英国、法国、德国、俄罗斯、芬兰、荷兰、美国、加拿大、南非和澳大利亚小学初中数学课标文本中关于信息技术的使用进行编码,在信息技术使用的比重、学段、种类和内容领域四方面进行了...
本文使用MAXQDA软件对中国、日本、韩国、新加坡、英国、法国、德国、俄罗斯、芬兰、荷兰、美国、加拿大、南非和澳大利亚小学初中数学课标文本中关于信息技术的使用进行编码,在信息技术使用的比重、学段、种类和内容领域四方面进行了比较、分析。结果表明,信息技术的使用在各国课标中体现出一定的区域差异,其中,澳大利亚、法国、英国和中国课标综合表现突出,且各具特点。希望通过此国际比较对我国今后的教育信息化发展及课程改革提供参考性建议。
展开更多
关键词
信息技术
数学课标
比重
种类
学段
内容领域
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
数学课程中信息技术运用的国际比较研究--基于中国等十四国小学初中数学课程标准的研究
被引量：
32
1
作者
郭衎
曹一鸣
机构
北京师范大学教育学部.北京
北京师范大学
数学科学学院
教育
部数学与复杂系统实验室
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第7期108-113,142,共7页
基金
全国教育科学“十一五”规划2010年度重大招标课题“义务教育数学课程教材整体设计研究”(课题编号:GOA107001)部分研究成果
文摘
本文使用MAXQDA软件对中国、日本、韩国、新加坡、英国、法国、德国、俄罗斯、芬兰、荷兰、美国、加拿大、南非和澳大利亚小学初中数学课标文本中关于信息技术的使用进行编码,在信息技术使用的比重、学段、种类和内容领域四方面进行了比较、分析。结果表明,信息技术的使用在各国课标中体现出一定的区域差异,其中,澳大利亚、法国、英国和中国课标综合表现突出,且各具特点。希望通过此国际比较对我国今后的教育信息化发展及课程改革提供参考性建议。
关键词
信息技术
数学课标
比重
种类
学段
内容领域
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学课程中信息技术运用的国际比较研究--基于中国等十四国小学初中数学课程标准的研究
郭衎
曹一鸣
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012
32
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
