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国际教育信息化发展报告:内容与结论 被引量:20
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作者 张进宝 黄荣怀 吴砥 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期76-83,共8页
为借鉴世界各国教育信息化成功经验,推动我国教育信息化发展,教育部启动信息技术专项科研基金项目"国际教育信息化发展研究",项目成果以《国际教育信息化发展报告(2013-2014)》展现给读者。该报告遴选了对我国教育信息化发展... 为借鉴世界各国教育信息化成功经验,推动我国教育信息化发展,教育部启动信息技术专项科研基金项目"国际教育信息化发展研究",项目成果以《国际教育信息化发展报告(2013-2014)》展现给读者。该报告遴选了对我国教育信息化发展有重大启示和借鉴意义的20多个国家和地区,以概述的形式、专题的方式分析了世界不同地区教育信息化的发展特征。该报告涵盖地区广泛,包括欧洲、亚太、北美、南美及非洲(撒哈拉以南地区);涉及内容多样,既包含政府的实施举措,如制定政策、开展行动计划、实施研究等,也涵盖其他参与主体——国际组织、IT企业、学术组织等的贡献。通过对世界不同地区教育信息化发展的分析,该报告得出了影响该领域发展的十大新技术及十大趋势,期望为中国的教育信息化发展提供有效帮助和借鉴。本文从国际发展现状、项目重点内容、研究框架、项目进程、主要研究结论五方面概述该报告的主要内容。 展开更多
关键词 国际教育信息化发展报告 项目重点内容 研究框架 项目进程 主要研究结论
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基于图像置乱技术融合FRFT的光学图像加密 被引量:4
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作者 赵丽 齐兴斌 +1 位作者 李雪梅 田涛 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期11-15,共5页
针对二维图像加密系统的安全性问题,本文提出一种融合分数傅里叶变换和图像置换技术的光学图像加密方案。首先,使用jigsaw变换算法将原始图像分解成若干子图,并随机平移子图;然后,利用Arnold变换对图像像素进行置乱;最后,采用分数傅里... 针对二维图像加密系统的安全性问题,本文提出一种融合分数傅里叶变换和图像置换技术的光学图像加密方案。首先,使用jigsaw变换算法将原始图像分解成若干子图,并随机平移子图;然后,利用Arnold变换对图像像素进行置乱;最后,采用分数傅里叶变换加密置乱图像,并迭代重复这些过程。将jigsaw排列指标、Arnold频率和分数傅里叶阶等参数组成一个密钥空间,通过仿真实验在光学实现方面评估算法性能。实验结果表明,本文提出的方案具有很好的灵活性和鲁棒性。 展开更多
关键词 光学图像加密 分数傅里叶变换 图像置乱 jigsaw变换 ARNOLD变换
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教育学要揭示什么样的教育规律? 被引量:16
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作者 赵国庆 杨开城 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第9期25-29,共5页
教育规律的言说存在着胡乱随意地言说教育规律、张冠李戴地言说教育规律、演绎概要地言说教育规律、痴人说梦地言说教育规律等种种混乱现象。正确地揭示教育规律,首先要明确教育系统是教育学的研究对象,其次要认识到教育规律主要包括教... 教育规律的言说存在着胡乱随意地言说教育规律、张冠李戴地言说教育规律、演绎概要地言说教育规律、痴人说梦地言说教育规律等种种混乱现象。正确地揭示教育规律,首先要明确教育系统是教育学的研究对象,其次要认识到教育规律主要包括教育系统的运转机制、整体特征、生存条件等。教育规律并不直接指导教育实践,而是为教育实践者提供理解教育的教育学视角和知识。揭示这样教育规律的教育学是由教育现象学、教育价值学和教育技术学三部分组成的新教育学,它具有巨大的学科发展空间。 展开更多
关键词 教育学 研究对象 教育系统 教育规律 新教育学
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智慧学习环境的研究现状和趋势——近十年国际期刊论文的内容分析 被引量:47
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作者 李葆萍 江绍祥 +1 位作者 江丰光 陈桄 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期111-119,共9页
本文从多个权威的国际电子期刊数据库搜索到102篇有关智慧学习环境的论文,并采用内容分析法,对近十年来智慧学习环境国际研究现状进行梳理,探讨其未来研究的发展趋势。研究发现,智慧学习环境已成为全球关注的研究领域,研究主题有鲜明的... 本文从多个权威的国际电子期刊数据库搜索到102篇有关智慧学习环境的论文,并采用内容分析法,对近十年来智慧学习环境国际研究现状进行梳理,探讨其未来研究的发展趋势。研究发现,智慧学习环境已成为全球关注的研究领域,研究主题有鲜明的地域特色;智能学习环境的结构功能、适应性学习支持的策略及算法、智慧学习环境的教学策略和案例等是最受关注的研究主题;伴随着新技术的教育应用,未来教室环境、新技术支持下的创新教学,以及师生对学习环境的体验等逐渐成为研究热点;对智慧学习环境在教学性能、学习绩效提升、用户态度和学习体验等获得趋于正面的研究结论。研究还发现,自2008年始,伴随着便携式移动手持设备的普及,可穿戴电脑技术及传感技术等创新技术在教育中的应用,智慧学习环境中有关学习活动类型的研究趋干多样化和创新性,学习空间的研究趋于开放性和虚拟性,学习交互类型研究趋于多通道化和多层次性,学习体验研究趋于直观化和丰富性,学习支持研究趋于个性化和自适应性。这些变化受到智慧学习环境技术丰富特性的驱动。在新技术支持下,全新的学习空间设计、创新的教学形态、真实的学习体验、智慧化的学习支持等将成为未来智慧学习环境的研究重点。 展开更多
关键词 智慧学习环境 内容分析 智能技术 研究现状和趋势
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经典思维教学程序的分类、比较与整合 被引量:12
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作者 赵国庆 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期62-72,共11页
20世纪70年代,以美国批判性思维运动和英国思维技能运动为代表的思维教学运动在全球兴起。四十余年间,思维教学运动带来了丰富的理论与实践成果,这些成果对教育教学产生并将持续产生深远的影响。本研究旨在通过对思维教学运动产生的经... 20世纪70年代,以美国批判性思维运动和英国思维技能运动为代表的思维教学运动在全球兴起。四十余年间,思维教学运动带来了丰富的理论与实践成果,这些成果对教育教学产生并将持续产生深远的影响。本研究旨在通过对思维教学运动产生的经典思维教学程序进行全面的分析和比较,从而找出其之所以成为经典的原因。研究首先通过文献分析法和内容分析法遴选出思维教学运动产生的具有较大影响力的经典思维教学程序(P4C、CA、IE、ACTS、CoRT和MM);然后通过三种不同的分类方式对其分类,并借助关键词分析法找出这些思维教学程序的本源性特征和附属性特征,发掘其最具价值的特色;之后在综合分析的基础上,得出思维教学程序的六大评估标准;最后提出综合不同类型思维教学的整合方案,供学校开展思维教学实践参考。 展开更多
关键词 思维教学 思维教学运动 思维教学程序 分类 比较 整合
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基于矩阵/张量分解优化NLC算法的MC-EEG压缩
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作者 齐兴斌 赵丽 +1 位作者 李雪梅 田涛 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第10期67-69,73,共4页
针对脑电图压缩效率问题,本文提出一种新的基于矩阵/张量分解的近无损多通道脑电图压缩算法。通过矩阵/张量分解模型对MC-EEG多路形式进行有效地相关分析,从而提出基于"有损编码加上残余编码"组成的矩阵/张量的压缩算法,对有... 针对脑电图压缩效率问题,本文提出一种新的基于矩阵/张量分解的近无损多通道脑电图压缩算法。通过矩阵/张量分解模型对MC-EEG多路形式进行有效地相关分析,从而提出基于"有损编码加上残余编码"组成的矩阵/张量的压缩算法,对有损编码器编码分解后的残余部分进行算术编码,有效地保证了原始信号和重构信号之间的最大绝对误差。在三个不同的头皮脑电图数据集和颅内脑电图数据集上的实验验证了本文算法的有效性,实验结果表明,在同样的压缩比下,该算法比基于小波体积脑电压缩算法平均误差低了近五倍。 展开更多
关键词 脑电图 矩阵/张量分解 有损编码 近无损压缩算法 重构信号
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基于绝对矩块截断编码融合Clifford代数的图像压缩
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作者 赵丽 齐兴斌 +1 位作者 李雪梅 田涛 《电视技术》 北大核心 2015年第6期13-17,31,共6页
针对现有的图像压缩方法很难兼顾压缩效率和压缩后图像质量的问题,提出了一种基于绝对矩块截断编码和Clifford代数的融合方法。首先,将原始图像分为若干大小相等且互不重叠的局部小块;然后,利用绝对矩块截断编码保留每个子块的第一和第... 针对现有的图像压缩方法很难兼顾压缩效率和压缩后图像质量的问题,提出了一种基于绝对矩块截断编码和Clifford代数的融合方法。首先,将原始图像分为若干大小相等且互不重叠的局部小块;然后,利用绝对矩块截断编码保留每个子块的第一和第二矩;最后,利用Clifford代数将图像矩阵表示为最大完全平方和,并利用解码器重构图像。压缩实验结果表明,该方法的峰值信噪比可接近100 d B,结构相似度接近1,相比其他几种较新的方法,该方法取得了更好的压缩图像质量,并且降低了压缩耗时。 展开更多
关键词 图像压缩 绝对矩块截断编码 CLIFFORD代数 峰值信噪比 加权峰值信噪比
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视频检索中基于GMM聚类的无监督情感场景检测
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作者 齐兴斌 赵丽 +1 位作者 李雪梅 田涛 《电视技术》 北大核心 2015年第5期131-136,共6页
为了高效地从视频中检索出激动人心的场面,提出了一种基于高斯混合模型的无监督情感场景检测方法。首先,从面部选取42个特征点,并定义10种面部特征;然后,利用高斯混合模型将视频的帧划分为多个聚类;最后,利用每一帧的面部表情分类结果... 为了高效地从视频中检索出激动人心的场面,提出了一种基于高斯混合模型的无监督情感场景检测方法。首先,从面部选取42个特征点,并定义10种面部特征;然后,利用高斯混合模型将视频的帧划分为多个聚类;最后,利用每一帧的面部表情分类结果将情感场景划分为单个聚类,并通过场景集成和删除完成检测。在生活记录视频和MMI人脸表情数据库上的实验结果表明,该方法的检测率、分类率分别高达98%,95%,检测5分钟左右的情感场景视频仅需0.138 s,性能优于几种较为先进的检测方法。 展开更多
关键词 视频检索 情感场景检测 面部表情识别 无监督 高斯混合模型
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