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北美大学教师发展工作者的胜任力模型研究
被引量：
6
1
作者
林杰
魏红
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第1期92-98,共7页
胜任力模型既是将表现平平者与优异者进行区分的概念模型,也是在人力资源管理实践中进行专业人员招聘、评价、晋升的重要依据。合理的胜任力模型也能够促进员工的专业认同和职业发展。美国和加拿大是开展大学教师发展专门活动的先发国...
胜任力模型既是将表现平平者与优异者进行区分的概念模型,也是在人力资源管理实践中进行专业人员招聘、评价、晋升的重要依据。合理的胜任力模型也能够促进员工的专业认同和职业发展。美国和加拿大是开展大学教师发展专门活动的先发国家。从20世纪80年代开始,美、加两国学者提出有关大学教师发展工作者的胜任力模型,以确定从业者所需的品质与能力。90年代之后,大学教师发展工作环境与条件的变化对大学教师发展工作者的能力建设提出越来越高的要求,加拿大学者按不同职业生涯阶段提出大学教师发展工作者三层次胜任力模型具有较高的普适性与可操作性。
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关键词
美国
加拿大
大学教师发展工作者
胜任力模型
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职称材料
基于STEM框架的中美科学课程教材比较研究--以美国FOSS和中国人教版小学五年级教材为例
被引量：
15
2
作者
张韵
顿卜双
+1 位作者
徐唱
李芒
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第6期48-57,35,共11页
本文以美国和中国现行的小学五年级科学课程教材为研究对象,基于科学、技术、工程和数学(STEM)的教育结构框架对两国科学教材内容进行编码比较分析,数据结果反映:两国教材内容的重合度低;美国科学课程知识点数量多,难度大,覆盖面广,重...
本文以美国和中国现行的小学五年级科学课程教材为研究对象,基于科学、技术、工程和数学(STEM)的教育结构框架对两国科学教材内容进行编码比较分析,数据结果反映:两国教材内容的重合度低;美国科学课程知识点数量多,难度大,覆盖面广,重视自主实验调研;中国科学课程知识点数量少,内容浅显,以课堂操作和探究为主,学科综合性弱,缺乏知识陈述与总结。
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关键词
STEM教育
科学教材
教材比较
编码
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职称材料
题名
北美大学教师发展工作者的胜任力模型研究
被引量：
6
1
作者
林杰
魏红
机构
北京师范大学
国际与比较教育研究院
北京师范大学教师发展中心
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第1期92-98,共7页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(15JJD880004)
文摘
胜任力模型既是将表现平平者与优异者进行区分的概念模型,也是在人力资源管理实践中进行专业人员招聘、评价、晋升的重要依据。合理的胜任力模型也能够促进员工的专业认同和职业发展。美国和加拿大是开展大学教师发展专门活动的先发国家。从20世纪80年代开始,美、加两国学者提出有关大学教师发展工作者的胜任力模型,以确定从业者所需的品质与能力。90年代之后,大学教师发展工作环境与条件的变化对大学教师发展工作者的能力建设提出越来越高的要求,加拿大学者按不同职业生涯阶段提出大学教师发展工作者三层次胜任力模型具有较高的普适性与可操作性。
关键词
美国
加拿大
大学教师发展工作者
胜任力模型
Keywords
America
Canada
faculty developer
competency model
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于STEM框架的中美科学课程教材比较研究--以美国FOSS和中国人教版小学五年级教材为例
被引量：
15
2
作者
张韵
顿卜双
徐唱
李芒
机构
北京师范大学
教育技术学院
北京师范大学
北京师范大学教师发展中心
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第6期48-57,35,共11页
文摘
本文以美国和中国现行的小学五年级科学课程教材为研究对象,基于科学、技术、工程和数学(STEM)的教育结构框架对两国科学教材内容进行编码比较分析,数据结果反映:两国教材内容的重合度低;美国科学课程知识点数量多,难度大,覆盖面广,重视自主实验调研;中国科学课程知识点数量少,内容浅显,以课堂操作和探究为主,学科综合性弱,缺乏知识陈述与总结。
关键词
STEM教育
科学教材
教材比较
编码
Keywords
STEM Education
comparison study
science textbooks
textbooks code
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
北美大学教师发展工作者的胜任力模型研究
林杰
魏红
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018
6
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职称材料
2
基于STEM框架的中美科学课程教材比较研究--以美国FOSS和中国人教版小学五年级教材为例
张韵
顿卜双
徐唱
李芒
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016
15
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职称材料
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