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题名教育家精神:中华传统师道文化的当代彰显
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作者
杨增岽
党佳美
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机构
北京师范大学发展与政策研究室
北京师范大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第5期4-9,19,共7页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“‘第二个结合’的思想渊源、内在逻辑与原创性理论贡献研究”(项目编号1243300005)的阶段性研究成果。
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文摘
教育家精神以中华传统师道文化为根为魂,确立了其“中国特有”的性质定位。中华传统师道文化作为一个整体性文化概念,内含为师育人之道、尊师重道之理、求师问学之道三重向度,为教育家精神的提出奠定了鲜明的文化底色。作为从中华传统师道文化中自觉生长的精神体系,教育家精神的时代内涵均可从中华传统师道文化中找寻到“源脉”,深刻体现出育人的专业素养、弘道的价值取向以及报国的政治灵魂,是中华传统师道文化在新时代的生动诠释。教育家精神以爱国主义精神传承中华传统师道文化“教化天下”的核心价值追求,面向民族复兴伟业和教育强国建设,进一步明确了教师群体所应担当的教育使命,并在实践过程中推动中华优秀传统文化的现代转型。
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关键词
教育家精神
师道文化
传统文化
守正创新
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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