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推进大学出版又好又快发展——大学出版界热议新闻出版总署署长柳斌杰《只有高起点 才能大发展》一文 被引量：1
1
作者 曹巍 《大学出版》 2008年第1期19-21,共3页
自1955年中国人民大学出版社成立以来，中国的大学出版社已经走过了半个世纪的历程。自改革开放后一批大学出版社成立以来。中国的大学出版社已经走过了近30年的持续发展道路，无论是从经济规模来看，还是就社会影响而言。大学出版社都... 自1955年中国人民大学出版社成立以来，中国的大学出版社已经走过了半个世纪的历程。自改革开放后一批大学出版社成立以来。中国的大学出版社已经走过了近30年的持续发展道路，无论是从经济规模来看，还是就社会影响而言。大学出版社都成为我国出版业一道亮丽的风景线，由中国出版界原来的补充地位成长为出版界中一支重要的方面军。与此同时，在大学出版社发展过程中，体制机制方面的问题一直如影随形，这一体制机制对大学出版社的发展曾起过积极作用，但随着实践的发展和时间的推移，这一体制机制的局限也日益暴露出来。 展开更多
关键词 中国人民大学出版社 新闻出版总署 出版界 文化使命 柳斌杰 署长 才能 出版社发展
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新教材做不做
2
作者 常汝吉 《出版广角》 2003年第3期6-7,共2页
1949年以来,我国共进行了四次规模较大的教育改革。第一次是解放后按苏联模式,改革旧中国的教育;第二次改革在上个世纪五六十年代大跃进时期;第三次是“文革”后的教育调整;推行新课程标准是第四次。这次改革发生在我国全民教育意识觉... 1949年以来,我国共进行了四次规模较大的教育改革。第一次是解放后按苏联模式,改革旧中国的教育;第二次改革在上个世纪五六十年代大跃进时期;第三次是“文革”后的教育调整;推行新课程标准是第四次。这次改革发生在我国全民教育意识觉醒和不断强化、教育日益成为全国热点话题、成为“第四产业”的主要内容的大背景下,因而,改革的力度更大,过程更复杂,所触及的层面也更深。从局部上看,这次改革与前三次相比,有以下不同:一是全国高校,特别是师范类大学的教育科研成果,如怎样认识人生规律、多元智能开发等,成为这次新课改的基础;二是广泛吸收了西方发达国家,如美国、日本、英国、德国等国家的教学体系和经验; 展开更多
关键词 教育改革 教材改革 教材出版发行机制 教材多元化 租型制
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