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大学出版社落实党的全面领导的时代要求与路径选择 被引量:2
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作者 吕建生 刘少鹏 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2023年第3期12-20,共9页
落实党的全面领导是新时代赋予大学出版社的首要使命,也是从行动上做到“两个维护”的重要表现。通过简要回顾大学出版社党的建设情况,论述大学出版社落实党的全面领导的重要性与必要性,力图从操作层面提出大学出版社落实党的全面领导... 落实党的全面领导是新时代赋予大学出版社的首要使命,也是从行动上做到“两个维护”的重要表现。通过简要回顾大学出版社党的建设情况,论述大学出版社落实党的全面领导的重要性与必要性,力图从操作层面提出大学出版社落实党的全面领导的新时代路径选择,真正承担起为党育才、为国育才的出版使命。 展开更多
关键词 大学出版社 党的二十大精神 党的全面领导
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以书为媒建设“一带一路”文明互鉴之路——从北师大出版集团“一带一路”出版合作谈起
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作者 李艳辉 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2021年第23期15-19,共5页
2021年是“一带一路”倡议提出8周年。8年来,作为共建“一带一路”的基础领域,中国与“一带一路”沿线国家出版交流合作成果丰硕,涌现了一大批典型企业。北京师范大学出版社(集团)有限公司全面响应“一带一路”倡议的号召,在中宣部、国... 2021年是“一带一路”倡议提出8周年。8年来,作为共建“一带一路”的基础领域,中国与“一带一路”沿线国家出版交流合作成果丰硕,涌现了一大批典型企业。北京师范大学出版社(集团)有限公司全面响应“一带一路”倡议的号召,在中宣部、国家新闻出版署的部署指导和具体安排下,以中东国家为首要,覆盖阿盟22国,以拉美国家为基点,辐射大洋洲国家,综合采取版权贸易、国际书展、对外投资、重大项目合作等方式,与20多个沿线国家开展了全方位、深层次、多领域的交流合作,在促进自身发展壮大的同时也有效服务了“一带一路”建设工作大局。 展开更多
关键词 “一带一路” 北师大出版集团 文明互鉴
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北师大版初中物理新教材的结构体系及编写特点 被引量:1
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作者 邓丽平 姚建欣 苏明义 《天津师范大学学报(基础教育版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期40-45,共6页
在素养导向的教育改革背景下,编写组依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》,通过梳理、总结团队物理教育研究成果和物理教材编写经验,以及近十几年来一线教学的实践成果,对北师大版初中物理教材进行了全面修订,努力打造“培根铸魂、... 在素养导向的教育改革背景下,编写组依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》,通过梳理、总结团队物理教育研究成果和物理教材编写经验,以及近十几年来一线教学的实践成果,对北师大版初中物理教材进行了全面修订,努力打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材。新教材以落实立德树人根本任务、发展学生核心素养为宗旨,力争实现传承与发展的有机统一、知识与能力的有机统一、科学与人文的有机统一。新教材注重体现以学生发展为本的教育理念,遵循学生的认知规律,激发学生的学习兴趣;体现物理学科探究、综合和实践特点,突出基于真实情境的问题解决,全面落实物理学科核心素养。希望广大教师在使用新教材的过程中,能更好地理解新教材的编写理念,并将其融入教学中,促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 初中物理新教材 物理教育 教材建设 物理核心素养
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教材专项审读的内涵、必要性与工作原则——基于教材基本属性视角 被引量:5
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作者 吕建生 庞海龙 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2023年第21期14-19,共6页
高质量教材是教育高质量发展的重要支撑。打造高质量教材是教育出版单位贯彻落实习近平文化思想及习近平关于教育重要论述的工作抓手,是教育出版工作者面临的首要任务。教材专项审读是建设高质量教材的重要保障机制之一,本研究基于教材... 高质量教材是教育高质量发展的重要支撑。打造高质量教材是教育出版单位贯彻落实习近平文化思想及习近平关于教育重要论述的工作抓手,是教育出版工作者面临的首要任务。教材专项审读是建设高质量教材的重要保障机制之一,本研究基于教材的五大基本属性视角,深入分析了进行教材专项审读的必要性,详细阐述了教材专项审读工作实践中应把握的原则,为出版单位如何进行教材专项审读及教材高质量编研出版提供了参考借鉴。 展开更多
关键词 教材 专项审读 教材属性
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媒体融合时代专业期刊转型发展体系重构 被引量:10
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作者 李莎 曹巍 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2022年第6期56-59,共4页
专业期刊转型发展是一场不可避免的“自我革命”。文章以基础教育类期刊《中国教师》杂志为例,对媒体融合时代专业期刊转型发展的内容生产方式、编辑工作方式、营销推广方式、读者服务方式等全面重构进行分析,以期更深入地探析专业期刊... 专业期刊转型发展是一场不可避免的“自我革命”。文章以基础教育类期刊《中国教师》杂志为例,对媒体融合时代专业期刊转型发展的内容生产方式、编辑工作方式、营销推广方式、读者服务方式等全面重构进行分析,以期更深入地探析专业期刊转型的本质,实现专业期刊的高质量和可持续发展。 展开更多
关键词 专业期刊 重构 转型 体系化变革
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