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充分重视家庭对儿童心理发展的重要作用 被引量：87
1
作者 边玉芳 梁丽婵 张颖 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期46-54,共9页
家庭在儿童各方面发展中都发挥着重要作用,是个体身心发展的重要场所。父母是儿童心理发展最重要的资源,是心理健康发展的起点和基石。本文从以下三方面系统梳理相关文献,揭示家庭教育对儿童心理发展的重要作用。首先,从心理学的生态系... 家庭在儿童各方面发展中都发挥着重要作用,是个体身心发展的重要场所。父母是儿童心理发展最重要的资源,是心理健康发展的起点和基石。本文从以下三方面系统梳理相关文献,揭示家庭教育对儿童心理发展的重要作用。首先,从心理学的生态系统理论、社会学习理论、家庭系统理论、符号互动理论等相关理论出发,说明家庭是儿童青少年发展过程中最重要的环境,家庭中父母自身的特征及与孩子的人际互动等等对孩子发展都有重要影响。其次,揭示家庭因素中诸如家庭环境、教养方式、亲子关系等因素对孩子发展的影响。最后,阐释家庭教育对学校教育与儿童发展之间起着中介与调节作用。这充分说明应重视家庭对儿童心理发展的影响,并使家庭教育与学校教育形成合力。 展开更多
关键词 家庭教育 家庭因素 心理发展 心理学理论 儿童
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青少年早期抑郁症状对父母温暖与社交淡漠关系的中介作用:一项三年追踪研究
2
作者 郑柯君 李妍 +1 位作者 陈欣银 边玉芳 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期71-78,共8页
使用问卷法对1039名初一学生进行历时3年的3次追踪测验,采用交叉滞后和多水平中介效应模型,考察了青少年抑郁症状在父母温暖与社交淡漠间的中介作用。结果发现:(1)在控制青少年性别后,第一个时间点父亲和母亲温暖负向预测第二个时间点... 使用问卷法对1039名初一学生进行历时3年的3次追踪测验,采用交叉滞后和多水平中介效应模型,考察了青少年抑郁症状在父母温暖与社交淡漠间的中介作用。结果发现:(1)在控制青少年性别后,第一个时间点父亲和母亲温暖负向预测第二个时间点抑郁症状,第二个时间点抑郁症状正向预测第三个时间点社交淡漠,母亲温暖还通过抑郁症状对社交淡漠产生间接影响;(2)在个体间和个体内水平上,抑郁症状均是母亲温暖和社交淡漠间的中介变量;(3)在个体间水平上,抑郁症状在父亲温暖和社交淡漠间起中介作用,而在个体内水平上,抑郁症状在父亲温暖和社交淡漠间中介作用不显著。 展开更多
关键词 父母温暖 社交淡漠 抑郁症状 个体内个体间效应
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亲子关系对儿童青少年心理发展的影响 被引量：72
3
作者 吴旻 刘争光 梁丽婵 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期55-63,共9页
在儿童青少年的各种社会关系中,亲子关系作为"第一关系"对其发展起着至关重要的作用。在个体儿童期到青春期的不同阶段,父母与子女的关系具有不同的特点,而且亲子关系的不同侧面对儿童青少年发展都有不同影响,包括亲子依恋、... 在儿童青少年的各种社会关系中,亲子关系作为"第一关系"对其发展起着至关重要的作用。在个体儿童期到青春期的不同阶段,父母与子女的关系具有不同的特点,而且亲子关系的不同侧面对儿童青少年发展都有不同影响,包括亲子依恋、亲子冲突、亲子亲合等。父母和子女自身的特征均会影响亲子关系,进而影响亲子关系对儿童青少年发展的影响。此外,积极的亲子关系有助于促进儿童青少年的健康成长,是其发展的重要保护因素,能减少不良因素的消极影响,尤其是对贫困家庭、单亲家庭等特殊家庭的儿童青少年而言。 展开更多
关键词 亲子关系 儿童青少年发展 亲子冲突 亲子亲合 特殊家庭
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个体领导力早期发展及家庭因素的作用 被引量：6
4
作者 刘争光 孙丽萍 边玉芳 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期64-72,共9页
以往领导力发展的研究更多聚焦于成年期,较少涉及个体发展的早期阶段(0-18岁),但越来越多研究表明:领导力的培养发展应该从早期开始。领导力早期发展是领导力生命全程发展的起点和基础,对个体领导力的毕生发展有着重要的影响。个体早期... 以往领导力发展的研究更多聚焦于成年期,较少涉及个体发展的早期阶段(0-18岁),但越来越多研究表明:领导力的培养发展应该从早期开始。领导力早期发展是领导力生命全程发展的起点和基础,对个体领导力的毕生发展有着重要的影响。个体早期发展根植于家庭,探讨领导力发展的家庭因素具有重要意义。本研究从个体领导力的早期发展出发,着重探讨父母教养方式、亲子依恋、父母榜样行为等家庭因素对其产生的影响,并针对在家庭中如何培养孩子领导力提供了参考建议。 展开更多
关键词 领导力 早期发展 教养方式 亲子依恋
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温暖教养亲子感知差异与儿童情绪适应:基于潜在剖面分析的证据 被引量：2
5
作者 郑天鹏 沈梦智 +2 位作者 周欣然 梁丽婵 边玉芳 《心理技术与应用》 2023年第8期449-459,共11页
基于以个体为中心的视角,使用潜剖面分析的方法考察温暖教养亲子感知差异的亚类型及其与儿童情绪适应之间的关系。以2557名五年级的学生及其家长为研究对象,采用温暖教养问卷、儿童抑郁量表和主观幸福感量表为研究工具。结果发现:温暖... 基于以个体为中心的视角,使用潜剖面分析的方法考察温暖教养亲子感知差异的亚类型及其与儿童情绪适应之间的关系。以2557名五年级的学生及其家长为研究对象,采用温暖教养问卷、儿童抑郁量表和主观幸福感量表为研究工具。结果发现:温暖教养亲子感知差异模式可以分为亲子感知一致高、父母双方感知高、父亲孩子感知差异大三种亚类型;在三种家庭中,处于更高SES水平的家庭更有可能为亲子感知一致高的家庭,其儿童在两个时间点均拥有更高的主观幸福感和更低的抑郁。 展开更多
关键词 温暖教养 亲子感知差异 情绪适应 潜剖面分析
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纵向非参数认知诊断评估
6
作者 郑天鹏 郭磊 边玉芳 《应用心理学》 CSSCI 2024年第2期172-183,共12页
通过建立相邻时间点间被试知识状态和理想作答模式的链接,提出了4种逻辑简洁的纵向非参数认知诊断方法:LNPC、LWNPC、LGNPC和LWGNPC。模拟研究结果表明:建立的链接能提升纵向判准精度。与参数模型相比,4种方法估计精度相当,受样本容量... 通过建立相邻时间点间被试知识状态和理想作答模式的链接,提出了4种逻辑简洁的纵向非参数认知诊断方法:LNPC、LWNPC、LGNPC和LWGNPC。模拟研究结果表明:建立的链接能提升纵向判准精度。与参数模型相比,4种方法估计精度相当,受样本容量影响小。与Long-HDD相比,4种方法判准精度较高,题目质量较低时LNPC和LWNPC仍有较好表现;实证研究表明:4种方法能够应用于实际纵向测验分析,与参数模型和Long-HDD判别一致性较高。推荐LWNPC方法。 展开更多
关键词 非参数方法 纵向认知诊断评估 海明距离 判准精度
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农村小学寄宿生心理资本的异质性及其社会适应:基于潜在剖面分析的证据 被引量：4
7
作者 吴旻 孙丽萍 +1 位作者 梁丽婵 边玉芳 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期186-192,共7页
基于个体中心的视角,考察农村小学寄宿生心理资本的异质性,并进一步探索农村小学寄宿生心理资本与社会适应的关系。采用农村小学寄宿生心理资本问卷、积极消极情绪量表、亲社会行为问卷等对636名农村小学寄宿生进行测查。结果表明:(1)... 基于个体中心的视角,考察农村小学寄宿生心理资本的异质性,并进一步探索农村小学寄宿生心理资本与社会适应的关系。采用农村小学寄宿生心理资本问卷、积极消极情绪量表、亲社会行为问卷等对636名农村小学寄宿生进行测查。结果表明:(1)农村小学寄宿生的心理资本存在明显异质性,分为“低心理资本型”“中心理资本型”“高心理资本型”3种亚类型。(2)不同亚类型寄宿生在性别、年级、家庭社会经济地位上均无显著差异,在回家频率、家庭结构上差异显著,间隔一周以上回家、不完整家庭的寄宿生更可能分布在“低心理资本型”群体中。(3)不同亚类型寄宿生在社会适应状况上差异显著,“高心理资本型”寄宿生在情绪、行为、学业表现上,显著优于“中心理资本型”和“低心理资本型”寄宿生。 展开更多
关键词 农村小学寄宿生 心理资本 社会适应 潜在剖面分析
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学业成绩相似性与友谊对青少年寻求支持关系的影响:基于纵向社会网络分析
8
作者 王凌飞 张航 +1 位作者 鞠佳雯 边玉芳 《应用心理学》 CSSCI 2023年第2期137-146,共10页
为了探讨青少年学业成绩相似性对寻求支持关系的影响,以及友谊在其中的作用,本研究采用间隔一年的追踪设计,以36个班1126名初中生为被试,通过纵向社会网络分析方法对数据进行分析。结果显示:(1)学业成绩相似的青少年之间更容易建立友谊... 为了探讨青少年学业成绩相似性对寻求支持关系的影响,以及友谊在其中的作用,本研究采用间隔一年的追踪设计,以36个班1126名初中生为被试,通过纵向社会网络分析方法对数据进行分析。结果显示:(1)学业成绩相似的青少年之间更容易建立友谊和寻求支持关系;(2)学业成绩相似性对青少年寻求支持关系的建立既有直接的促进作用,也可以通过促进友谊而产生间接的促进作用。 展开更多
关键词 寻求支持 友谊 学业成绩 相似性 社会网络分析
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父母对子女与情绪词联结的内隐态度及与情绪预测的关系:基于内隐联想测验(IAT)的发现 被引量：1
9
作者 张颖 边玉芳 《心理技术与应用》 2019年第12期714-722,共9页
为了考查父母对子女与情绪联结的内隐态度,并在此基础上探索其与情绪预测的关系,本研究主要采用内隐联想的测试方法展开2个实验。第一个实验探索父母在子女与情绪联结上的内隐态度。结果表明,与别人孩子相比,父母对自己子女与积极情绪... 为了考查父母对子女与情绪联结的内隐态度,并在此基础上探索其与情绪预测的关系,本研究主要采用内隐联想的测试方法展开2个实验。第一个实验探索父母在子女与情绪联结上的内隐态度。结果表明,与别人孩子相比,父母对自己子女与积极情绪词联结的反应时更短,表明父母存在对自己子女与积极情绪联结的内隐态度。第二个实验将父母随机分成高/低两个不同的认知压力组,比较了两组父母在与父母内隐态度不一致的消极情绪情境下对情绪的预测是否存在差异。结果发现,主要依靠内隐态度组父母比不主要依靠内隐态度组父母对消极情绪的预测分数显著低,说明主要依靠内隐态度组的父母由于对情境信息加工不足,做出了与内隐态度一致的预测得分。本研究说明,父母是否主要依靠子女与情绪词联结的内隐态度进行预测将会影响其对子女的情绪预测水平。 展开更多
关键词 亲子关系 内隐态度 情绪预测
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