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中美高校师范生信息技术能力比较研究 被引量:1
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作者 王周秀 李国玉 +1 位作者 宋继华 梁国立 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年第3期91-94,共4页
随着信息技术的迅猛发展 ,全世界的教师都将面临把技术整合于课堂的严峻挑战。通过对中美未来教师的计算机基本技能和把技术有效地整合到课堂教学的能力的自我评估情况的调查 ,及对两者的情况进行分析和比较 ,结果表明 ,不论是美国还是... 随着信息技术的迅猛发展 ,全世界的教师都将面临把技术整合于课堂的严峻挑战。通过对中美未来教师的计算机基本技能和把技术有效地整合到课堂教学的能力的自我评估情况的调查 ,及对两者的情况进行分析和比较 ,结果表明 ,不论是美国还是中国的高校师范生 ,在信息技术的掌握和应用上都没有做好充分的准备。但是 ,相比之下 ,中国的情况更为严峻。我国对在职教师信息技术能力的培训是很重视的 。 展开更多
关键词 中国 美国 高校 师范教育 大学生 信息技术能力 自我评估 计算机技能 实习
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基于学习策略的大学生网上学习活动设计——“多媒体技术”课程教学案例 被引量:28
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作者 黄荣怀 张燕 张进宝 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第8期25-29,共5页
本文采用国际上通用的学习策略调查量表对大学三年级学生的学习策略应用水平进行了调查 ,发现学生的学习动机水平普遍偏低 ,其他分量的水平差异较大。通过数据分析发现学生的专业及专业基础课成绩与学习策略应用水平有显著的正相关性。... 本文采用国际上通用的学习策略调查量表对大学三年级学生的学习策略应用水平进行了调查 ,发现学生的学习动机水平普遍偏低 ,其他分量的水平差异较大。通过数据分析发现学生的专业及专业基础课成绩与学习策略应用水平有显著的正相关性。在“多媒体技术”课程中 ,依据学生的学习策略应用水平 ,在协作与竞争、任务设计、评价、沟通互动和电子学习档案等方面来设计和支持网上学习活动 ,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 网上学习 学习策略 学习活动设计 协作学习
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信息技术环境下的现代教育技术观念 被引量:70
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作者 李文光 杨开城 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第2期9-12,共4页
关键词 现代教育技术 信息技术 教育目标 教育环境 创新型人才
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中小学教师的教育信息技术绩效标准研究(上) 被引量:30
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作者 张建伟 师书恩 +1 位作者 苗逢春 杨薇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第2期17-20,共4页
本研究提出了一个中小学教师的教育信息技术绩效标准,从5个维度来规定教师的教育信息技术水平:一般ICT素养、ICT用于教学、教学评价、职业发展与终身学习以及与ICT应用有关的人文、道德和法律问题。针对中小学对上述内容的需求的迫切性... 本研究提出了一个中小学教师的教育信息技术绩效标准,从5个维度来规定教师的教育信息技术水平:一般ICT素养、ICT用于教学、教学评价、职业发展与终身学习以及与ICT应用有关的人文、道德和法律问题。针对中小学对上述内容的需求的迫切性对北京的信息技术教研员进行了调查,结果表明,他们对本标准中的各项内容表现出了很高的重视程度。本标准可以对教师培训内容的设计、培训质量监控和教师评估等起到参考作用。 展开更多
关键词 中小学 教育技术 信息技术 教师培训 绩效标准 教学评价
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我国高等师范院校教育技术应用现状调查分析 被引量:13
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作者 王淑君 师书恩 陈丽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第5期13-15,共3页
关键词 中国 高等师范院校 教育技术 信息技术 CAI软件
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中小学信息技术课程的问题与思考 被引量:29
6
作者 沈复兴 陈星火 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第9期17-20,共4页
关键词 中小学 信息技术课程 基础教育 计算机课程
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美国影响信息技术在学校教育中有效应用的因素分析 被引量:18
7
作者 王春蕾 刘美凤 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第2期45-48,共4页
美国开展信息技术教育应用的历史比较长,且很早就开始研究信息技术投入的有效性问题。文章从三个不同视角即革新推广和实施的角度、影响教师应用的角度和其他相关研究分别介绍和分析了美国影响信息技术在学校教育中应用的因素,希望能对... 美国开展信息技术教育应用的历史比较长,且很早就开始研究信息技术投入的有效性问题。文章从三个不同视角即革新推广和实施的角度、影响教师应用的角度和其他相关研究分别介绍和分析了美国影响信息技术在学校教育中应用的因素,希望能对我国信息技术在中小学教育中有效应用具有借鉴意义。 展开更多
关键词 美国 信息技术 学校教育 教师 社会环境
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中小学教师的教育信息技术绩效标准研究(下) 被引量:9
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作者 张建伟 师书恩 +1 位作者 苗逢春 杨薇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第3期13-17,共5页
关键词 中小学 教师 教育信息技术 绩效标准 终身学习 信息素养 教学评价
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论信息技术与课程整合的复杂性 被引量:14
9
作者 陈卫东 李芒 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第22期59-61,共3页
信息技术与课程教学的整合,具有复杂系统的本质特征,因此在研究方法方面,应该从复杂科学的视角探究信息技术与课程整合中的复杂问题。
关键词 信息技术 课程整合 复杂性
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文科信息素质培养与《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》 被引量:4
10
作者 耿国华 周明全 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期8-10,共3页
针对新时期文科专业人才计算机应用能力培养需求,分析了文科计算机教学中的基本问题,依据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》(简称“基要”)的基本思路及教学体系,指... 针对新时期文科专业人才计算机应用能力培养需求,分析了文科计算机教学中的基本问题,依据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》(简称“基要”)的基本思路及教学体系,指出该“基要”对推进实施新时代文科计算机教学改革的重要指导意义,并给出贯彻“基要”的实践效果。 展开更多
关键词 基本要求 四个定位 分类指导 信息素质
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以全面、发展、动态的眼光看待信息素养教育——浅谈师范生信息素养教育中的几个问题 被引量:21
11
作者 庄榕霞 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第6期24-27,共4页
在高等师范院校师范生的信息素养教育中,要培养师范生从个人的发展出发,结合社会和技术的发展,对信息素养的含义有一个全面的、动态的认识;要培养师范生从接受高等教育的学习者和未来教育工作者这两个角色全面理解他们所应具有的信息素... 在高等师范院校师范生的信息素养教育中,要培养师范生从个人的发展出发,结合社会和技术的发展,对信息素养的含义有一个全面的、动态的认识;要培养师范生从接受高等教育的学习者和未来教育工作者这两个角色全面理解他们所应具有的信息素养能力体系;要将师范生的信息素养培养与其教育技术技能培养相结合。 展开更多
关键词 信息素养教育 高等师范院校 师范生 教育技术技能 终身学习 教育技术学 公共课教学
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中、日、英三国信息技术课程标准的知识观比较研究 被引量:4
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作者 隋清江 张进宝 黄荣怀 《学科教育》 北大核心 2004年第7期13-18,共6页
本文从知识观在教育科学中的应用角度 ,对中、日、英三国信息技术课程标准中的课程目标、课程内容进行比较研究 ,并得出以下结论 :由于对信息技术课程地位、作用及未来人才观的共识 ,不同国家的信息技术教育知识观已经趋同和融合 ;国家... 本文从知识观在教育科学中的应用角度 ,对中、日、英三国信息技术课程标准中的课程目标、课程内容进行比较研究 ,并得出以下结论 :由于对信息技术课程地位、作用及未来人才观的共识 ,不同国家的信息技术教育知识观已经趋同和融合 ;国家体制、文化传统的差异致使在“情感和态度”方面的知识价值观存在着显著的差异 ;发展为本的课程已经成为世界课程改革的基本趋势 ;我国的课程已经转向更加关注人的全面发展 ,探索能够适应未来社会需要的 ,具有创新精神的人才培养策略。对于深入理解我国信息技术课程新标准 ,进一步做好课程标准的实施等工作有一定的指导意义。 展开更多
关键词 信息技术 课程标准 知识观 价值取向 课程目标 中小学
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运用整合-层级探究模式进行教师信息技术培训的研究与实践 被引量:9
13
作者 金慧 刘美凤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第7期14-17,共4页
本文论证了运用整合-层级探究模式开展教师信息技术培训的可行性,构建了针对培养"教师的信息素养"的三个递进层次所采用的三种教学模式, 以及在此基础上的模式整合,分析了模式的操作程序和策略体系,并提出了运用整合-层级探... 本文论证了运用整合-层级探究模式开展教师信息技术培训的可行性,构建了针对培养"教师的信息素养"的三个递进层次所采用的三种教学模式, 以及在此基础上的模式整合,分析了模式的操作程序和策略体系,并提出了运用整合-层级探究模式在兴安盟地区开展教师信息技术培训的实践研究,对该模式的培训效果进行了评估与总结。关键词信息技术培训;教师的信息素养; 展开更多
关键词 信息技术培训 教师的信息素养 整合-层级探究教学模式
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信息技术在高校计算机基础教育中的应用 被引量:1
14
作者 刘宇芳 师书恩 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第6期35-36,共2页
关键词 高校 计算机 基础教育 信息计术 教学手段
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文物数字化的关键技术 被引量:23
15
作者 张瑞 骆岩林 +2 位作者 周明全 朱翔 吴玉涵 《北京师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期150-153,共4页
以文物三维网格模型的获取、三维纹理映射为重点,对文物保护方面相关的若干工作进行了探讨.利用三维激光扫描仪InSpeck 3D-DF采集文物几何数据,然后使用三维建模工具对文物几何数据进行后续处理,来建构特定文物的网格模型.在此基础上,... 以文物三维网格模型的获取、三维纹理映射为重点,对文物保护方面相关的若干工作进行了探讨.利用三维激光扫描仪InSpeck 3D-DF采集文物几何数据,然后使用三维建模工具对文物几何数据进行后续处理,来建构特定文物的网格模型.在此基础上,给出了以建构好的网格模型与彩色图像之间的纹理映射关系,基本方法是根据一个透视投影模型,利用文物网格模型和各幅图像之间手工标记的特征对应来求解图像与模型间的纹理映射,并最终把各个模型点实际对应的多个纹理值进行合成,得到较好的纹理映射效果. 展开更多
关键词 纹理 网格模型 纹理映射 透视投影模型
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遥感图像配准技术综述 被引量:87
16
作者 余先川 吕中华 胡丹 《光学精密工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第11期2960-2972,共13页
遥感图像配准是图像融合、多光谱分类、环境监测和图像镶嵌等不可缺少的步骤。本文讨论了遥感图像领域中重要的和最新的配准算法,将配准方法划分为基于区域的配准、基于图像特征的配准、基于混合模型的配准和基于物理模型的配准四类;描... 遥感图像配准是图像融合、多光谱分类、环境监测和图像镶嵌等不可缺少的步骤。本文讨论了遥感图像领域中重要的和最新的配准算法,将配准方法划分为基于区域的配准、基于图像特征的配准、基于混合模型的配准和基于物理模型的配准四类;描述了四类配准方法中的典型算法,并分析了它们的优势和不足,重点概述了基于特征配准中的局部不变特征变换算法。评述了国内外遥感图像配准的发展现状;指出了遥感图像配准技术中存在的问题,即多源遥感图像的配准、遥感图像配准的实时性、遥感图像的非线性配准和遥感图像配准的精度评价,最后展望了遥感图像配准技术的发展前景。 展开更多
关键词 图像配准 遥感图像 特征提取 物理模型
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一种基于Leap Motion的直观体交互技术 被引量:22
17
作者 徐崇斌 周明全 +2 位作者 沈俊辰 骆岩林 武仲科 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第2期353-359,共7页
Leap Motion系统可高精度实时检测并跟踪手掌、手指的位置和速度等信息,为大屏幕、远距离体交互提供有效途径。通过观察用户手势远距离操控现实环境中的物体,该文设计易于理解的体交互操作手势;借助对Leap Motion传感器工作区域的远近... Leap Motion系统可高精度实时检测并跟踪手掌、手指的位置和速度等信息,为大屏幕、远距离体交互提供有效途径。通过观察用户手势远距离操控现实环境中的物体,该文设计易于理解的体交互操作手势;借助对Leap Motion传感器工作区域的远近场划分,建立合理的物理空间和信息空间映射关系;针对利用深度相机的手部姿态解算问题,结合Leap Motion传感器的特点,提出一种结合手掌法向和指尖向量的空间姿态算法;结合大屏幕体交互的任务特点,设计了支持连续数据流的非接触式体交互原型系统;最后通过用户实验对原型系统进行评估。结果表明,和传统的2D体交互比较,该文算法的用户体验和表现更为自然、直观和高效。 展开更多
关键词 人机交互 虚拟现实 体可视化 体交互
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基于RSSI的煤矿井下巷道定位技术误差分析 被引量:12
18
作者 孙波 刘冬阳 +2 位作者 徐奉 史亦澍 葛凤翔 《煤炭学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第S2期609-614,共6页
煤矿井下定位系统的定位精度有限,为进一步提高矿井安全生产水平,及时且客观地获知人员和机车的位置,需对系统的定位误差情况有所掌握。煤矿井下多为巷道,人员和机车也多在巷道中活动,锚节点一般多布置在巷道一侧,根据盲节点必在巷道中... 煤矿井下定位系统的定位精度有限,为进一步提高矿井安全生产水平,及时且客观地获知人员和机车的位置,需对系统的定位误差情况有所掌握。煤矿井下多为巷道,人员和机车也多在巷道中活动,锚节点一般多布置在巷道一侧,根据盲节点必在巷道中的先验信息,以及实验得到并经最小二乘法修正的测距参数,对基于接收信号强度(RSSI)模型的井下巷道定位系统及定位误差进行了理论分析。得到系统模型中测距误差的放大倍数的分布规律,并分析测距误差对x,y方向的定位误差及最终定位误差的影响规律。仿真结果表明,相同的测距误差在不同的定位区域表现出了非均匀的目标定位误差分布,这对煤矿安全生产和管理都非常重要,而且能够对煤矿井下巷道定位系统的建设提供帮助和指导。结合井下巷道具体尺寸,数值计算得到测距误差对人员和机车定位的误差最大值,这将能够帮助煤矿事故中实施有效的安全救援工作。 展开更多
关键词 定位系统 定位误差 最小二乘法 接收信号强度 测距误差
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从美国教师教育技术标准看我国的教师培训 被引量:39
19
作者 曾兰芳 黄荣怀 张建伟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第8期10-13,共4页
关键词 美国 教师教育技术标准 继续教育 教育技术培训 课件制作 多媒体教学 教学软件
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我国中小学教师教育技术能力的调查与分析 被引量:43
20
作者 王铟 朱京曦 +1 位作者 刘莉 乌美娜 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第3期19-23,共5页
关键词 中国 中小学教师 教育技术能力 调查分析 教学媒体 教学软件 创作技能
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